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Questões de Concursos Prefeitura de Chapecó SC

Resolva questões de Prefeitura de Chapecó SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


121Q1045487 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Atendente Educacional Especializado, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Chapecó, assim como a BNCC, está dividido em áreas do conhecimento.

Dessa forma, assinale a alternativa que indica corretamente um dos componentes curriculares da área das linguagens.

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122Q896757 | Pedagogia, PCN's, Professor de Arte, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os três eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem são:
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124Q872252 | Saúde Pública, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Considerando-se a vigilância em saúde, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Vigilância epidemiológica.

(2) Vigilância sanitária.

(3) Vigilância ambiental.

(4) Vigilância em saúde do trabalhador.

( ) Conhecimento, detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes do ambiente que possam interferir na saúde humana.

( ) Reconhece as doenças de notificação compulsória e investiga epidemias que ocorrem em territórios específicos.

( ) Conjunto de atividades destinadas à promoção, à proteção, à recuperação e à reabilitação da saúde de pessoas submetidas aos riscos e aos agravos advindos das condições de trabalho.

( ) Controle de bens, produtos e serviços que oferecem riscos à saúde da população, como alimentos, produtos de limpeza, cosméticos e medicamentos.

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125Q872253 | Direito Sanitário, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Doença viral que acomete mamíferos, inclusive seres humanos, que entrarem em contato com a saliva do animal contaminado ou que tenha sofrido arranhões. O tratamento é a aplicação da vacina e a observação do animal contaminado. Qual é a referida doença?

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126Q872258 | Saúde Pública, Políticas Públicas, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Conforme dados do Ministério da Saúde, no ano de 2022, foram registrados no Brasil 174 óbitos causados por leishmaniose visceral. Sobre a doença, analisar os itens.

I. Pessoas que estiveram em áreas de ocorrência atual da doença e apresentam aumento de baço e fígado são casos suspeitos.

II. Um método de combate ao inseto transmissor do protozoário causador da doença se dá por meio da higiene ambiental.

III. A leishmania é transmitida aos seres humanos e a outros mamíferos por insetos vetores ou transmissores, conhecidos como barbeiros.

Está CORRETO o que se afirma:

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127Q1083242 | Educação Artística, História da Arte e Educação, Arte, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Assinale a alternativa que contenha somente nomes das vanguardas artísticas europeias do início do século XX.
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128Q1019585 | Espanhol, Advérbios e Locuções Adverbiais, Professor de Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

Texto associado.

Texto 1


Lea con atención el cuento de abajo y en seguida conteste la pregunta


Programa de entretenimiento


de Ana María Shua


Es un programa de juegos por la tele. Los niños se ponen zapatillas de la marca que auspicia el programa. Cada madre debe reconocer a su hijo mirando solamente las piernitas a través de una ventana en el decorado. El país es pobre, los premios son importantes. Los participantes se ponen de acuerdo para ganar siempre. Si alguna madre se equivoca, no lo dice. Después, cada una se lleva al hijo que eligió, aunque no sea el mismo que traía al llegar. Es necesario mantener la farsa largamente porque la empresa controla con visitadoras sociales los hogares de los concursantes. Hay hijos que salen perdiendo, pero a otros el cambio les conviene. También se dice que algunas madres hacen trampa, que se equivocan adrede.


Shua, Ana María. Cazadores de letras. Minificción reunida. Madrid: Páginas de Espuma, 2009. p. 108.

En lo que se refiere a la clase gramatical de las palabras, de acuerdo con su función en la oración, “después”, “aunque”, “pero” y “también”, subrayadas en el texto, corresponden respectivamente a:
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129Q1083445 | Noções de Primeiros Socorros, Primeiros Socorros, Educação Física, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Primeiros socorros são os tratamentos imediatos e provisórios ministrados a uma vítima de trauma ou emergência clínica no local do próprio acidente (…)” (SANTOS, 2014).

Sobre uma luxação no tornozelo, é correto afirmar que:
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130Q872251 | Enfermagem, Política Nacional de Imunização, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Medida de prevenção que, embora não impeça a infecção, é eficaz na redução da transmissão do vírus da influenza A (H1N1):

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131Q872259 | Saúde Pública, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Para a notificação de casos em vigilância epidemiológica, são utilizados instrumentos de coleta de dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan). São eles:

I. Ficha Individual de Notificação.

II. Ficha Individual de Investigação.

III. Ficha de Controle de Vetores.

Está CORRETO o que se afirma:

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132Q1071683 | Artes Cênicas, Artes Cênicas e Educação, Técnico em Equipamento de Sonorização e Iluminação, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2022

Em iluminação cênica, a folha de material transparente, geralmente de poliéster ou policarbonato, que é posicionada em frente aos refletores para colorir ou filtrar luzes, é chamada:

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133Q1024072 | Sem disciplina, Adjetivos Adjectives, Professor de Língua Estrangeira Inglês, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

Texto associado.

Text


Reading skill will help you to improve your understanding of the language and build your vocabulary.


Read the text below carefully.


Social media, magazines and shop windows bombard people daily with things to buy, and British consumers are buying more clothes and shoes than ever before. Online shopping means it is easy for customers to buy without thinking, while major brands offer such cheap clothes that they can be treated like disposable items – worn two or three times and then thrown away


In Britain, the average person spends more than £1,000 on new clothes a year, which is around four per cent of their income. That might not sound like much, but that figure hides two far more worrying trends for society and for the environment. First, a lot of that consumer spending is via credit cards. British people currently owe approximately £670 per adult to credit card companies. That’s 66 per cent of the average wardrobe budget. Also, not only are people spending money they don’t have, they’re using it to buy things they don’t need. Britain throws away 300,000 tons of clothing a year, most of which goes into landfill sites.


People might not realize they are part of the disposable clothing problem because they donate their unwanted clothes to charities. But charity shops can’t sell all those unwanted clothes. Fast fashion goes out of fashion as quickly as it came in and is often too poor quality to recycle; people don’t want to buy it second-hand. Huge quantities end up being thrown away, and a lot of clothes that charities can’t sell are sent abroad, causing even more economic and environmental problems.


However, a different trend is springing up in opposition to consumerism – the ‘buy nothing’ trend. The idea originated in Canada in the early 1990s and then moved to the US, where it became a rejection of the overspending and overconsumption of Black Friday and Cyber Monday during Thanksgiving weekend. On Buy Nothing Day people organize various types of protests and cut up their credit cards. Throughout the year, Buy Nothing groups organize the exchange and repair of items they already own.


The trend has now reached influencers on social media who usually share posts of clothing and make- -up that they recommend for people to buy. Some YouTube stars now encourage their viewers not to buy anything at all for periods as long as a year. Two friends in Canada spent a year working towards buying only food. For the first three months they learned how to live without buying electrical goods, clothes or things for the house. For the next stage, they gave up services, for example haircuts, eating out at restaurants or buying petrol for their cars. In one year, they’d saved $55,000.


The changes they made meant two fewer cars on the roads, a reduction in plastic and paper packaging and a positive impact on the environment from all the energy saved. If everyone followed a similar plan, the results would be impressive. But even if you can’t manage a full year without going shopping, you can participate in the anti-consumerist movement by refusing to buy things you don’t need. Buy Nothing groups send a clear message to companies that people are no longer willing to accept the environmental and human cost of overconsumption.


source: learnenglish.britishcouncil.org

Read the sentences below and determine whether they are true ( T ) or false ( F ), according to structure and grammar use.

( ) The verbs worn and thrown (1st paragraph of the text) has its infinitive form as wear and throw.

( ) The underlined words in the text: nothing, anything and, everyone are examples of relative pronouns.

( ) The singular form of the following words from the text clothes and goods are, respectively cloth and good.

( ) The following sentence from the text: “Fast fashion goes out of fashion as quickly as it came in …” (3rd paragraph of the text). The words in bold are being used to compare things that are equal in some way.

( ) The negative form of the sentence “In one year, they’d saved $55,000.” (5th paragraph of the text), is “In one year, they hadn’t saved $55,000.

Select the option that presents the correct sequence from top to bottom.

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134Q897102 | Pedagogia, Educação Especial, Segundo Professor, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), o Estado tem vários deveres em relação às pessoas com deficiência, que estão articulados ao longo da legislação.


Alguns dos principais deveres incluem:


1. Promoção da Acessibilidade: o Estado deve garantir a acessibilidade nos espaços públicos e privados, promovendo condições para que as pessoas com deficiência possam participar plenamente da sociedade.


2. Saúde: é dever do Estado assegurar o acesso a serviços adequados de saúde, incluindo a reabilitação e o apoio psicológico necessário às pessoas com deficiência.


3. Trabalho e Emprego: o Estado deve promover a inclusão no mercado de trabalho, garantindo oportunidades de emprego em igualdade de condições.


4. Proteção e Assistência Social: o Estado deve garantir a proteção social e a assistência às pessoas com deficiência, oferecendo serviços e benefícios que visem a promoção da dignidade e da autonomia.


5. Participação na Vida Pública e Política: o Estado deve assegurar que as pessoas com deficiência possam participar da vida pública e política, incluindo o direito de voto e a participação em processos decisórios.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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135Q872399 | Legislação Federal, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

Fundamentando-se na Lei nº 12.288/2010 – Estatuto da Igualdade Racial, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Desigualdade racial.

(2) Políticas públicas.

(3) Desigualdade de gênero e raça.

( ) As ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais.

( ) Toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.

( ) Assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.

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136Q1066496 | Administração Pública, Modelos Teóricos de Administração Pública, Assistente Social, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2022

Assinale a alternativa que indica corretamente as informações sobre o modelo de gestão utilizado na Gestão Pública.

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137Q1083415 | Química, Transformações Químicas, Ciências, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Analise a transformação química abaixo:

N2 + 3 H2 → 2 NH3

Assinale a alternativa correta sobre o tipo de transformação química mostrado.
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138Q896883 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Ensino Religioso, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

Leia com atenção o texto a seguir:


“Essas Ciências investigam a manifestação dos fenômenos religiosos em diferentes culturas e sociedades enquanto um dos bens simbólicos resultantes da busca humana por respostas aos enigmas do mundo, ......................... . De modo singular, complexo e diverso, esses fenômenos alicerçaram distintos sentidos e significados de vida e diversas ideias de divindade(s), em torno dos quais se organizaram cosmovisões, linguagens, saberes, crenças, mitologias, narrativas, textos, símbolos, ritos, doutrinas, tradições, movimentos, práticas e princípios éticos e morais. Os fenômenos religiosos em suas múltiplas manifestações são parte integrante do substrato da humanidade” (BNCC, 2018).


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

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139Q1083416 | Física, Física Térmica, Ciências, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Assinale a alternativa correta sobre o processo de transmissão de calor em corpos sólidos.
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140Q872254 | Direito Sanitário, Plano de Ação em Vigilância Sanitária, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Chapecó SC, OBJETIVA, 2024

De acordo com a Resolução nº 588/2018 – Política Nacional de Vigilância em Saúde, as estratégias para organização da Vigilância em Saúde devem contemplar estímulo à participação da comunidade no controle social, o que NÃO pressupõe:

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