Questões de Prefeitura de Campinas SP com Gabarito (Comentado)

182Q48067 | Informática, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Rodolfo recebeu uma mensagem de correio eletrônico e precisa encaminhá-la para seu diretor. Entretanto, ele não gostaria que o conteúdo da mensagem recebida fosse apresentado, diretamente, junto com o texto da mensagem de encaminhamento. Assinale a alternativa que apresenta como Rodolfo pode fazer isso.

✂️ a) Copiando todo o conteúdo da mensagem recebida e colando na mensagem que vai ser encaminhada.
✂️ b) Utilizando a opção de encaminhar a mensagem como anexo.
✂️ c) Colocando o endereço do novo destinatário como sendo oculto.
✂️ d) Encaminhando normalmente a mensagem para o novo destinatário, uma vez que o texto da mensagem encaminhada nunca é exibido diretamente.

185Q702909 | Auditoria, Testes e Procedimentos em Auditoria, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

Os procedimentos da auditoria interna constituem exames e investigações, incluindo testes de observância e testes substantivos, que permitem ao auditor interno obter subsídios suficientes para fundamentar suas conclusões e recomendações à administração da entidade. A respeito dos procedimentos de auditoria, é correta a correlação feita em:

✂️ a) evidências – informações que fundamentam os resultados da auditoria, que devem ser suficientes, fidedignas, relevantes e úteis.
✂️ b) inspeção – acompanhamento de processo ou procedimento quando de sua execução.
✂️ c) observação – obtenção de informações perante pessoas físicas ou jurídicas conhecedoras das transações.
✂️ d) circularização – verificação de registros, documentos e ativos tangíveis.
✂️ e) testes substantivos – visam à obtenção de razoável segurança de que os controles internos estabelecidos pela administração estão em efetivo funcionamento

186Q328704 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre projeto educativo, analise as assertivas abaixo.

I. O projeto é a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades. II. Ele mostra a visão do que a escola pretende ou idealiza fazer, seus objetivos, metas e estratégias permanentes, tanto no que se refere às suas atividades pedagógicas, como às funções administrativas. III. Diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. É correto o que se afirma em

✂️ a) I e II, apenas.
✂️ b) II e III, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I, II e III.

187Q471595 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Assinale a alternativa incorreta sobre a consciência da cooperação no esporte.

✂️ a) A cooperação no esporte coletivo pode partir da equipe adversária.
✂️ b) Apesar do caráter competitivo do esporte, quando estimulada a consciência cooperativa, acaba por incentivar a inclusão de todos os participantes.
✂️ c) O esporte, quando permeado pela consciência da cooperação, permite aos oponentes praticar a interação, o diálogo apoiativo e a apreciação mútua.
✂️ d) Não há como jogar competitivos cooperativamente, já que cooperação e competição são antônimos. O esporte cooperativo deve ter regras próprias para evitar a competição.

189Q323633 | Pedagogia, Professor Adjunto I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

Educar significa propiciar situações de cuidado, brincadeira e ____________________ orientadas, de forma que possa __________________ para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal de ser e estar com os outros em uma atitude básica de _______________, respeito e confiança e o acesso pela criança aos _________________ mais amplos da realidade social e cultural.

✂️ a) aprendizagens/ contribuir/ aceitação/ conhecimentos
✂️ b) práticas/ cooperar/ acomodação/ conhecimentos
✂️ c) práticas/ comprazer/ companheirismo/ conteúdos
✂️ d) aprendizagens/ comprazer/ aceitação/ conteúdos

194Q722174 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Geografia, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre o processo de urbanização brasileira, analise as assertivas abaixo.

I. Indústria e residências na mesma área ocasionam problemas ambientais e de saúde. Também são fatores que condizem com a falta de planejamento e o crescimento acelerado de grandes centros urbanos. II. A falta de saneamento básico, como tratamento de distribuição de água e esgoto, é resultante da falta de planejamento urbano. III. O congestionamento, em razão da falta de espaço nas ruas, embora esteja ligado ao crescimento das cidades, é ligado à engenharia de tráfico e não ao planejamento urbano. É correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) I e II, apenas.
✂️ d) I, II e III.

195Q816135 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um vice-diretor discutia, junto com os professores em uma reunião, a questão do ensino religioso nas escolas. Concluiu-se, então, que, de acordo com a LDBEN,

✂️ a) os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.
✂️ b) os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores.
✂️ c) o ensino religioso deve assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil.
✂️ d) o ensino religioso, de matrícula obrigatória em alguns estabelecimentos, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio, sendo oferecido sem ônus para os cofres públicos.

196Q324426 | Pedagogia, Professor de Educação Básica IV, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um professor está ensinando formas geométricas básicas para uma turma de ensino fundamental, na qual há um aluno cego. Assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia para que esse aluno possa abstrair os conceitos.

✂️ a) Descrever minuciosamente cada uma das formas geométricas estudadas, perguntando se o aluno entendeu.
✂️ b) Realizar gestos que imitem cada uma das formas geométricas estudadas.
✂️ c) Oferecer objetos para serem manipulados pelo aluno e que representem concretamente cada uma das formas geométricas estudadas.
✂️ d) Pedir para outro aluno ficar junto ao colega cego para ajudá-lo a interpretar as explicações conceituais.

Questões de Concursos Prefeitura de Campinas SP

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181Q698430 | Matemática, Equações do 1 grau e Sistemas de Equações, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

182Q48067 | Informática, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

183Q793989 | Ética na Administração Pública, Teoria em Ética, Analista de Processos, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

184Q331183 | Matemática, Retas e Planos, Instrutor de Surdos, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

185Q702909 | Auditoria, Testes e Procedimentos em Auditoria, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

186Q328704 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

187Q471595 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

188Q479453 | Farmácia, Assistência Farmacêutica, Agente de Apoio à Saúde, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

189Q323633 | Pedagogia, Professor Adjunto I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

190Q316813 | Administração Geral, Liderança, Administrador, Prefeitura de Campinas SP, IMES

191Q335279 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Instrutor de Surdos, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

192Q608703 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções, Especialista de Informação, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

193Q317589 | Administração Geral, Gestão de Pessoas, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

194Q722174 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Geografia, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

195Q816135 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

196Q324426 | Pedagogia, Professor de Educação Básica IV, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

197Q793352 | Ética na Administração Pública, Ética na Administração Pública, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

198Q608118 | Biblioteconomia, Biblioteconomia, Especialista de Informação, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

199Q213140 | Medicina, Vacinas, Médico Cardiologia, Prefeitura de Campinas SP, IBFC

200Q333208 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Instrutor de Surdos, Prefeitura de Campinas SP, CETRO