Questões de Prefeitura de Campinas SP com Gabarito (Comentado)

222Q469567 | Direito Tributário, Limitações à competência tributária, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Assinale a alternativa incorreta em resposta a este texto legal: " Nos casos de impossibilidade de exigência do cumprimento da obrigação principal pelo contribuinte, respondem solidariamente com este nos atos em que intervierem ou pela omissões de que forem responsáveis":

✂️ a) os tutores e curadores, pelos tributos devidos por seus tutelados ou curatelados.
✂️ b) os administradores de bens de terceiros, pelos tributos devidos por estes.
✂️ c) o inventariante, pelos tributos devidos pelo espólio.
✂️ d) os pais, pelos tributos devidos pelos seus filhos maiores.
✂️ e) o síndico e o comissário, pelos tributos devidos pela massa falida ou pelo concordatário.

223Q808319 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Quanto à Liberdade Assistida de adolescentes em conflito com a justiça, representa um dos encargos do orientador, que deve ter o apoio e a supervisão da autoridade competente no tocante à Liberdade Assistida,

✂️ a) exigir dos pais que verifiquem a frequência escolar do adolescente.
✂️ b) fazer diligência acompanhado sempre do Conselheiro Tutelar.
✂️ c) requisitar profissional para orientar e promover socialmente o adolescente e sua família.
✂️ d) diligenciar no sentido da profissionalização do adolescente e de sua inserção no mercado de trabalho.

224Q485496 | Inglês, Literatura, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Read these very famous passages below.

I. Beware, my lord, of jealousy/ It is the green-eyed monster, which doth mock/ The meat it feeds on. II. This is the way the world ends/ Not with a bang but a whimper. III. Once upon a time and a very good time it was there was a moocow coming down along the road and this moocow that was coming down along the road met a nicens little boy named baby tuckoo. Attributing each passage to its respective author and the work from where they were taken, choose the right alternative.

✂️ a) I. Shakespeare’s Othello; II. T. S. Eliot’s The Hollow Men; III. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man.
✂️ b) I. Shakespeare’s Hamlet; II. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man; III. T. S. Eliot’s The Hollow Men.
✂️ c) I. James Joyce’s Ulysses; II. Shakespeare’s Othello; III. T. S. Eliot’s The Waste Land.
✂️ d) I. T. S. Eliot’s The Waste Land; II. Shakespeare’s Hamlet; III. James Joyce’s Portrait of the Artist as a Young Man.

225Q544191 | Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Leia o texto abaixo para responder às questões 31 e 32.

O cientista italiano Evangelista Torricelli determinou o valor da pressão atmosférica com experimentos feitos com Mercúrio. Ele colocou o Mercúrio em um recipiente e em um tubo de 1 metro e tirou algumas conclusões.

De acordo com o texto, é possível afirmar que Torricelli concluiu que

✂️ a) a pressão atmosférica não coincidia ao volume do mercúrio no tubo.
✂️ b) a altura da coluna não variava com a altitude.
✂️ c) a altura da coluna variava com a altitude, logo, a pressão também variava com a altitude.
✂️ d) a altura da coluna variava, independentemente, da altitude em que se encontrava.

227Q418225 | Direito Civil, Sociedade, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre as sociedades em comum, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Todos os sócios da sociedade em comum respondem solidária e ilimitadamente pelas obrigações sociais. ( ) Os bens sociais respondem pelos atos de gestão praticados por qualquer dos sócios, salvo pacto expresso limitativo de poderes, que somente terá eficácia contra terceiro que o conheça ou deva conhecer. ( ) Assim como os terceiros, os sócios, nas relações entre si ou com terceiros, podem provar a existência da sociedade de qualquer modo. ( ) Os bens e dívidas sociais constituem patrimônio especial, do qual os sócios são titulares em comum.

✂️ a) F/ V/ V/ V
✂️ b) F/ V/ F/ F
✂️ c) V/ F/ F/ V
✂️ d) V/ V/ F/ V
✂️ e) V/ F/ V/ F

228Q327201 | Pedagogia, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

Um vice-diretor, pela primeira vez, ficou encarregado da direção de uma escola na ausência do diretor. Este, por sua vez, resolveu se aprofundar na área de Educação Infantil, pois havia, até então, apenas trabalhado com Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Como um vice-diretor deve sempre se preocupar com sua formação, pois uma de suas atribuições é lidar com coordenadores e professores, resolveu pesquisar um pouco mais sobre isso a fim de orientar os coordenadores e educandos, e descobriu que, em 1895, surgiu o primeiro _________________________ no Brasil. Antes disso, as crianças ficavam em casa até os _____________.

✂️ a) jardim de infância público/ 10 anos
✂️ b) escola de ensino básico pública/ 8 anos
✂️ c) jardim de infância público/ 7 anos
✂️ d) escola de ensino básico privada/ 9 anos

230Q473206 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre a aptidão cardiorrespiratória, analise as assertivas abaixo.

I. Cabe ao sistema cardiorrespiratório fornecer elementos vitais ao organismo e eliminar os subprodutos das reações químicas celulares, como CO₂ e ácido lático. II. A aptidão cardiorrespiratória é o funcionamento efetivo do coração e artérias. III. O Acidente Vascular Cerebral (popularmente conhecido como derrame) tem relação direta com uma aptidão cardiorrespiratória deficiente. IV. A baixa aptidão cardiorrespiratória pode resultar em fadiga prematura, baixa capacidade no trabalho e maior risco de doenças cardiovasculares. É correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III, apenas.
✂️ b) II, III e IV, apenas.
✂️ c) II e IV, apenas.
✂️ d) I e IV, apenas.

235Q327270 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre observação, registro e avaliação formativa, assinale a alternativa correta.

✂️ a) No que se refere à formação da identidade e ao desenvolvimento progressivo da independência e autonomia, deve-se ter em conta que não se trata de avaliar a criança, mas sim as situações de aprendizagem que foram oferecidas. Isso significa dizer que a expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada às oportunidades e experiências que foram oferecidas a ela.
✂️ b) No que se refere à avaliação formativa, são apontadas aqui aprendizagens prioritárias para crianças até os três anos de idade: reconhecer o próprio nome, o nome de algumas crianças de seu grupo e dos adultos responsáveis por ele e valorizar algumas de suas conquistas pessoais.
✂️ c) A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas conquistas é um instrumento de acompanhamento do trabalho que poderá ajudar na avaliação e no replanejamento da ação educativa.
✂️ d) A partir dos três e até os seis anos, pode-se esperar que as crianças manifestem suas preferências, seus desejos e desagrados, mas não que demonstrem o desejo de independência em relação aos adultos no que se refere às ações cotidianas.

Questões de Concursos Prefeitura de Campinas SP

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221Q318257 | Administração Geral, Recompensas e Punições, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

222Q469567 | Direito Tributário, Limitações à competência tributária, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Campinas SP, IMES

223Q808319 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

224Q485496 | Inglês, Literatura, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

225Q544191 | Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

226Q324306 | Pedagogia, Professor Adjunto I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

227Q418225 | Direito Civil, Sociedade, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

228Q327201 | Pedagogia, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

229Q213346 | Medicina, Médico Cardiologia, Prefeitura de Campinas SP, IBFC

230Q473206 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

231Q475909 | Farmácia, Farmácia, Prefeitura de Campinas SP, IMES

232Q452121 | Direito do Trabalho, Relação Trabalho e Emprego, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

233Q336777 | Matemática, Aritmética e Algebra, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

234Q317456 | Administração Geral, Avaliação de Desempenho, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

235Q327270 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

236Q318113 | Administração Geral, Avaliação de Desempenho, Analista, Prefeitura de Campinas SP, IMES

237Q609957 | Biblioteconomia, Fontes de informação tipos, Especialista de Informação, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

238Q434703 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais e Objetivos, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

239Q479808 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

240Q810321 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO