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Questões de Concursos Prefeitura de Campinas SP

Resolva questões de Prefeitura de Campinas SP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


421Q477961 | Farmácia, Farmácia, Prefeitura de Campinas SP, IMES

É função do farmacêutico:

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422Q440107 | Direito Constitucional, Controle de Constitucionalidade, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Assinale a alternativa correta acerca do controle de constitucionalidade das leis.

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423Q326471 | Pedagogia, Professor de Educação Básica IV, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um professor de Educação Especial, de uma escola pública, necessita desenvolver atividades com um aluno autista. Para que sua atuação seja bem sucedida, é preciso

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424Q323147 | Pedagogia, Diretor Educacional, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim,

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425Q817523 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Vice, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

D. Cristina, mãe de Alice, de 6 anos, veio até a escola de Ensino Fundamental para saber porque a criança não tinha sido encaminhada para uma turma do 1º ano, e permaneceu na pré-escola. Conta que tem uma sobrinha com a mesma idade de sua filha, que faz aniversário uma semana antes, e ela conseguiu vaga no 1º ano de uma EMEF, perto da casa onde mora. Após verificar todos os documentos que a mãe apresentou, a vice-diretora deu o seu parecer sobre o ocorrido baseando-se na LDBEN, que foi o seguinte:

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426Q327819 | Pedagogia, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Uma professora, de cujas aulas são dinâmicas e envolventes, notou que muitos de seus alunos obtiveram notas baixas ao final do trimestre. As perguntas feitas em sua prova final eram descontextualizadas da realidade e desarticuladas das aulas. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta qual seria a melhor postura de avaliação desses alunos.

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427Q473487 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Assinale a alternativa incorreta acerca da importância do desenvolvimento perceptivo-motor na criança.

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428Q388523 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre o período colonial, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Durante o período colonial, além das estruturas convencionais de justiça, houve a influência da justiça eclesiástica, mantida pela Igreja Católica e resguardada pelo Tribunal do Santo Ofício, possuidor de seu próprio Regimento Interno. ( ) A administração colonial e sua estrutura judiciária favoreceram às práticas descentralizadas no âmbito político-legal, ainda que limitasse o exercício pleno da cidadania. ( ) A administração colonial e sua estrutura legislativa favoreceram às práticas centralizadas no âmbito político-legal.
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429Q483618 | Geografia, Cartografia, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

A Cartografia possui uma linguagem universal-visual, ao utilizar-se de um conjunto de símbolos compreensíveis por todos. Todo mapa, por mais detalhado que seja, é uma simplificação da realidade, tendo necessidade de se utilizar de símbolos, para auxiliar na sua interpretação. A este respeito, correlacione os símbolos e seus respectivos conceitos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Coluna 1

1. Convencionais.

2. Simbólicos.

3. Pictogramas.

4. Ideograma.

5. Regular.

Coluna 2

( ) Repetição de um símbolo sobre uma superfície delimitada.

( ) Símbolo representativo de uma ideia.

( ) Símbolos figurativos de fácil reconhecimento.

( ) Sinais que evocam lugares facilmente reconhecidos.

( ) Esquemas em posição real, muito pequenos para projeções.

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430Q337987 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um agricultor tem 47 filas de macieiras, cada uma com 32 árvores. Se cada árvore produz em média 14 caixas de maçãs, então o agricultor espera colher de todas as árvores

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431Q534146 | Engenharia Civil, Engenheiro, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Precipitadores térmicos, impinger ou borbulhadores e filtros porosos são aparelhos utilizados para:

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432Q484858 | Geografia, Geopolítica, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Saudada como a solução para o combate da miséria e da fome, consiste na aplicação de técnicas agrícolas estruturadas no uso maciço de químicas e mecanização, multiplicando a oferta de alimentos. Com o tempo, novos insumos foram criados, como herbicidas, fertilizantes e sementes que davam maiores respostas ao desenvolvimento das plantas, o que levou maior produção de alimentos e aumento na utilização de fertilizantes químicos. No Brasil, este modelo agrícola foi instituído com as políticas de modernização da década de 70 que tinham por objetivo neutralizar monopólios tradicionais, mas, infelizmente, atrelava favorecimento econômico via credito à adoção compulsória de pacotes tecnológicos importados avalizados por corporações transnacionais. Este modelo de agricultura está assentado na

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433Q477710 | Farmácia, Farmácia, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Quando se diz "first-in –first-out" em controle de estoque, a alternativa que define esse conceito é

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434Q483862 | Geografia, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Em uma aula sobre a origem do Universo, o professor aborda que, desde 2002, há um consenso em relação ao início da expansão do Universo. Cálculos retroativos realizados por astrônomos indicam que essa expansão tenha se iniciado há

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435Q321847 | Pedagogia, Diretor Educacional, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Em uma escola de Campinas, os integrantes do Quadro do Magistério reivindicavam o acréscimo de 10% em seus vencimentos. De acordo com a Lei Municipal nº 6.894/91, isto se deu devido ao trabalho realizado

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436Q483149 | Geografia, Clima e Domínios Morfoclimáticos, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Analise os domínios morfoclimáticos do Brasil abaixo.

I. Planícies inundáveis, tabuleiros com vertentes semimamelonizadas, morros baixos em forma de meia laranja nas áreas onde afloram os terrenos cristalinos, terraços com cascalhos e formação laterita, rica variedade de águas perenes.

II. São densas, com árvores altas em setores mais baixos do relevo, troncos recobertos por grande diversidade de epífitas. Apresenta grande biodiversidade. Ecologicamente, a distribuição azonal e em altitudes variáveis favorece a diversificação de espécies, que estão adaptadas às diferentes condições topográficas, de solo e umidade.

III. Marcada por árvores com troncos de cortiça espessa e folhagem coriácea e pilosa. As espécies são adaptadas para retirar água de grandes profundidades do solo. As espécies típicas da região só se desenvolvem em solo ácido. Ocupam terrenos planos levemente convexizados que encontram rios permanentes ladeados por matas de galeria e buritizais.

IV. É a espécie arbórea dominante da floresta ombrófila mista. São homogêneas, sua dinâmica populacional está fortemente relacionada com o processo de sucessão das Matas. É uma espécie emergente e marcadora da fisionomia da vegetação. Esta espécie, ao colonizar áreas abertas ou de campo, cria condições que facilitam o recrutamento de outras espécies vegetais por meio de sombreamento dado por sua copa. Assim, sob estas desenvolvem-se outras espécies arbóreas e herbáceas formando um sub-bosque.

Os domínios acima são, respectivamente,

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437Q440958 | Direito Constitucional, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

De acordo com a Constituição Federal, Título I – Dos Princípios Fundamentais, artigo 1º, a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito, tendo como fundamentos

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438Q803007 | Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Os movimentos mandibulares são executados pelos músculos da mastigação, inervados pelo:

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439Q327140 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

No primeiro dia da criança na instituição, a atenção do professor deve estar voltada para ela de maneira especial. A este respeito, analise as assertivas abaixo.

I. Este dia deve ser muito bem planejado para que a criança possa ser bem acolhida. II. É recomendável receber poucas crianças por vez para que se possa atendê-las de forma individualizada. III. Quando o atendimento é de período integral, é recomendável que se estabeleça um processo gradual de inserção, ampliando o tempo de permanência de maneira que a criança vá se familiarizando aos poucos com o professor, com o espaço, com a rotina e com as outras crianças com as quais irá conviver. IV. O professor, ao planejar a melhor forma de organizar o ambiente nestes primeiros dias, não pode levar em consideração os gostos e preferências das crianças e repensar a rotina em função de sua chegada oferecendo-lhes atividades atrativas.
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440Q480078 | Farmácia, Farmacologia, Agente de Apoio à Saúde, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

O Agente de Apoio à saúde, no manuseio da Insulina Humana Recombinante NPH -100 UI/ml, sabendo que é um medicamento hipoglicemiante, deverá armazenar/ estocar esse medicamento em

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