Questões de Concursos Prefeitura de Capivari do Sul RS

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61Q892757 | Banco de Dados, Técnico em Informática, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

Em um banco de dados relacional, uma chave __________ é uma coluna ou uma combinação de colunas cujos valores distinguem uma linha das demais dentro de uma tabela.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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62Q892758 | Algoritmos e Estrutura de Dados, Técnico em Informática, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

Analise o algoritmo abaixo, escrito no software VisuAlg 3.0.

01algoritmo "descubra"

02 var

03cont: inteiro

04 __________ teste(var v: inteiro)

05 inicio

06escreval(v)

07fim__________

08inicio

09para cont de 1 ate 9 faca

10teste(cont)

11fimpara

12fimalgoritmo


Para que o algoritmo acima funcione corretamente, as lacunas nas linhas 04 e 07 devem ser preenchidas com a palavra:

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63Q1045249 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Educação Física, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

As metodologias ativas são entendidas como práticas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Nas metodologias ativas, o estudante assume uma postura para:

I. Participar e dialogar.

II. Criar oportunidades para construção de conhecimento.

III. Desenvolver projetos e resolver problemas.

Quais estão corretas?

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64Q1045253 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Educação Especial, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

“A pluralidade do alunado e das relações que se estabelecem no contexto escolar evidencia a complexidade da organização de um currículo coerente à diversidade. Dessa forma, o currículo torna-se a base para a estruturação de situações de inclusão e exclusão que começam na sala de aula” (Minetto, 2012). Uma escola consegue organizar um currículo inclusivo quando:
I. Reconhece a complexidade das relações humanas (professor-aluno), a amplitude e os limites de seus objetivos e ações.
II. Entende o ambiente escolar como um espaço relacional que estabelece laços que contribuem para a formação de uma identidade individual e social.
III. Preocupa-se muito com a aprendizagem e pouco com o sujeito que está aprendendo, compreendendo o currículo dentro de uma visão linear e não como uma relação dialética.

Quais estão corretas?
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65Q1045255 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Educação Especial, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

“Sobre a educação de surdos, há muitas versões históricas que podem ser relatadas, a depender do ponto de vista do narrador” (Fernandes, 2012). A respeito do tema, analise a sentença abaixo:
De acordo com vários autores que colocam em evidência os sujeitos surdos, o que menos interessa é o grau de perda auditiva ou a patologia que a originou, mas sim os laços identitários que se constituem na comunicação e na cultura visuais, simbolizadas pela língua dos sinais(1ª parte). Seguindo essa análise, compreender os conflitos e as tensões que constituem a história cultural dos surdos requer entender os interesses que estão em jogo ao se perpetuar o mito de que os surdos são deficientes e incapazes (2ª parte). Ainda dentro dessa lógica, podemos considerar os estudantes com perda auditiva como um grupo homogêneo, interligados por sua inabilidade para se comunicar e aprender com os demais (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
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66Q1014085 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

De acordo com Quadros (1997), é importante atentarmos para a importância do ensino bilíngue. Para compreender o ensino da Libras como primeira e segunda língua (L1 e L2), é imprescindível procurar entender como se dá a relação entre a Libras e o português. Considerando as abordagens no ensino da Libras como L1 e L2, assinale a alternativa correta.
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67Q1014086 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor de Libras, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

A profissão de tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) surge e concretiza-se em condições históricas específicas, em especial no contexto das lutas das comunidades surdas brasileiras voltadas ao reconhecimento cultural e linguístico. Considerando a regulamentação da profissão, conforme as leis brasileiras, assinale a alternativa correta.
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68Q1014083 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

“É necessário manter uma posição intercultural, mesmo que seja de riscos. A identidade surda se constrói dentro de uma cultura visual. Essa diferença precisa ser entendida não como uma construção isolada, mas como construção multicultural” (Perlin, 1998). De acordo com a autora supracitada e considerando a complexidade da identidade surda e sua interação com a cultura, assinale a alternativa correta.
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69Q1014084 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

Com base nas teorias apresentadas por Quadros (1997) sobre a aquisição da língua, podemos afirmar que a língua portuguesa, por ter a necessidade formal do ensino, evidencia-se como uma segunda língua para a pessoa surda. Esse ensino precisa acontecer em espaços adequados, com profissionais preparados. Sobre esse assunto, e considerando as ideias de Quadros, assinale a alternativa correta.
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70Q1080466 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Legislação das Pessoas com Deficiência, Professor de Educação Física, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de acordo com seu Art..
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