Questões de Concursos Prefeitura de Congo PB

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41Q1082205 | Direito Tributário, Conceito de Tributo e Espécies Tributárias, Fiscal de Tributos, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Quanto às taxas oriundas do poder de polícia e à contribuição de melhoria, consideradas as limitações constitucionais e o CTN, qual proposição está correta?

✂️ a) A taxa de polícia pode replicar a base de cálculo do ISS quando o serviço público fiscalizado for específico e divisível, desde que demonstrada a efetiva atuação estatal no caso concreto.
✂️ b) A contribuição de melhoria independe de obra pública determinada, admitindo cobrança geral fundada em valorização imobiliária potencial, desde que prevista em lei orçamentária municipal.
✂️ c) A taxa de polícia exige competência legal e atuação potencial ou efetiva de fiscalização, sendo vedado adotar base de cálculo própria de imposto; a contribuição de melhoria requer obra pública e limites vinculados.
✂️ d) A contribuição de melhoria pode superar o custo total da obra quando comprovado aumento significativo do valor venal dos imóveis atendidos, a fim de realizar justiça distributiva no âmbito local.
✂️ e) A taxa de polícia pode incidir sobre iluminação pública geral, por se tratar de atividade essencial de interesse coletivo, cuja arrecadação pode custear serviços correlatos de segurança urbana.

42Q1082207 | Medicina, Aspectos de Ética Na Pesquisa, Médico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Paciente de 62 anos, lúcido, com hemorragia digestiva alta, assina recusa informada para transfusão de hemácias. Evolui com choque hemorrágico iminente, mantendo compreensão clara dos riscos e coerência de valores. A equipe discute limitação de suporte. À luz do Código de Ética Médica e da doutrina bioética contemporânea (autonomia, beneficência, não maleficência e justiça), qual conduta é a mais eticamente consistente?

✂️ a) Proceder à transfusão por beneficência ampliada, pois a condição de risco vital suspende a autonomia quando há possibilidade concreta de reversão fisiológica imediata.
✂️ b) Suspender toda intervenção invasiva por princípio de não maleficência, já que a recusa transfusional implica recusa de qualquer tentativa de hemostasia ativa.
✂️ c) Solicitar autorização judicial sumária para transfusão compulsória, uma vez que em emergência a vontade do paciente é presumida a favor da vida, independentemente de diretivas prévias.
✂️ d) Transferir o paciente para outro serviço a fim de mitigar conflito moral da equipe, sem necessidade de continuidade assistencial até que a transferência esteja concluída.
✂️ e) Manter a recusa e ajustar metas terapêuticas, oferecendo alternativas não sanguíneas, hemostasia endoscópica e medidas de suporte proporcional, com documentação robusta e registro da diretiva.

43Q1082213 | Medicina, Cardiologia e Alterações Vasculares, Médico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Homem de 64 anos, tabagista, apresenta dor torácica típica, troponina de alta sensibilidade em ascensão, ECG com supradesnivelamento transitório em V2–V3 e coronariografia posterior sem lesão obstrutiva significativa. De acordo com a quarta definição universal de infarto (Thygesen et al., 2018), que diferencia injúria miocárdica de necrose isquêmica, qual proposição descreve com maior rigor conceitual o fenômeno clínico?

✂️ a) A angioplastia primária modifica a evolução histopatológica da necrose miocárdica, revertendo morte celular previamente estabelecida e restaurando integralmente a viabilidade tecidual isquêmica.
✂️ b) A presença de supradesnivelamento de ST em qualquer topografia é suficiente para definir infarto agudo, independentemente de biomarcadores ou achados angiográficos posteriores.
✂️ c) O termo injúria miocárdica deve ser reservado a quadros exclusivamente crônicos, enquantoqualquer elevação aguda de troponina implica diagnóstico definitivo de infarto.
✂️ d) A ruptura de placa aterosclerótica constitui mecanismo universal obrigatório de todos os subtipos de infarto, inexistindo etiologias alternativas relacionadas a disfunção microvascular ou espasmo coronariano.
✂️ e) O diagnóstico de infarto requer elevação e queda dinâmica de troponina associada a evidência de isquemia, podendo ocorrer em ausência de lesão coronária obstrutiva significativa.

44Q1082215 | Medicina, Clínica Médica Humana, Médico, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Em avaliação ácido–base avançada, a distinção entre acidose metabólica de ânion gap elevado e acidose hiperclorêmica, bem como a análise da compensação respiratória, são decisivas. Considerando Adrogué & Madias (2010), qual proposição está metodologicamente correta?

✂️ a) Acidose hiperclorêmica decorre de perda de bicarbonato ou carga de cloreto, mantém ânion gap normal, e a ventilação compensa segundoWinters: PCO₂ ≈ 1,5×HCO₃^-+ 8 ± 2.
✂️ b) Alcalose respiratória implica hipoxemia obrigatória; a compensação renal é imediata; o bicarbonato cai acentuadamente nas primeiras horas, sem latência fisiológica mensurável.
✂️ c) Acidose lática tipo A raramente associa choque; o ânion gap permanece normal; o pH pode normalizar-se apenas com reposição de cloreto em soluções isotônicas balanceadas.
✂️ d) Acidose metabólica por diarreia eleva ânion gap; a hiperventilação é inadequada pelo reflexo de Hering–Breuer; a correção exige tampão fosfato intravenoso em primeira linha.
✂️ e) Alcalose metabólica independe de volume e potássio; resulta primariamente de secreção gástrica; a compensação ventilatória aumenta PCO₂ além de 60 mmHg com segurança universal.

45Q1082230 | Nutrição, Bioquímica, Nutricionista, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

O metabolismo energético humano expressa uma rede complexa de vias integradas que modulam a produção de ATP conforme substrato, oxigênio e estado metabólico. De acordo com Lehninger (2017) e Berg et al. (2019), a compreensão de sua regulação exige análise crítica da interação entre rotas aeróbicas e anaeróbicas. Qual proposição traduz com maior precisão esse equilíbrio bioquímico?

✂️ a) O ciclo de Krebs ocorre no citoplasma, convertendo glicose diretamente em lactato,constituindo via predominante em esforços breves.
✂️ b) A glicólise anaeróbica citoplasmática gera ATP rapidamente, mas com baixo rendimento, sendo essencial em hipóxia ou exercício de alta intensidade.
✂️ c) A gliconeogênese é estimulada pela insulina no estado pós-prandial, assegurando reservas hepáticas de glicogênio.
✂️ d) A via das pentoses fosfato é a principal fonte de ATP mitocondrial durante exercício intenso, superando a fosforilação oxidativa.
✂️ e) O glicogênio muscular é mobilizado exclusivamente para manter glicemia em jejum prolongado, constituindo substrato central para o sistema nervoso.

46Q1082238 | Nutrição, Alimentos, Nutricionista, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A imunonutrição, enquanto fronteira científica, descreve o papel de nutrientes específicos na modulação da inflamação, proliferação linfocitária e resolução tecidual de processos infecciosos. Pesquisas de Calder (2020) e Gombart et al. (2020) estabeleceram paradigmas sobre lipídios bioativos, aminoácidos funcionais e oligoelementos. Julgue as proposições:

I. Ácidos graxos poli-insaturados n-3 modulam vias próresolutivas, originando resolvinas e maresinas, que reduzem inflamação sistêmica sem abolir mecanismos de defesa.
II. A deficiência de vitamina D relaciona-se a maior incidência de infecções respiratórias, modulando a expressão de peptídeos antimicrobianos como catelicidinas.
III. Aminoácidos como arginina e glutamina são considerados centrais na imunonutrição em estados críticos, embora sua suplementação ainda suscite debates sobre doses e momentos adequados.
IV. O zinco atua em múltiplos processos enzimáticos e sinalizações, sendo determinante para maturação de linfócitos T e homeostase imunológica.

Qual sequência está correta?

✂️ a) V – V – F – V
✂️ b) V – V – V – V
✂️ c) V – F – V – V
✂️ d) F – F – V – V
✂️ e) F – V – F – V

47Q1082304 | Psicologia, História da Psicologia, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A consolidação da psicologia enquanto ciência implicou sucessivas inflexões metodológicas, desde a introspecção laboratorial até a incorporação de dispositivos aplicados em saúde, educação e trabalho. Considerando a historicidade epistemológica e as viragens conceituais, qual proposição traduz com maior rigor a transição que possibilitou metodologias observacionais sistemáticas e tecnologias de intervenção comportamental?

✂️ a) A introspecção foi preservada como eixo exclusivo de cientificidade, mantendo baixainteração com referenciais empiristas e aplicações pragmáticas.
✂️ b) O funcionalismo, ao superar o estruturalismo, deslocou o foco para adaptação e pragmatismo, permitindo o behaviorismo emergir como paradigma observacional.
✂️ c) A psicanálise substituiu integralmente a Gestalt, enfatizando o inconsciente em detrimento de explicações perceptivas baseadas em campos integrativos.
✂️ d) O humanismo incorporou suas premissas a laboratórios fisiológicos, unificando autoatualização com métricas psicofísicas de caráter experimental.
✂️ e) A psicanálise foi mantida como referencial absoluto de cientificidade, dispensando a validação empírica para compreensão da conduta observável.

48Q1082311 | Psicologia, Psicopatologia, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Um paciente apresenta instabilidade afetiva, impulsividade marcante e relações interpessoais permeadas por alternância entre idealização e desvalorização, acompanhadas de medo de abandono.
Considerando o DSM-5-TR, qual proposição caracteriza corretamente esse transtorno de personalidade?

✂️ a) Padrão persistente de grandiosidade e ausência de empatia, associado a busca contínua de admiração externa.
✂️ b) Rigidez cognitiva e perfeccionismo exacerbado, acompanhados de necessidade de controle em rotinas excessivamente estruturadas.
✂️ c) Instabilidade afetiva, impulsividade recorrente, temor de abandono e vínculos marcados por oscilações extremas interpessoais.
✂️ d) Condutas antissociais reiteradas, exploração interpessoal e ausência de remorso diante de prejuízos causados a terceiros.
✂️ e) Busca teatral de atenção, marcada por emotividade exacerbada e dramatização constante de experiências pessoais.

49Q1082313 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicólogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A síndrome de burnout, reconhecida pela CID11, é definida como condição vinculada ao trabalho e não como transtorno mental. Qual proposição expressa de forma mais rigorosa sua caracterização clínica?

✂️ a) Perda progressiva de energia física exclusiva, sem repercussões emocionais ou cognitivas no ambiente ocupacional.
✂️ b) Quadro psicótico desencadeado por estresse, caracterizado por delírios persecutórios dirigidos a figuras de autoridade.
✂️ c) Episódios isolados de ansiedade aguda em situações laborais, autolimitados após interrupção da atividade profissional.
✂️ d) Exaustão emocional, despersonalização interpessoal e redução da eficácia, derivados de estresse ocupacional crônico.
✂️ e) Transtorno depressivo endógeno, independente de fatores organizacionais ou de condições ambientais prolongadas.

50Q1081852 | Português, Interpretação de Textos, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A leitura já foi concebida como simples decodificação gráfica, como interação entre texto e leitor ou como processo construtivo de sentidos. A perspectiva atual, influenciada pela linguística textual e pela hermenêutica, articula conhecimentos linguísticos, memória discursiva, cultura e práticas sociais. Qual alternativa expressa rigorosamente essa concepção?

✂️ a) A leitura como decodificação garante apenas correspondência grafema-fonema, limitando-se a processos elementares de reconhecimento formal das unidades gráficas.
✂️ b) A leitura como interação enfatiza encontro entre texto e leitor, mas ainda privilegia a intenção autoral como fonte central dos sentidos.
✂️ c) A leitura como construção de sentidos articula repertórios linguísticos, memória discursiva, contextos culturais e múltiplas interpretações sociocognitivas dos textos.
✂️ d) A leitura como decodificação constitui etapa inicial importante, mas não sustenta análise crítica, hermenêutica e interpretação multifacetada dos discursos.
✂️ e) A leitura como interação radicalizada pode reduzir a materialidade textual, priorizando impressões subjetivas e negligenciando os fundamentos linguísticos estruturais.

51Q1081855 | Literatura, Teoria Literária, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Observe o fragmento de Morte e Vida Severina, de João Cabral de Melo Neto:

“Somos muitos Severinos / iguais em tudo na vida: / na mesma cabeça grande, / que a custo é que se equilibra…”

A partir desse poema e considerando o diálogo com a obra de Ariano Suassuna, é correto afirmar que:

✂️ a) Cabral, pelo rigor formal e pela economia da linguagem, uma crítica social objetiva, enquanto Suassuna a oralidade, o humor e a cultura popular nordestina.
✂️ b) Ambos os autores exploram vertente lírica de forte subjetividade sentimental, priorizando a musicalidade amorosa do texto.
✂️ c) João Cabral concentra-se no experimentalismo estético, desconsiderando a dimensão social, ao contrário do engajamento ético de Suassuna.
✂️ d) Suassuna rejeita o patrimônio popular, aderindo a modelos clássicos europeus distantes da cultura sertaneja.
✂️ e) A poesia de João Cabral se funda no improviso oral típico do cordel, sem preocupação formal ou construtiva.

52Q1081859 | Português, Sintaxe, Professor Licenciado em Português, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Considere o registro autêntico: “Se você tivesse me avisado, eu tinha resolvido antes.” Esse enunciado revela o fenômeno da morfossintaxe brasileira: o uso de formas do pretérito mais-que-perfeito com valor de condicional. Considerando a teoria da variação e mudança linguística, qual alternativa expressa análise mais precisa?

✂️ a) O uso de “eu tinha resolvido” equivale funcionalmente ao condicional, representando variação legítima a ser problematizada em contexto didático.
✂️ b) A ocorrência constitui erro categórico sem relevância linguística, devendo ser corrigida exclusivamente pela norma prescritiva das gramáticas tradicionais.
✂️ c) O enunciado exemplifica mudança linguística em curso, substituindo futuro do pretérito por formas do pretérito perfeito, com valor condicional.
✂️ d) A construção corresponde plenamente à norma culta, pois “teria resolvido” e “tinha resolvido” configuram registros igualmente aceitos pela tradição normativa.
✂️ e) O fenômeno deve ser evitado no ensino, por não oferecer contribuição significativa aodesenvolvimento da competência comunicativa formal.

53Q1081860 | Pedagogia, Legislação da Educação, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Legislação Educacional

A LDB (Lei nº 9.394/1996) estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, assegurando princípios de gestão democrática, diversidade curricular e valorização docente.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) A LDB assegura educação como direito social, garantindo diversidade curricular e valorização docente.
✂️ b) A LDB restringe a educação básica, excluindo diversidade curricular e valorização docente.
✂️ c) A LDB nega a gestão democrática, priorizando centralização e exclusão da participação social.
✂️ d) A LDB condiciona o direito educacional à capacidade financeira do Estado exclusivamente.
✂️ e) A LDB exclui a família da responsabilidade, atribuindo ao Estado função educacional exclusiva.

54Q1081861 | Filosofia, Filosofia e a Grécia Antiga, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Método Socrático

O método socrático, baseado na maiêutica, propõe a construção do conhecimento pelo diálogo, pela problematização e pela reflexão crítica. No contexto atual, aproxima-se de propostas de aprendizagem ativa e colaborativa.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) O método socrático impede a autonomia discente, privilegiando a imposição de respostas únicas.
✂️ b) O método socrático restringe-se à transmissão oral, negando reflexão e crítica dos estudantes.
✂️ c) O método socrático substitui diálogo reflexivo pela repetição mecânica e dogmática de conteúdos.
✂️ d) O método socrático promove diálogo crítico, estimulando problematização e autonomia dos estudantes.
✂️ e) O método socrático nega a problematização, priorizando memorização e instrução autoritária.

55Q1081863 | Pedagogia, Legislação da Educação, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

Diversidade

A Lei nº 10.639/2003 determinou a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, reforçando a necessidade de currículos inclusivos que combatam o racismo estrutural.

Assinale a alternativa correta.

✂️ a) A diversidade exige inclusão curricular obrigatória, combatendo o racismo estrutural na escola.
✂️ b) A diversidade restringe-se a práticas comemorativas, sem impacto curricular obrigatório significativo.
✂️ c) A diversidade afasta-se do currículo escolar, limitando-se a iniciativas extracurriculares temporárias.
✂️ d) A diversidade cultural exclui a obrigatoriedade legal de inclusão afro-brasileira curricular.
✂️ e) A diversidade histórica mantém-se restrita ao enfoque eurocêntrico predominante curricular.

56Q1081868 | Pedagogia, Legislação da Educação, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

A reflexão sobre a inclusão educacional, ao longo das últimas décadas, deslocou-se de uma abordagem integracionista, centrada na adaptação individual do aluno às estruturas escolares existentes, para um paradigma inclusivo, que reconfigura o próprio espaço pedagógico em termos de acessibilidade, equidade e valorização da diversidade humana. À luz da legislação brasileira contemporânea e dos referenciais internacionais da UNESCO, assinale a proposição mais aderente a esse novo modelo:

✂️ a) A concepção integracionista permanece dominante ao considerar que a escola deve manter suas estruturas, exigindo adaptações pontuais dos alunos matriculados.
✂️ b) A perspectiva inclusiva propõe revisão das práticas escolares removendo barreiras curriculares, atitudinais e arquitetônicas, assegurando a plena participação dos estudantes.
✂️ c) O paradigma inclusivo sustenta que o apoio pedagógico deve priorizar estratégias compensatórias, centradas na superação das limitações individuais apresentadas.
✂️ d) A inclusão escolar contemporânea limita-se ao fornecimento de materiais adaptados, sem transformações curriculares e metodológicas que alterem o processo de ensino.
✂️ e) A abordagem inclusiva compreende que a diversidade exige práticas dialógicas permanentes, com políticas que articulem equidade, cidadania e aprendizagem significativa.

57Q1081869 | Pedagogia, Pesquisa em Educação, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

No âmbito da pesquisa em didática, a opção pela pesquisa-ação, conforme consolidada por autores como Kemmis e Carr, revela uma postura epistemológica que vincula investigação e intervenção pedagógica, permitindo que professores se tornem coautores da produção de conhecimento.

Considerando essa abordagem, qual alternativa expressa com maior precisão seu fundamento essencial?

✂️ a) A pesquisa-ação busca integrar teoria e prática, promovendo a participação docente na elaboração de soluções pedagógicas contextualizadas e avaliadas continuamente.
✂️ b) O método da pesquisa-ação privilegia a coleta de dados quantitativos padronizados, assegurando maior neutralidade científica e reduzindo interferências no processo.
✂️ c) A pesquisa-ação concentra-se na reprodução de protocolos externos, aplicados sem modificações pelos professores, garantindo uniformidade metodológica nos resultados.
✂️ d) O procedimento da pesquisa-ação visa exclusivamente o diagnóstico inicial dos problemas escolares, sem acompanhar as transformações decorrentes da intervenção.
✂️ e) A pesquisa-ação estrutura-se como prática colaborativa, na qual sujeitos investigam e transformam coletivamente a realidade escolar mediante reflexão crítica contínua.

58Q1081871 | Sociologia, Política, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

“Não há prática de poder sem constituição correlata de um campo de saber” (Foucault, Microfísica do Poder, 1979). Sobre a linguagem jornalística em crises sanitárias:

✂️ a) Afasta historicidade dos discursos, convertendo pandemia em fenômeno puramente técnico.
✂️ b) Preserva neutralidade absoluta, transmitindo dados objetivos sem interferência ideológica.
✂️ c) Elimina multiplicidade semântica, bloqueando interpretações divergentes no campo social.
✂️ d) Dissolve tensões discursivas, produzindo consenso imediato e inquestionável na coletividade.
✂️ e) Articula saber técnico e efeito político, orientando percepção coletiva da realidade.

59Q1081873 | Sociologia, Cultura e Sociedade, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

“Indústria cultural é manipulação da consciência” (Adorno e Horkheimer, Dialética do Esclarecimento, 1947). Sobre séries globais em plataformas digitais:

✂️ a) Fortalecem autonomia crítica, ampliando a liberdade interpretativa dos espectadores.
✂️ b) Estimulam pluralidade estética, promovendo diversidade cultural em cada narrativa global.
✂️ c) Padronizam narrativas, convertendo cultura em mercadoria replicável em escala mundial.
✂️ d) Neutralizam tensões ideológicas, assegurando consenso universal em práticas culturais.
✂️ e) Garantem liberdade estética plena, afastando a homogeneização dos processos comunicativos.

60Q1081874 | Literatura, Teoria Literária, Pedagogo, Prefeitura de Congo PB, FACET Concursos, 2025

“O texto literário é espaço de estranhamento” (Shklovsky, Teoria da Prosa, 1925). Em narrativas experimentais, qual efeito se observa?

✂️ a) Uniformização de sentidos textuais, garantindo linearidade em recepção cultural.
✂️ b) Redução de ambiguidades semânticas, assegurando previsibilidade no processo interpretativo.
✂️ c) Dissolução de tensões estilísticas, anulando complexidade formal em textos literários.
✂️ d) Ruptura de automatismos perceptivos, renovando experiência estética e crítica do leitor.
✂️ e) Supressão de efeitos estéticos, afastando a polissemia do horizonte interpretativo.