Questões de Concursos Prefeitura de Congo PB

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21Q1081855 | Literatura, Teoria Literária, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Observe o fragmento de Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto:

“Somos muitos Severinos / iguais em tudo na vida: / na mesma cabeça grande, / que a custo é que se equilibra…”

A partir desse poema e considerando o diálogo com a obra de Ariano Suassuna, é correto afirmar que:

✂️ a) Cabral, pelo rigor formal e pela economia da linguagem, uma crítica social objetiva, enquanto Suassuna a oralidade, o humor e a cultura popular nordestina.
✂️ b) Ambos os autores exploram vertente lírica de forte subjetividade sentimental, priorizando a musicalidade amorosa do texto.
✂️ c) João Cabral concentra-se no experimentalismo estético, desconsiderando a dimensão social, ao contrário do engajamento ético de Suassuna.
✂️ d) Suassuna rejeita o patrimônio popular, aderindo a modelos clássicos europeus distantes da cultura sertaneja.
✂️ e) A poesia de João Cabral se funda no improviso oral típico do cordel, sem preocupação formal ou construtiva.

22Q1082161 | Farmácia, Farmacognosia e Farmacobotânica, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A farmacognosia contemporânea enfatiza a padronização fitoquímica, a reprodutibilidade terapêutica e a segurança no uso de plantas medicinais, reconhecendo a complexidade deinterações metabólicas entre compostos naturais. Qual proposição traduz com maior rigor a centralidade da padronização nos fitoterápicos?

✂️ a) A análise fitoquímica assegura identificação de constituintes majoritários, permitindo correlação entre composição química e atividade farmacológica.
✂️ b) A padronização de extratos vegetais estabelece parâmetros quantitativos mínimos de marcadores químicos, garantindo consistência interlotes.
✂️ c) A identificação botânica e anatômica constitui etapa preliminar essencial para evitar adulterações e falsificações de matérias-primas vegetais.
✂️ d) A validação de métodos analíticos possibilita quantificação fidedigna de princípios ativos, assegurando conformidade com monografias oficiais.
✂️ e) A investigação toxicológica sistemática é requisito para a inserção de fitoterápicos em protocolos clínicos seguros e validados.

23Q1082235 | Nutrição, Tecnologia de Alimentos, Nutricionista, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Os processos de conservação envolvem princípios físico-químicos e microbiológicos que asseguram estabilidade, segurança e qualidade. Conforme Fellows (2017) e Jay (2018), qual proposição descreve com maior precisão tais fundamentos?

✂️ a) A esterilização térmica elimina formas vegetativas e esporuladas, conferindo estabilidade prolongada a alimentos envasados.
✂️ b) A pasteurização reduz a carga microbiana patogênica, mas não garante destruição de esporos, exigindo refrigeração subsequente.
✂️ c) A desidratação diminui a atividade de água, inibindo multiplicação microbiana, mas não impede reações químicas oxidativas.
✂️ d) O congelamento reduz a atividade metabólica microbiana, mas não assegura morte completa, exigindo manutenção da cadeia de frio.
✂️ e) A irradiação controlada inativa microrganismos e parasitas, mantendo a segurança e o valor nutricional dos alimentos.

24Q1081853 | Português, Interpretação de Textos, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A tradição gramatical ocidental fragmentou a língua em sintaxe, morfologia e semântica, mas abordagens modernas defendem articulação indissociável entre oralidade, leitura, escrita e reflexão metalinguística. Essas dimensões interdependentes constituem o cerne da formação linguística contemporânea. Nesse sentido, qual alternativa melhor representa tal concepção integradora?

✂️ a) A oralidade deve restringir-se ao treinamento fonético, desarticulada dos gêneros discursivos, negligenciando contextos comunicativos reais e práticas sociais concretas.
✂️ b) A leitura é compreendida como atividade crítica, mobilizando saberes linguísticos, contextos socioculturais, suportes materiais e múltiplas perspectivas interpretativas.
✂️ c) A escrita deve ser concebida como produto finalizado, sem revisões, desconsiderando reescritas sucessivas e interação efetiva com leitores reais.
✂️ d) A análise linguística deve reduzir-se à prescrição normativa, sem conexão com usos reais da língua em situações discursivas autênticas.
✂️ e) As práticas de linguagem devem permanecer apartadas, inviabilizando integração entre oralidade, leitura, escrita e reflexão metalinguística consistente.

25Q1082304 | Psicologia, História da Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A consolidação da psicologia enquanto ciência implicou sucessivas inflexões metodológicas, desde a introspecção laboratorial até a incorporação de dispositivos aplicados em saúde, educação e trabalho. Considerando a historicidade epistemológica e as viragens conceituais, qual proposição traduz com maior rigor a transição que possibilitou metodologias observacionais sistemáticas e tecnologias de intervenção comportamental?

✂️ a) A introspecção foi preservada como eixo exclusivo de cientificidade, mantendo baixainteração com referenciais empiristas e aplicações pragmáticas.
✂️ b) O funcionalismo, ao superar o estruturalismo, deslocou o foco para adaptação e pragmatismo, permitindo o behaviorismo emergir como paradigma observacional.
✂️ c) A psicanálise substituiu integralmente a Gestalt, enfatizando o inconsciente em detrimento de explicações perceptivas baseadas em campos integrativos.
✂️ d) O humanismo incorporou suas premissas a laboratórios fisiológicos, unificando autoatualização com métricas psicofísicas de caráter experimental.
✂️ e) A psicanálise foi mantida como referencial absoluto de cientificidade, dispensando a validação empírica para compreensão da conduta observável.

26Q1081851 | Linguística, Fundamentos da Linguística, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Leia o fragmento: “A língua é um sistema, mas o sistema não vive sem os falantes; o sujeito não é apenas usuário, é também produtor de sentidos e de história.” (GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula, 2015).

À luz das concepções de linguagem (estruturalista, sociolinguística e enunciativa), qual alternativa corresponde à perspectiva predominante nas diretrizes curriculares contemporâneas?

✂️ a) A enunciativa, que entende a linguagem como prática interativa e situada, em que o sujeito constrói sentidos no interior dos discursos sociais.
✂️ b) A sociolinguística, que descreve padrões de variação, mas tende a reforçar a centralidade da norma-padrão como referência principal.
✂️ c) A estruturalista, que prioriza a descrição formal das unidades mínimas da língua, entendendo o sujeito apenas como reprodutor do sistema.
✂️ d) A estruturalista, que explica os processos de significação prioritariamente pelo funcionamento interno do sistema, minimizando a ação dos sujeitos sociais.
✂️ e) A enunciativa, que reduz a comunicação a um processo linear de transmissão de mensagens, limitando-se à codificação e decodificação entre emissor e receptor.

27Q1081852 | Português, Interpretação de Textos, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A leitura já foi concebida como simples decodificação gráfica, como interação entre texto e leitor ou como processo construtivo de sentidos. A perspectiva atual, influenciada pela linguística textual e pela hermenêutica, articula conhecimentos linguísticos, memória discursiva, cultura e práticas sociais. Qual alternativa expressa rigorosamente essa concepção?

✂️ a) A leitura como decodificação garante apenas correspondência grafema-fonema, limitando-se a processos elementares de reconhecimento formal das unidades gráficas.
✂️ b) A leitura como interação enfatiza encontro entre texto e leitor, mas ainda privilegia a intenção autoral como fonte central dos sentidos.
✂️ c) A leitura como construção de sentidos articula repertórios linguísticos, memória discursiva, contextos culturais e múltiplas interpretações sociocognitivas dos textos.
✂️ d) A leitura como decodificação constitui etapa inicial importante, mas não sustenta análise crítica, hermenêutica e interpretação multifacetada dos discursos.
✂️ e) A leitura como interação radicalizada pode reduzir a materialidade textual, priorizando impressões subjetivas e negligenciando os fundamentos linguísticos estruturais.

28Q1081871 | Sociologia, Política, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

“Não há prática de poder sem constituição correlata de um campo de saber” (Foucault, Microfísica do Poder, 1979). Sobre a linguagem jornalística em crises sanitárias:

✂️ a) Afasta historicidade dos discursos, convertendo pandemia em fenômeno puramente técnico.
✂️ b) Preserva neutralidade absoluta, transmitindo dados objetivos sem interferência ideológica.
✂️ c) Elimina multiplicidade semântica, bloqueando interpretações divergentes no campo social.
✂️ d) Dissolve tensões discursivas, produzindo consenso imediato e inquestionável na coletividade.
✂️ e) Articula saber técnico e efeito político, orientando percepção coletiva da realidade.

29Q1081859 | Português, Sintaxe, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Considere o registro autêntico: “Se você tivesse me avisado, eu tinha resolvido antes.” Esse enunciado revela o fenômeno da morfossintaxe brasileira: o uso de formas do pretérito mais-que-perfeito com valor de condicional. Considerando a teoria da variação e mudança linguística, qual alternativa expressa análise mais precisa?

✂️ a) O uso de “eu tinha resolvido” equivale funcionalmente ao condicional, representando variação legítima a ser problematizada em contexto didático.
✂️ b) A ocorrência constitui erro categórico sem relevância linguística, devendo ser corrigida exclusivamente pela norma prescritiva das gramáticas tradicionais.
✂️ c) O enunciado exemplifica mudança linguística em curso, substituindo futuro do pretérito por formas do pretérito perfeito, com valor condicional.
✂️ d) A construção corresponde plenamente à norma culta, pois “teria resolvido” e “tinha resolvido” configuram registros igualmente aceitos pela tradição normativa.
✂️ e) O fenômeno deve ser evitado no ensino, por não oferecer contribuição significativa aodesenvolvimento da competência comunicativa formal.

30Q1082162 | Farmácia, Farmacologia, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A síntese racional de fármacos envolve modificação molecular estratégica visando otimização de atividade, biodisponibilidade e segurança. No contexto do planejamento de prófármacos e derivados bioisostéricos, qual proposição reflete adequadamente a lógica química aplicada?

✂️ a) A derivatização molecular por bioisosterismo permite modificar propriedades farmacocinéticas sem alterar a farmacodinâmica primária do fármaco.
✂️ b) A alquilação seletiva em anéis aromáticos pode modular metabolismo hepático, reduzindo a taxa de biotransformação oxidativa.
✂️ c) A introdução de substituintes hidrofílicos reduz lipofilicidade excessiva, favorecendo solubilidade aquosa e biodisponibilidade oral.
✂️ d) A redução de grupos cetônicos reativos minimiza toxicidade potencial, aumentando margem terapêutica e segurança clínica.
✂️ e) A conversão em pró-fármacos visa mascarar características físico-químicas limitantes, favorecendo absorção ou biodisponibilidade sistêmica.

31Q1082306 | Psicologia, Psicopatologia, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A avaliação psicopatológica fundamentada no DSM-5-TR demanda rigor na diferenciação entre categorias ansiosas. No caso da fobia específica, a definição diagnóstica deve evitar confusão com ansiedade difusa, transtornos traumáticos ou obsessivos. Qual proposição identifica de modo mais preciso o núcleo discriminativo dessa categoria clínica?

✂️ a) Ansiedade generalizada persistente, sem foco situacional delimitado, marcada por preocupações múltiplas em diversos domínios da vida.
✂️ b) Crises de pânico inesperadas e recorrentes, independentes de contingências ambientais ou estímulos situacionais externos.
✂️ c) Medo intenso e desproporcional diante de estímulo circunscrito, com evitação ativa ou sofrimento e prejuízo funcional significativos.
✂️ d) Reexperiência traumática com flashbacks recorrentes, acompanhada de hipervigilância e evitamento de situações relacionadas à ameaça.
✂️ e) Obsessões intrusivas acompanhadas de compulsões rituais, consumindo tempo significativo e deteriorando o funcionamento cotidiano.

32Q1081675 | Pedagogia, Educação e Filosofia, Professor Licenciado em Ciências, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

História da Didática

Rousseau, em Emílio ou da Educação (1762), rompe com a ideia de ensino como mera transmissão, ao afirmar que a educação deve respeitar a natureza da criança, garantindo-lhe autonomia e liberdade progressiva. Essa concepção naturalista contrasta com visões rígidas e conteudistas que marcaram práticas escolares posteriores, bem como antecipa princípios defendidos por pedagogias modernas centradas no aluno.

Qual alternativa reflete mais adequadamente essa ruptura rousseauniana?

✂️ a) A pedagogia de Rousseau fundamenta-se na instrução rígida, negando a autonomia da criança e defendendo sua submissão às normas sociais coercitivas.
✂️ b) Rousseau propõe a centralidade do aluno, defendendo o desenvolvimento natural como princípio, o que antecipa debates contemporâneos sobre aprendizagem ativa e personalizada.
✂️ c) O pensamento de Rousseau reflete a mesma lógica da didática enciclopédica de Comenius, ao reforçar a universalização da instrução padronizada e centrada no professor.
✂️ d) A teoria naturalista de Rousseau concebe a criança como objeto passivo do processoeducativo, aproximando-se da lógica do adestramento moral imposto pela sociedade.
✂️ e) Rousseau defende a instrução como processo de transmissão repetitiva, consolidando a autoridade do mestre sobre a autonomia discente.

33Q1081861 | Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Método Socrático

O método socrático, baseado na maiêutica, propõe a construção do conhecimento pelo diálogo, pela problematização e pela reflexão crítica. No contexto atual, aproxima-se de propostas de aprendizagem ativa e colaborativa.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) O método socrático impede a autonomia discente, privilegiando a imposição de respostas únicas.
✂️ b) O método socrático restringe-se à transmissão oral, negando reflexão e crítica dos estudantes.
✂️ c) O método socrático substitui diálogo reflexivo pela repetição mecânica e dogmática de conteúdos.
✂️ d) O método socrático promove diálogo crítico, estimulando problematização e autonomia dos estudantes.
✂️ e) O método socrático nega a problematização, priorizando memorização e instrução autoritária.

34Q1081854 | Literatura, Teoria Literária, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Leia o excerto de Antonio Candido:

“A literatura humaniza porque faz viver, suscita a participação, leva o homem a se reconhecer como semelhante a outros homens.”

(CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem, 1972).

Considerando essa visão, aliada à BNCC, qual proposição traduz adequadamente o papel da literatura na escola?

✂️ a) A literatura escolar deve enfatizar apenas a análise formal de métrica e estilística, relegando aspectos éticos a segundo plano.
✂️ b) A literatura infantil e juvenil constitui prática formativa, ampliando o horizonte cultural e ético do leitor no processo de formação.
✂️ c) A leitura literária deve centrar-se exclusivamente em cânones universais, excluindo manifestações regionais e populares.
✂️ d) A didática da literatura deve priorizar a decodificação lexical, reduzindo o texto a recurso de alfabetização inicial.
✂️ e) A literatura deve restringir-se à função recreativa, ocupando lugar secundário no currículo escolar.

35Q1081865 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Gestão de Sala de Aula

Vasconcellos (2012) defende que a gestão da sala de aula deve articular diálogo, organização e autoridade pedagógica, superando práticas meramente repressivas e favorecendo um ambiente democrático.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) A gestão democrática exige diálogo, mediação de conflitos e autoridade pedagógica legitimada.
✂️ b) A gestão escolar deve restringir-se à repressão e disciplina, mantendo controle rígido docente.
✂️ c) A gestão pedagógica nega diálogo, priorizando obediência cega e autoridade inquestionável.
✂️ d) A gestão escolar limita-se à manutenção da ordem, excluindo papel formativo do docente.
✂️ e) A gestão democrática impede intencionalidade pedagógica, priorizando neutralidade absoluta docente.

36Q1082165 | Farmácia, Análises Clínicas, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A padronização de testes fenotípicos de sensibilidade antimicrobiana é condição sine qua non para interpretar MICs e categorizações clínicas, evitando vieses metodológicos e inferências terapêuticas espúrias. Considerando a harmonização contemporânea de breakpoints e controle de qualidade, qual proposição está conceitualmente mais acurada?

✂️ a) A microdiluição em caldo, com pontos de interrupção clínicos validados, sustenta categorização S, I ou R, desde que controlos internos garantem exatidão e reprodutibilidade laboratoriais.
✂️ b) A difusão em disco padronizada substitui a determinação de MIC, dispensando curvas de calibração e verificações periódicas de desempenho para categorias clínicas de suscetibilidade.
✂️ c) A leitura de halos por inspeção visual informal é suficiente, pois variações instrumentais não impactam a decisão clínica quando a padronização de meios está previamente assegurada.
✂️ d) A seleção de breakpoints locais independentes evita discrepâncias, já que pontos de interrupção universais não consideram perfis farmacocinéticos heterogêneos de populações específicas regionais.
✂️ e) A diluição em ágar supera microdiluição em caldo em robustez, pois elimina incertezas decorrentes de preparação de inóculo e padronização de atmosferas de incubação.

37Q1082175 | Farmácia, Farmacologia, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A farmacoterapia oncológica evoluiu para incorporar imunoterapias, incluindo anticorpos monoclonais, inibidores de checkpoint e terapias celulares. Qual proposição sintetiza de maneira mais acurada os mecanismos de ação desses agentes?

✂️ a) As terapias celulares (CAR -T) são desprovidas de especificidade, visto que atuam por expansão clonal independente de reconhecimento antigênico.
✂️ b) Os anticorpos monoclonais apresentam ação inespecífica, promovendo apoptose generalizada de células tumorais e normais, sem distinção molecular relevante.
✂️ c) Os inibidores de checkpoint bloqueiam interações inibitórias (PD -1/PD -L1, CTLA -4), restaurando a atividade citotóxica de linfócitos T contra células tumorais.
✂️ d) A imunoterapia substitui integralmente a quimioterapia citotóxica, eliminando a necessidade de esquemas combinados em protocolos clínicos modernos.
✂️ e) O efeito imunoterápico é independente do microambiente tumoral, não havendo influência de citocinas, células supressoras ou mecanismos adaptativos.

39Q1082166 | Farmácia, Farmacologia, Farmacêutico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A transição de imunizações profiláticas para imunoterapias de precisão ampliou o espectro de intervenção farmacêutica, exigindo rigor conceitual sobre eficácia, alvos e cinética de resposta. Qual proposição expressa com maior precisão a distinção mecanística e translacional contemporânea?

✂️ a) Anticorpos monoclonais e vacinas compartilham idêntico mecanismo, visto que ambos operam por deposição de imunocomplexos que aceleram depuração antigênica inespecífica nos tecidos alvo.
✂️ b) Vacinas terapêuticas suprimem memória imune, reduzindo respostas anamnésicas, ao passo que anticorpos monoclonais amplificam reatividade basal por ativação policlonal inespecífica sustentada.
✂️ c) Anticorpos monoclonais modulam vias imunes com especificidade, apresentando farmacocinética previsível, enquanto vacinas induzem memória adaptativa duradoura por ativação coordenada de células T e B efetoras.
✂️ d) Vacinas profiláticas dependem majoritariamente de tolerância periférica, enquanto anticorpos monoclonais restauram tolerância central, revertendo autoimunidade sem necessidade de sinalização coestimuladora.
✂️ e) Anticorpos monoclonais requerem doses de reforço anuais, análogas a esquemas vacinais, pois não apresentam meia-vida prolongada ou alvos moleculares definidos em aplicações clínicas correntes.

40Q1082200 | Direito Administrativo, Regime Jurídico Administrativo, Fiscal de Tributos, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A licitação, como regra geral para contratações públicas, encontra fundamento na Constituição e na Lei nº 14.133/2021, sendo pautada por princípios específicos. Qual alternativa reflete com precisão esse regime jurídico?

✂️ a) O princípio da isonomia pode ser relativizado por critérios discricionários da Administração, que pode restringir a competitividade para privilegiar fornecedores locais sem base legal.
✂️ b) A licitação pode ser dispensada por decisão discricionária ampla, bastando alegação genérica de conveniência administrativa, independentemente de previsão legal expressa para a hipótese concreta.
✂️ c) A inexigibilidade de licitação permite contratação direta em qualquer situação, desde que justificada pela autoridade competente, ainda que exista competição viável entre fornecedores.
✂️ d) O procedimento licitatório restringe-se à fase interna, sendo a fase externa consideradameramente facultativa, sujeita à conveniência do administrador e dispensável em regra geral.
✂️ e) A licitação observa legalidade, isonomia, julgamento objetivo, vinculação ao edital, publicidade, eficiência e competitividade, assegurando controle de legalidade e transparência processual.