Movimentos sociais são formas de ordenamento
coletivo que buscam estimular transformações coletivas para promover mudanças sociais, culturais ou
políticas em uma sociedade. Esses movimentos surgem a partir de mobilizações de pessoas, que dividem
valores e interesses ou objetivos em comum e atuam
em prol dessas causas, geralmente em resposta a problemas específicos ou injustiças e necessidades não
atendidas por uma parcela da sociedade, inclusive no
ambiente escolar, palco de muita diversidade.
Analise as afirmativas abaixo sobre o ambiente escolar
gerador de educação inclusiva e diversidade.
1. Sistemas educacionais inclusivos indicam uma
nova visão da educação, que adota o compromisso legal de oferecer educação de qualidade para todos, na qual a diversidade deve
ser entendida e promovida como elemento
enriquecedor da aprendizagem e incentivador
do desenvolvimento pessoal e social.
2. As escolas devem garantir a educação de
qualidade com imparcialidade, promovendo
transformações nos sistemas educacionais, no
funcionamento e organização das escolas, e
nas atitudes e práticas dos docentes, de modo
a desenvolver uma cultura educacional que
atenda à diversidade de seus alunos.
3. A educação inclusiva presume que todas as
crianças devem aprender juntas, apesar de
suas condições sociais, pessoais e culturais
serem diferentes, assim como suas habilidades e potenciais.
4. O não reconhecimento da diversidade como
um recurso existente na escola e o ciclo que
acontece devido a essa rotulação, discriminação e exclusão do estudante, colaboram para
enraizar os desequilíbrios educacionais ao
invés de combatê-los.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
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