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Questões de Concursos Prefeitura de Chapecó SC

Resolva questões de Prefeitura de Chapecó SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


361Q1083237 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Arte, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Imagine a seguinte situação:

Uma professora de Educação Infantil propõe a crianças de cinco anos que formem um círculo. Após explicar, com exemplos, o que é folclore e o que é uma cantiga folclórica, a professora deve perguntar se as crianças já conhecem alguma cantiga folclórica, se há quem cante em família ou em alguma atividade social. Após ouvir as respostas e criar um espaço de conversa para que as crianças exponham suas vivências com essas canções, a professora apresenta a canção “Sapo Cururu” e propõe a escuta atenta da música, a fim de que os pequenos aprendam a letra e a confecção de instrumentos com caixinhas papelão, varetas de madeira, chocalhos com grãos de areia e outros objetos de fácil acesso no ambiente escolar, para acompanhar a cantoria.
A partir do que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre esse modo de trabalhar folclore brasileiro na Educação Infantil, é correto afirmar que a atividade proposta por essa professora contempla os seguintes campos de experiência e aprendizagem:

1. Traços, sons, cores e formas
2. Espaço, tempo, quantidade e transformações
3. O Eu, o Outro e o Nós

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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362Q1083505 | Matemática, Aritmética e Problemas, Agente Educacional, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

A Secretaria de Educação de um município contratou ônibus escolares para transportar os alunos da zona rural até a escola. Sabe-se que 5 ônibus conseguem realizar todo o transporte em 1 hora.

Considerando a hipótese de em um determinado dia 2ônibus estarem quebrados, em quanto tempo o transporte do número total de alunos será concluído?

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363Q1083526 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Inglês, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Com base no documento Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó SC (2019) – Componente Curricular: Língua Inglesa, numere a coluna 2 identificando as características de cada Eixo estruturador, para as práticas de linguagem propostas pela BNCC apresentados na coluna 1.

Coluna 1 Eixo

1. Eixo Escrita
2. Eixo Oralidade
3. Eixo Leitura
4. Eixo Conhecimento Linguístico

Coluna 2 Características

( ) práticas de compreensão e produção oral em diferentes contextos.
( ) práticas de leitura em diversos textos em língua inglesa.
( ) práticas de análise linguística para reflexão sobre o funcionamento da língua inglesa.
( ) práticas de produção de textos em língua inglesa relacionados ao cotidiano dos alunos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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364Q1083537 | Matemática, Aritmética e Problemas, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Na preparação da merenda escolar, sabe-se que uma receita utiliza 3,6 kg de feijão para servir 24estudantes. Em um evento especial, a escola precisa atender a 97 estudantes com a mesma proporção de ingredientes.

A quantidade de feijão necessária (em kg) será:
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365Q1083541 | Matemática, Geometria Plana, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Uma placa triangular tem lados medindo 13 m, 14m e 15 m.

A altura (em metros) relativa ao lado de 13 m é:
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366Q1082870 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Analise o texto abaixo:

No contexto educacional, pesquisadores que estudam a questão curricular sinalizam que não basta definir a.............................................como junção de disciplinas ou aproximação de conteúdos, ela vai muito além: é uma atitude permeada pelo respeito ao próximo e ao mundo, uma ação que extrapola o ambiente escolar e que envolve as esferas dos saberes, ações e sentimentos.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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367Q896792 | Pedagogia, Professor de Educação Física, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

“No campo epistêmico da etapa da Educação Infantil, o olhar pesquisador e atento do professor é fundamental na observação de como as crianças interagem e investigam o mundo”.


Currículo Base da Educação Infantil do

Município de Chapecó (SC), 2023.


Analise as afirmativas abaixo sobre a Docência na educação infantil.


1. A intencionalidade pedagógica exercida pelo docente, em sala de aula, suscita promover oportunidades de compartilhamento dos saberes das crianças com os conhecimentos socio-historicamente produzidos.


2. No contexto da primeira etapa da Educação Básica, os professores assumem o cuidar e o educar, enfatizando sua importância e indissociabilidade.


3. O professor de Educação Física não abandonará o corpo e o movimento como seu objeto e deve olhar para a criança como ser individual, com conhecimentos próprios, que produz cultura e que possui características, as quais lhe são peculiares.


4. Durante as ações pedagógicas, é fundamental oferecer diferentes materiais e suportes para que sejam explorados durante o processo de criação e vivências, baseando-se sempre pelo ritmo de cada criança mais habilidosa e veloz.


5. Apenas os conhecimentos teóricos dos professores são necessários para consolidar sua prática pedagógica, proporcionando momentos que instiguem a curiosidade, a consciência coletiva e a colaboração das crianças.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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368Q1083248 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Arte, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Analise as afirmativas abaixo sobre performance artística.

1. É uma linguagem artística que utiliza o corpo como meio de comunicação, incorporando objetos, situações e espaços do cotidiano para atribuir-lhes novos usos e significados.
2. O conceito de arte performática consolidou-se na segunda metade do século XX como uma das linguagens da arte contemporânea. No entanto, práticas semelhantes já eram experimentadas por artistas nas vanguardas europeias.
3. Yoko Ono, John Cage e Marina Abramovic são importantes artistas da performance.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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369Q1018994 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2017

En lo que se refiere a la traducción al portugués de las palabras “desarrollo”, “embrujos” y “señuelo”, según su contexto, en los párrafos segundo, tercero y cuarto, respectivamente, señale la alternativa correcta:
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370Q1083508 | Pedagogia, Legislação da Educação, Agente Educacional, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

De acordo com os princípios estabelecidos pelo artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB):

O ensino será ministrado com base em princípios como a _____ de condições para o acesso e permanência na escola, a _____ de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, e o respeito à _____ humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo- -cegas e com deficiência auditiva.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

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371Q1083513 | História e Geografia de Estados e Municípios, História e Geografia do Estado de Santa Catarina, Agente Educacional, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Santa Catarina possui características marcantes em seu território, influenciando o clima, a vegetação e a economia.

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre o estado.

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372Q1014396 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

Os contextos de interpretação para surdos são variados e uma enorme demanda ocorre na área escolar.

Sobre o intérprete educacional, é correto afirmar que esse profissional:

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373Q1083516 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Agente Educacional, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Analise as afirmativas abaixo com base na Educação Especial Escolar no município de Chapecó.

1. A busca pela justiça curricular exige que a escola reconheça e acolha as desigualdades e as diferenças presentes entre os estudantes.

2. As limitações funcionais são contextuais, ou seja, não estão exclusivamente relacionadas ao indivíduo, mas também às barreiras sociais e ambientais.

3. A adequação ou adaptação curricular constitui um processo dinâmico e contínuo no âmbito da Educação Especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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374Q1083523 | Inglês, Ensino da Língua Estrangeira Inglesa, Inglês, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) em relação à avaliação de competências linguísticas.

( ) Compreende as seguintes habilidades: compreensão e produção oral e escrita.
( ) Baseia-se no Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR).
( ) Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR) é a única estrutura utilizada para descrever competências linguísticas.
( ) A capacidade de entender a língua falada, incluindo diferentes sotaques, estilos e níveis de complexidade, é desenvolvida na compreensão oral.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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375Q1083525 | Pedagogia, Educação Infantil, Inglês, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) em relação ao Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó SC (2023).

( ) A Educação Infantil da Rede Municipal de Chapecó busca a construção de uma práxis pedagógica que atenda às especificidades das crianças pequenas a partir da escuta atenta dos envolvidos no processo educativo.
( ) As crianças aprendem de maneira significativa na interação entre os diferentes sujeitos, contexto social e cultural do qual fazem parte.
( ) Os espaços de aprendizagem, oportunizados apenas pelo ambiente educacional , são de fundamental importância para o desenvolvimento integral da criança.
( ) A Língua Inglesa está presente no cotidiano das crianças pequenas seja através do uso de expressões como ‘hot dog’ ou em produtos e serviços.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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376Q1083529 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Texto associado.

Text 3

If you visit Japan, you might choose to travel around the country by shinkansen train. These high-speed trains connect the major cities of Japan. They are nicknamed “bullet trains” because they go very fast and have pointy noses like a bullet.

Bullet trains are a good way to travel for several reasons other than their speed. They are very punctual, often leaving on time to the second. They are also comfortable. All the seats face forward, and there is plenty of leg room. Most importantly, bullet trains are very safe. In their 35-year history, there have been only a few accidents and no deaths.

The only downside to bullet trains is that they are expensive. A ticket to travel to another city can cost almost as much as an airline ticket would. However, if you fly, you will land at an airport at the edge of a city. Train stations are usually right in the middle of a city. This means that it is often more convenient to take a bullet train instead of flying, because you will arrive exactly where you want to be.

According to the author from text 3, why are bullet trains so comfortable?

1. Because all the seats face forward.
2. Because there is plenty of leg room.
3. Because there is extra space for bags.

Choose the alternative which contains the correct sentences.
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377Q1083533 | Matemática, Aritmética e Problemas, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

O piso de uma sala retangular mede 20 m por 32m e será revestido com placas quadradas de mesmo tamanho, sem necessidade de cortes.

Determine o maior valor possível para o lado dessas placas, em metros, de modo que não haja sobras.
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378Q1083545 | Matemática, Aritmética e Problemas, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Na aula de Geografia integrada à Matemática, um mapa tem escala 1:25.000.

Se a distância entre a escola e a praça é de 2,8 cm no mapa, a distância real (em quilômetros) é:
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379Q1083547 | Matemática, Geometria Espacial, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Para armazenar água da chuva em uma escola, será instalado um reservatório cilíndrico com raio de 2,5 m e altura de 3 m.

O volume do reservatório (em m³) é:
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380Q1083549 | Matemática, Geometria Espacial, Matemática, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Um arquiteto projetou uma pirâmide de base quadrada para decorar a entrada de uma escola. Abase da pirâmide é um quadrado de lado de 6 m e a altura da pirâmide é de 10 m.

Qual é o volume dessa pirâmide (em m³)?
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