Início

Questões de Concursos Prefeitura de Campinas SP

Resolva questões de Prefeitura de Campinas SP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


561Q551201 | Informática, Word, Administrador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Márcia está escrevendo um texto no Microsoft Word 2007 e já tem uma página inteira de texto digitado. Em um determinado momento, ela dá um duplo clique com o mouse na margem esquerda da página, fora do texto, apontando para uma linha qualquer do texto. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta o que irá acontecer.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

562Q700721 | Português, Interpretação de Textos, Auditor de Controle Interno, Prefeitura de Campinas SP, VUNESP, 2019

Texto associado.
                                   Dilemas do teletrabalho
      Uma questão clássica das ciências humanas, debatida ainda hoje, consiste em saber se o progresso tecnológico ajuda a satisfazer as necessidades sociais ou apenas aprofunda a alienação humana. Em poucas palavras, a tecnologia serve para nos emancipar ou nos explorar? Muitos analistas veem a flexibilidade do trabalho como aspecto positivo do atual desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação. Há, porém, aqueles que enfatizam como aspecto negativo o desemprego estrutural produzido pelos avanços da atual revolução da internet das coisas e da manufatura complexa do setor de serviços e na indústria.
      Diante desse dissenso, como interpretar o inegável crescimento do número de profissionais em home office, isto é, de pessoas trabalhando fora da sede das empresas que as contratam? Se no Brasil a tendência é recente, concentrando-se, sobretudo, em empresas prestadoras de serviços tecnológicos ligadas ao mundo virtual, nos Estados Unidos estimativas indicam que, independentemente do setor econômico, 40% de todo o trabalho de escritório já é realizado em home office.
      Em primeiro lugar, é importante sublinhar que a tecnologia não é em si mesma exploradora ou emancipadora. Aqui, as questões-chave são o modo como o progresso tecnológico é apropriado pelas empresas e como ele é regulado pela sociedade.
      Da perspectiva do processo de trabalho, o home office apresenta, de fato, uma face muito sedutora. Afinal, vivendo em uma cidade como São Paulo, por exemplo, quem não gostaria de trabalhar em casa, evitando o trânsito e os perigos ligados à circulação nos espaços públicos? Além disso, o trabalho em home office satisfaz com mais frequência a parcela feminina da força de trabalho, que percebe na flexibilização da jornada uma maneira de equilibrar demandas profissionais e exigências domésticas.
      No entanto, cabe observar que muitos efeitos deletérios para os profissionais em home office têm sido registrados por sociólogos do trabalho. Na medida em que esse trabalho é regulado economicamente pelo sistema de administração por metas, e considerando que as empresas tendem a endurecer permanentemente seus objetivos, verifica-se certa implosão das barreiras entre tempo livre e tempo de trabalho. Ou seja, todo o tempo da vida de quem está em home office transforma-se em trabalho.
      Aqui, não se trata mais de falar em flexibilização da jornada de trabalho, mas em ampliação de uma jornada que devora os finais de semana e não diferencia o dia da noite.
                                                                  (Ruy Braga. Revista E. mai. 2019. Adaptado)
O autor do texto discute a questão
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

563Q367973 | Enfermagem, Epidemiologia, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Em 2001, 16% dos pacientes em certa UTI pediátrica apresentaram infecção hospitalar (IH). Em 2002, este índice passou para 15%. Sabendo que em 2001 o número de internações em UTI pediátrica foi 2.150 e, em 2002 foi 1.800, pode-se afirmar que nestes dois anos o número de pacientes que apresentaram IH foi

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

564Q484996 | Geografia, Globalização, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Internacionalização, a multinacionalização e a mundialização são fenômenos integralmente conectados. São expressões da transformação do capitalismo industrial e financeiro voltados para a economia mundial. Essas alianças surgem para integrar novas tecnologias, estar presentes na gestão de custos crescentes em pesquisa e desenvolvimento, gerenciarem os custos crescentes em pesquisa e desenvolvimento, estar atento ao pequeno ciclo de vida útil dos produtos e à relativa escassez de pessoal altamente qualificado nos países industrializados. A respeito de seus conceitos, analise as assertivas abaixo.

I. A Mundialização é um fenômeno novo na economia. É formado por um conjunto de processos que possibilitam produzir, distribuir e consumir bens e serviços. II. A Multinacionalização origina-se do processo de transformação das empresas nacionais em empresas internacionais e multinacionais através da expansão por diferentes países via abertura de filiais, aquisições, fusões, associações. III. A Internacionalização decorre dos processos de evolução dos diferentes setores industriais a partir de uma crescente integração dos fluxos de conhecimentos técnicos, matérias primas, bens intermediários, produtos e serviços finais através de diversos países do mundo. IV. A Tecnologia é o conceito utilizado para definir os conhecimentos que permitem fabricar objetos e modificar o meio, com o fim de satisfazer às necessidades humanas. É correto o que se afirma em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

565Q336263 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Joana está esperando uma balsa que pode carregar 6 veículos em cada viagem. Ela chega totalmente carregada às 11h da manhã. Na frente do carro de Joana, há 15 veículos. Os veículos são embarcados na ordem da fila. A balsa tem capacidade para transportar veículos de qualquer peso e o tempo gasto por ela entre ida e volta, incluindo carga e descarga, é de 50 minutos. Joana provavelmente chegará ao outro lado em torno das

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

566Q485810 | Inglês, Vocabulário, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Choose one alternative to fill in the blank space of the sentence below.

Student engagement is diminished ______ the topics change so rapidly that students are left with no clear conceptual reason to read the text.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

567Q333508 | Matemática, Aritmética e Algebra, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Dois ciclistas partem juntos, a fim de dar voltas em torno de uma pista de corrida. O ciclista mais rápido demora 240 segundos para completar uma volta e o outro ciclista demora 360 segundos. Dessa forma, os ciclistas se encontrarão novamente após

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

568Q793547 | Ética na Administração Pública, Teoria em Ética, Especialista em Relações Sociais, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

A autonomia, principalmente na pesquisa, recria alternativas aos sujeitos, liberando novas capacidades, ampliando suas capacidades de fruição, entre outras possibilidades, além de propiciar

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

569Q536273 | Engenharia Civil, Engenheiro, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Os gases ou vapores em solução gasosa necessitam de um tratamento antes de serem lançados ao meio ambiente. Um dos recursos empregados no tratamento de gases e vapores se baseia na adsorção. Os adsorvedores são capazes de atrair e manter presas moléculas gasosas e de fumaças, sendo os mais utilizados:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

570Q747013 | Economia, Economista Júnior, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Quando do Planejamento Orçamentário anual, inclui-se dotação global não especificamente destinada a determinado programa em unidade orçamentária, cujos recursos serão utilizados como fonte compensatória para abertura de créditos suplementares. Essa dotação global, de conformidade com o Decreto Lei nº 900/69, ocorrerá com o título:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

571Q317710 | Administração Geral, Administração Financeira e Orçamentária, Administrador, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Dentro da Análise Macroeconômica, a Moeda e as Finanças Públicas são estudadas através da:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

572Q327811 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre letramento, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto em que a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. ( ) A entrada da pessoa no mundo da escrita se dá pela aprendizagem de toda a complexa tecnologia envolvida no aprendizado do ato de ler e escrever. ( ) O nível de letramento é determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança reconhece.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

573Q327352 | Pedagogia, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Em 2010, primeiro ano de obrigatoriedade de oferta do Ensino Fundamental de 9 anos nas escolas brasileiras, Karen foi matricular seu filho, de 6 anos, em uma escola pública e quis compreender melhor o porquê dessa nova organização da Educação, quais as vantagens da antecipação do ingresso das crianças no Ensino Fundamental e como seria o currículo e a rotina escolar a partir da mudança. Pode-se afirmar que a coordenadora pedagógica, com base na legislação vigente, respondeu-lhe que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

574Q427496 | Direito Constitucional, Administração Pública, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre as competências previstas na Constituição Federal no âmbito do Poder Legislativo e Executivo, assinale a alternativa incorreta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

575Q812789 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Médico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

A Lei nº 8.069/90 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). De acordo com o ECA, são linhas de ação da política de atendimento

I. políticas e programas de assistência social, em caráter supletivo, para aqueles que deles necessitem. II. políticas e programas destinados a prevenir ou abreviar o período de afastamento do convívio familiar e a garantir o efetivo exercício do direito à convivência familiar de crianças e adolescentes. III. a política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á, exclusivamente, através de ações não governamentais. É correto o que está contido em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

576Q552951 | Informática, Windows Explorer, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sendo o sistema operacional Microsoft Windows 7, assinale a alternativa que apresenta uma opção para a criação de um atalho para um arquivo na Área de Trabalho, utilizando o Windows Explorer.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

577Q317175 | Administração Geral, Abordagem Comportamental da Administração, Administrador, Prefeitura de Campinas SP, IMES

Segunda a Teoria do Desenvolvimento Organizacional, transação é a unidade básica da relação social. Existem dois tipos de transação. Assinale quais são eles:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

578Q592174 | Química, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

O cloreto de sódio é formado por um tipo de ligação em que há associação por atração eletrostática. Esse tipo de evento é resultado de uma ligação

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

579Q325679 | Pedagogia, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Uma recém-ingressante na função de coordenadora pedagógica recebeu do Governo Federal um exemplar da Constituição da República Federativa do Brasil e dedicou-se a lê-lo, iniciando pelas Seções que tratam da Educação. Sobre o Capítulo III, Seção I – Da Educação, assinale a alternativa correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

580Q552850 | Informática, Outlook, Agente de Apoio, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Paula recebeu uma mensagem no aplicativo de correio eletrônico Microsoft Outlook com uma seta para baixo ao lado do título da mensagem. A pessoa que enviou a mensagem para Paula deseja indicar, com esse símbolo, que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.