Questões de Prefeitura de Campinas SP com Gabarito (Comentado)

221Q450416 | Direito do Consumidor, Publicidade, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Assinale a assertiva incorreta acerca das disposições sobre oferta e publicidade no Código de Defesa do Consumidor.

✂️ a) Os fabricantes e importadores deverão assegurar a oferta de componentes e peças de reposição enquanto não cessar a fabricação ou importação do produto.
✂️ b) É proibida a publicidade de bens e serviços por telefone, quando a chamada for onerosa ao consumidor que a origina.
✂️ c) É abusiva a publicidade que explore a superstição.
✂️ d) O ônus da prova da veracidade e correção da informação ou comunicação publicitária cabe ao consumidor que alega.
✂️ e) É abusiva a publicidade capaz de induzir o consumidor a se comportar de forma prejudicial ou perigosa à sua saúde ou segurança.

225Q705297 | Direito Administrativo, Licitações Públicas Lei 8666 93, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

De acordo com a Lei Federal n° 8.666/93 (Lei Geral de Licitações e Contratos), a duração dos contratos administrativos fica adstrita à vigência dos respectivos créditos orçamentários, podendo excepcionalmente ser prorrogada

✂️ a) para além de 60 (sessenta) meses e por até 12 (doze) meses, desde que devidamente justificado e mediante autorização da autoridade superior, nos contratos administrativos que tenham por objeto a prestação de serviços a serem executados de forma contínua.
✂️ b) pelo período necessário ao atendimento da situação emergencial ou calamitosa na hipótese de declarado estado de necessidade ou de calamidade pública pela autoridade superior.
✂️ c) pelo prazo de até 48 (quarenta e oito) meses após o início da vigência do contrato na hipótese de alteração do projeto pela Administração, desde que devidamente justificado e mediante autorização da autoridade superior.
✂️ d) para além de um exercício financeiro e pelo prazo máximo de 180 (cento e oitenta) dias, nos casos em que parcelas de obras e serviços não tenham ainda sido concluídas, mediante manifestação técnica fundamentada ratificada pela autoridade superior.
✂️ e) para além de um exercício fiscal nos casos em que houver manifestação técnica que comprove a vantagem econômica e financeira de manutenção do contrato, ratificada pela autoridade superior e pelo Tribunal de Contas competente.

228Q700348 | Matemática, Equações do 1 grau e Sistemas de Equações, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

No primeiro jogo de uma decisão de vôlei, a razão entre o número de homens e mulheres presentes no ginásio era 4/3. No segundo jogo, em relação ao primeiro jogo, o número de mulheres presentes foi 123 a mais e o número de homens presentes foi menor, de modo que a razão entre o número de homens e mulheres presentes no ginásio foi 3/4. Se o total de pessoas presentes no segundo jogo foi 882, o número de homens presentes no primeiro jogo excedeu o número de homens presentes no segundo jogo em

✂️ a) 126.
✂️ b) 128.
✂️ c) 129.
✂️ d) 130.
✂️ e) 127.

229Q327201 | Pedagogia, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

Um vice-diretor, pela primeira vez, ficou encarregado da direção de uma escola na ausência do diretor. Este, por sua vez, resolveu se aprofundar na área de Educação Infantil, pois havia, até então, apenas trabalhado com Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Como um vice-diretor deve sempre se preocupar com sua formação, pois uma de suas atribuições é lidar com coordenadores e professores, resolveu pesquisar um pouco mais sobre isso a fim de orientar os coordenadores e educandos, e descobriu que, em 1895, surgiu o primeiro _________________________ no Brasil. Antes disso, as crianças ficavam em casa até os _____________.

✂️ a) jardim de infância público/ 10 anos
✂️ b) escola de ensino básico pública/ 8 anos
✂️ c) jardim de infância público/ 7 anos
✂️ d) escola de ensino básico privada/ 9 anos

230Q819793 | Legislação Federal, Lei 9605 1998, Arquiteto, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um homem foi encaminhado à delegacia após conspurcar patrimônio público urbano tombado do Município de Campinas. Com base na Lei nº 9.605/98, que dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências, a pena prevista é

✂️ a) de 3 (três) meses a 1 (um) ano de detenção, e multa.
✂️ b) de 3 (três) a 6 (seis) meses de detenção com regime semiaberto e pena reduzida em caso de bom comportamento.
✂️ c) de prestação de serviços gratuitos à comunidade, durante período indefinido, de acordo com o dano causado.
✂️ d) de 3 (três) a 6 (seis) meses de prisão com regime semiaberto, juntamente com a prestação de serviços à comunidade.

231Q471823 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Para a inserção da Educação Física nos projetos político-pedagógicos da escola, é necessário que se observem alguns princípios, entre eles as práticas corporais como linguagem. A este respeito, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) Esse princípio se funda na premissa de que o conhecimento sobre o corpo e vivido no corpo é o que possibilita ao aluno compreender sua existência no mundo, pois é por meio dele que constroem significados, ocupam espaços, comunicam, interagem e se constituem como identidades individuais e coletivas.
✂️ b) Como educadores, os profissionais de Educação Física precisam construir estratégias de ensino que auxiliem o aluno a desenvolver suas capacidades de ler, de interpretar e de produzir diversos textos.
✂️ c) No contexto educacional, a linguagem escrita e a oral devem ocupar o centro das intervenções pedagógicas, mas a linguagem corporal e artística também são importantes.
✂️ d) O brincar, constituindo-se historicamente como linguagem própria do ser humano, deve ocupar um lugar de destaque no trabalho pedagógico, principalmente nas aulas de Educação Física.

232Q327270 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre observação, registro e avaliação formativa, assinale a alternativa correta.

✂️ a) No que se refere à formação da identidade e ao desenvolvimento progressivo da independência e autonomia, deve-se ter em conta que não se trata de avaliar a criança, mas sim as situações de aprendizagem que foram oferecidas. Isso significa dizer que a expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada às oportunidades e experiências que foram oferecidas a ela.
✂️ b) No que se refere à avaliação formativa, são apontadas aqui aprendizagens prioritárias para crianças até os três anos de idade: reconhecer o próprio nome, o nome de algumas crianças de seu grupo e dos adultos responsáveis por ele e valorizar algumas de suas conquistas pessoais.
✂️ c) A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas conquistas é um instrumento de acompanhamento do trabalho que poderá ajudar na avaliação e no replanejamento da ação educativa.
✂️ d) A partir dos três e até os seis anos, pode-se esperar que as crianças manifestem suas preferências, seus desejos e desagrados, mas não que demonstrem o desejo de independência em relação aos adultos no que se refere às ações cotidianas.

236Q485496 | Inglês, Literatura, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Read these very famous passages below.

I. Beware, my lord, of jealousy/ It is the green-eyed monster, which doth mock/ The meat it feeds on. II. This is the way the world ends/ Not with a bang but a whimper. III. Once upon a time and a very good time it was there was a moocow coming down along the road and this moocow that was coming down along the road met a nicens little boy named baby tuckoo. Attributing each passage to its respective author and the work from where they were taken, choose the right alternative.

✂️ a) I. Shakespeare’s Othello; II. T. S. Eliot’s The Hollow Men; III. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man.
✂️ b) I. Shakespeare’s Hamlet; II. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man; III. T. S. Eliot’s The Hollow Men.
✂️ c) I. James Joyce’s Ulysses; II. Shakespeare’s Othello; III. T. S. Eliot’s The Waste Land.
✂️ d) I. T. S. Eliot’s The Waste Land; II. Shakespeare’s Hamlet; III. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man.

Questões de Concursos Prefeitura de Campinas SP

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221Q450416 | Direito do Consumidor, Publicidade, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

222Q335621 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

223Q318257 | Administração Geral, Recompensas e Punições, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

224Q606599 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções, Especialista de Informação, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

225Q705297 | Direito Administrativo, Licitações Públicas Lei 8666 93, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

226Q810321 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

227Q356635 | Contabilidade Geral, Tabela de Eventos, Contador, Prefeitura de Campinas SP, IMES

228Q700348 | Matemática, Equações do 1 grau e Sistemas de Equações, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

229Q327201 | Pedagogia, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

230Q819793 | Legislação Federal, Lei 9605 1998, Arquiteto, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

231Q471823 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

232Q327270 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

233Q486111 | Inglês, Literatura, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

234Q364284 | Enfermagem, Administração de medicamentos, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

235Q442900 | Direito Constitucional, Advocacia Geral da União, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

236Q485496 | Inglês, Literatura, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

237Q434703 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais e Objetivos, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

238Q340131 | Raciocínio Lógico, Correlacionamento, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

239Q382986 | Biologia, Metodologia Científica, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

240Q318268 | Administração Geral, O comportamento organizacional, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES