Questões de Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC com Gabarito (Comentado)

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Q320192 • Pedagogia • Papel Político Pedagógico e Organicidade • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

A equipe do conselho de classe de uma escola de Ensino Fundamental — composta por representantes da direção, da orientação educacional, da coordenação pedagógica e pelo professor regente da turma — resolveu fazer as seguintes recomendações para um aluno da 4.ª série, que apresentava dificuldades de aprendizagem na área de leitura e escrita, e para sua família:

I – procurar um professor particular para reforçar o trabalho realizado em sala de aula;

II – maior empenho do aluno nas tarefas a serem realizadas em casa;

III – retirada da televisão e de sua diversão predileta, pelos pais, até que as dificuldades sejam sanadas pelo aluno.

Com base nessas recomendações, conclui-se que o conselho de classe concebe que a avaliação deve

a) exigir a observação individual de cada aluno, atenta ao seu momento no processo de construção do conhecimento, refletindo e investigando razões para as dificuldades identificadas.
b) ter como foco primordial o aluno e desconsiderar a organização de tempos e espaços da escola para atendimento de situações específicas.
c) buscar abranger todos os aspectos do processo de conhecimento como construção histórica, singular e coletiva do sujeito
d) promover o desenvolvimento não só do aluno, mas também do professor e de todas as dimensões da escola.
e) resultar em reflexão constante de todos os segmentos que constituem o processo de ensino-aprendizagem, como forma de superar as dificuldades, reeducando os envolvidos

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Q387782 • Educação Artística • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Assinale V para verdadeiro e F para falso, de acordo com as proposições a seguir, sobre a arte teatral.

( ) As fontes de estudo do teatro podem ser encontradas na história do teatro, na encenação, na dramaturgia, na cenografia, além dos métodos de ensino e aprendizagem teatral.

( ) O teatro no espaço escolar promove oportunidade para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos.

( ) O jogo teatral é um jogo de construção em que a consciência do "como se" é gradativamente trabalhada, em direção à articulação de uma linguagem artística.

( ) O teatro favorece aos jovens e adultos estabelecer relação do indivíduo com o coletivo a desenvolver a socialização.

A seqüência correta é:

a) V – V – V – V.
b) F – V – V – V.
c) V – F – V – V.
d) V – V – V – F.
e) V – V – F – V.

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Q366340 • Enfermagem • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Técnico

Ao cuidar do paciente é necessário saber que:

a) a higiene oral, necessária para reduzir a colonização local, precisa ser realizada apenas uma vez ao dia.
b) a intimidade do cliente não precisa ser preservada, entretanto, as perguntas precisam ser pessoais para que os dados sejam utilizados.
c) os materiais utilizados nos diversos procedimentos devem ser reunidos e levados em bandeja para junto do paciente, entretanto, às vezes é necessário levá-los em várias idas e vindas.
d) quando os pacientes não compreendem as informações fornecidas, a causa pode estar relacionada à forma de comunicação e não necessariamente a incapacidade de compreensão do paciente.
e) ao prestar assistência a um paciente ou ao executar uma técnica, não é possível contemplar as dimensões social, cultural e psico-espiritual.

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Q482007 • Geografia • Santa Catarina SC • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Agente de Serviços Gerais

Faxinal dos Guedes é um Município que se destaca no cenário catarinense pelo seu eficiente sistema de saneamento básico urbano. Outra característica importante de Faxinal do Guedes é seu potencial econômico, especialmente, por sua agropecuária e parque industrial. Sobre o Município de Faxinal dos Guedes, analise, sob o enfoque histórico, geográfico, político e econômico, as alternativas seguintes e assinale a opção ERRADA.

a) O Município de Faxinal dos Guedes foi emancipado em 21 e junho de 1958.
b) A principal fonte econômica de geração de empregos, renda e de receitas públicas municipais, no Município de Faxinal dos Guedes, é o agronegócio e as atividades industriais.
c) O Município de Faxinal dos Guedes pertence à Comarca do vizinho Município de Ponte Serrada.
d) O Município de Faxinal dos Guedes pertence à Associação dos Municípios do Alto Irani - AMAI, com sede na cidade de Xanxerê.
e) Jandir Luiz Carmignan é o Vice-Prefeito de Faxinal dos Guedes, é filiado ao Partido do Movimento Democrático Brasileiro - PMDB.

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Q325588 • Pedagogia • Estrutura Educacional Brasileira • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

O trabalho direto com crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente. Esse caráter polivalente demanda uma formação bastante ampla do profissional que

a) considere como ponto de partida e de chegada para sua ação educativa os conhecimentos que as crianças possuem, advindos das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que estão expostas.
b) compreende que a construção de um projeto educativo é um processo inacabado e provisório, mas que precisa ser planejado pela equipe pedagógica da escola que é responsável por sua efetivação
c) trabalha com conteúdos diversos que abrangem cuidados básicos essenciais até conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas de conhecimento, independente do seu desempenho
d) deve ser um aprendiz, refletindo constantemente sobre sua prática tanto individual como coletivamente, dialogando com as famílias e a comunidade e buscando informações necessárias para o trabalho que desenvolve
e) reconheça na organização do trabalho educativo que desenvolve, a individualidade, a diversidade e a resolução de problemas como metodologia prioritária para facilitar a aprendizagem dos alunos.

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Q388563 • História • História Geral • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

O Oriente Médio foi uma das regiões mais conflituosas do mundo durante o século XX. Sobre essas guerras, conflitos e interesses, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

a) Para muitos críticos dos recentes conflitos no Oriente Médio, o principal motivo da presença norte-americana na região envolve o controle de estratégicas reservas de petróleo, das quais os EUA são cada vez mais dependentes
b) A Guerra do Golfo, em 1991, teve como motivo imediato a invasão iraquiana do Kuwait por Saddam Hussein. A derrota de Saddam foi uma demonstração inequívoca da desproporcional vantagem militar dos EUA sobre a maioria dos outros países do mundo.
c) terrorismo internacional, após os atentados de 2001 nos EUA, passou a ocupar o centro das preocupações de segurança dos EUA. Em função disso ocorreram duas intervenções, uma no Afeganistão, em 2001/2002 e outra no Iraque, em 2003.
d) conflito árabe-israelense tem como um de seus principais elementos a disputa pelas grandes jazidas de petróleo da Palestina. Após as anexações de territórios palestinos, Israel possui reservas de óleo que lhe garantem o suprimento pelos próximos 50 anos
e) O Irã, uma República Islâmica, após a Revolução de 1979, é um dos principais adversários dos EUA na região e vem desenvolvendo um programa nuclear que tem suscitado polêmicas na comunidade internacional.

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Q327100 • Pedagogia • Processo de ensino aprendizagem • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

A partir de discussões ocorridas em um curso de formação continuada, uma professora, coerente com suas novas concepções construídas no curso, elaborou uma estratégia de trabalho de equipe, a ser desenvolvida com seus alunos, para integrar aspectos afetivos e cognitivos na relação ensinoaprendizagem. Nesse sentido, solicitou que seus alunos escrevessem uma qualidade que percebiam em si mesmos. Depois, distribuiu cartões coloridos para os alunos e formou grupos por cores. Pediu que os alunos observassem as qualidades reunidas em seu grupo e comentassem rapidamente por que se percebiam daquela maneira. Então, distribuiu uma tarefa que envolvia resolução de problemas, para que executassem usando aquelas qualidades que haviam destacado. Em seguida, a turma se organizou em um grande círculo e cada grupo apresentou sua tarefa e as qualidades que haviam utilizado para sua realização. Ao final, houve um debate com a turma, que procurou avaliar a atividade considerando as sensações, os sentimentos e as capacidades cognitivas dos alunos, bem como as dificuldades encontradas ao participar dessa tarefa.

Na estratégia desenvolvida na situação hipotética descrita, a professora não

a) contribuiu para o desenvolvimento da capacidade de ouvir o outro e respeitar idéias diferentes das suas
b) criou um clima propício à construção de autoconceito positivo, à socialização e à formação da identidade
c) enfatizou o trabalho individual, a reprodução de conhecimentos e o desenvolvimento da capacidade de liderança
d) promoveu as relações interpessoais, a organização do pensamento e a cooperação.
e) favoreceu a criatividade, a autoconfiança e a imaginação ativa de seus alunos

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Q325133 • Pedagogia • Planejamento de Ensino • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Uma professora planejou ensinar os números a um grupo de crianças com cerca de 4 anos de idade, pois percebeu que elas não contavam usando a seqüência correta dos números. Para favorecer esse aprendizado, começou a ensinar as menores quantidades. Estipulou que a cada dia da semana focalizaria um número (de 1 a 10). Assim, no dia do 2, por exemplo, ela proporia que as crianças contassem a quantidade em diversas atividades diferentes. Posteriormente, ela apresentaria ao grupo um cartaz com o número 2 escrito.

Analisando esse planejamento, é correto definir que a atividade:

a) não é adequada, pois, além de partir da idéia de que as crianças não aprenderam nada em seu meio cultural, utiliza como estratégia a repetição, que não mobiliza o pensamento infantil e não traz desafios à inteligência.
b) não é adequada, pois, de acordo com estudos recentes, o aprendizado da seqüência numérica deve se dar do maior número para o menor, já que a criança nessa faixa etária percebe mais o todo que as partes.
c) é adequada, pois, além de promover a interação entre as crianças, desenvolve a percepção visual e a memória, capacidades indispensáveis para o aprendizado das relações lógicas da matemática no ensino fundamental.
d) é adequada, pois garante o aprendizado da seqüência numérica, sempre do menor para o maior, por meio de estratégias condizentes com a faixa etária das crianças, desenvolvendo assim a percepção e o raciocínio lógico.
e) é adequada, pois garante o aprendizado da seqüência numérica, porém a professora deveria trabalhar em pequenos grupos, estipulando um número para cada um, permitindo assim a troca de informações entre as crianças.

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Q321542 • Pedagogia • Processo de ensino aprendizagem • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Apresentar ao grupo a conta de dividir e registrá-la no quadro, aproveitando assim para mostrar a todos essa operação e seus procedimentos

a) autênticos, sendo necessário desvendar seu significado com um objetivo claro e explícito
b) de leitura fácil e fluente, para que as crianças possam facilmente compreendê-los e memorizá-los.
c) simples, com poucas palavras, preferencialmente compostos de monossílabos e dissílabos.
d) produzidos com a letra manuscrita, para que a criança se familiarize com esse padrão
e) acompanhados de ilustrações coloridas e de tamanhos diversos, para simplificar a leitura

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Q365352 • Enfermagem • Enfermagem Clínica • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Enfermeiro

No caso de doenças infecciosas, a assistência de enfermagem deve ser enfatizada

a) nas infecções virais, em que os antibióticos prescritos devem ser continuados por um período longo até o desaparecimento dos sintomas.
b) Na relação das infecções estafilocócicas com doença cardíaca e glomerulonefrite.
c) no caso de tétano, cuja medicação de escolha para o tratamento é a penicilina, e a terapia deverá ser continuada por pelo menos 10 dias.
d) no botulismo, em que a intervenção específica deverá ser a instrução da lavagem das mãos após evacuação, a fim de prevenir a transmissão para outras pessoas.
e) na mononucleose, em que os pacientes com esplenomegalia devem evitar as atividades que podem fazer aumentar o risco de lesão do baço

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Q388686 • História • História Geral • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

"As polêmicas sobre as políticas públicas de ação afirmativa na América Latina remetem-se apenas ao fato dessas terem sido articuladas e implementadas, de maneira coerente e global, nos EUA nos anos 60, como conseqüência da longa luta pelos direitos civis dos negros norte-americanos. O debate, portanto, desconsidera os parâmetros históricos fundantes da adoção dessas políticas, assim encobrindo o fato de que esse tipo de política corretiva surgiu das dinâmicas do processo que conduziu à independência dos países da África, da Ásia, do Caribe e do Pacífico Sul, antes colonizados pela Europa, popularizando-se após a Segunda Guerra Mundial."

(SANTOS, Sales Augusto dos. (org.) Ações afirmativas e combate ao racismo nas Américas. Brasília: Ministério da Educação, 2005, p. 313.)

Sobre a relação entre as políticas públicas de ação afirmativa e o desenvolvimento social, considere as afirmativas a seguir:

1 – O texto destaca um aspecto pouco explorado no debate sobre a implementação de ações afirmativas nos países periféricos: a articulação dessas políticas públicas de Estado com os processos históricos de descolonização por eles vivenciados.

2 – A aquisição dos direitos civis pelos afro-norte-americanos se tornou possível em função da cordialidade entre as etnias, característica da formação social dos EUA.

3 – No contexto estratégico da definição de políticas de ação afirmativa, sobretudo em países asiáticos e africanos, foi fundamental determinar cotas e medidas específicas para garantir o rápido acesso dos nativos às funções até então monopolizadas pelos europeus.

4 – Nos países que adotaram ações afirmativas para a ocupação de vagas no ensino ou em cargos públicos, percebe-se uma ampliação da dificuldade dos beneficiados pelas cotas em conseguir a sua ascensão social.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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Q389445 • História • Educação em História • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História propõem uma nova organização do currículo para o Ensino Fundamental. Segundo esse documento curricular, o ensino da História nortear-se-á pelos seguintes princípios e idéias, à exceção de:

a) incorporação dos conceitos de cultura e civilização com a realização de estudos culturais, aproximando a História das Ciências Humanas e Sociais.
b) valorização da idéia de diversidade cultural e questionamento da tese da superioridade cultural que fundamenta o preconceito e o racismo.
c) seleção e uso de diferentes fontes históricas, visando a apropriação pelo aluno das competências de leitor de diferentes linguagens.
d) problematização da realidade social e afirmação da participação de "pessoas comuns" na construção da História.
e) valorização da concepção de tempo contínuo, evolutivo, igual e único para toda a humanidade, abordagem essencial ao estilo de aprendizagem da criança.

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Q481527 • Geografia • Economia • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Na atual conjuntura mundial, as fronteiras adquirem significados distintos. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1 – No mundo contemporâneo, em que o capital transita livremente, a fronteira perdeu o sentido, não havendo, na prática, limites entre países.

2 – A criação de blocos econômicos como o da União Européia propicia a expansão de fronteiras econômicas, seja pela abertura de mercados internos, seja pela livre circulação de pessoas, serviços e capitais.

3 – As fronteiras têm, atualmente, um papel contraditório. Se a mundialização as desacredita, certas características culturais e de proteção de recursos naturais as mantêm vivas.

4 – A maior fronteira simbólica do mundo corresponde à divisão entre o "norte" e o "sul", ou seja, entre nações ricas e nações pobres ou emergentes, configurando uma fronteira econômica, tecnológica e cultural que se torna, cada vez mais, de difícil transposição.

Assinale a alternativa correta

a) Apenas as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
b) Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras
c) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras
d) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras

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Q362171 • Enfermagem • Imunização • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Enfermeiro

A vacina tríplice bacteriana - DTP previne a dífteria, o tétano e a coqueluche. Além das contra-indicações gerais possui contra-indicações específicas, conforme normas do Ministério da Saúde. Podemos citar como uma delas

a) quadro neurológico em atividade.
b) cardiopatia secundária.
c) quadro de bradicardia reflexa.
d) bronquiolite tardia assintomática
e) fibrose cística em atividade

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Q334811 • Matemática • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Considere as seguintes afirmações de três professores, em relação à utilização da calculadora na sala de aula de matemática:

Professor 1: a calculadora pode ser utilizada como instrumento de autoavaliação.

Professor 2: a calculadora pode favorecer a percepção de regularidades matemáticas.

Professor 3: a calculadora impede que os alunos aprendam a tabuada.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, estariam corretas:

a) apenas a afirmação do Professor 1.
b) apenas a afirmação do Professor 2.
c) apenas a afirmação do Professor 3.
d) apenas as afirmações dos Professores 2 e 3.
e) apenas as afirmações dos Professores 1 e 2.

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Q324259 • Pedagogia • Planejamento de Ensino • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Na Educação Infantil, a criança realiza aprendizagens fundamentais sobre a escrita. Nesse segmento, o foco principal é:

a) ensinar metodicamente as regras e funções da língua escrita por meio de exercícios, para que a criança se aproprie do sistema.
b) apresentar as letras do alfabeto para que a criança se familiarize com elas e possa, mais tarde, compreender o funcionamento da escrita.
c) viabilizar atividades que permitam à criança trabalhar a escrita, multiplicando suas observações e descobrindo suas funções, usos e prazeres.
d) facilitar a entrada da criança no Ensino Fundamental, fornecendo instrumentos a fim de que esteja preparada para os desafios que vai encontrar.
e) evitar que a criança aprofunde os conhecimentos sobre a escrita precocemente, a fim de que não sejam queimadas etapas importantes.

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Q359241 • Enfermagem • Enfermagem Clínica • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Enfermeiro

Vários processos celulares contínuos e imbricados contribuem para a restauração de uma ferida. A resposta do tecido às lesões passa por várias fases. Analise as sentenças abaixo:

I – A fase inflamatória é também chamada de fase fibroblástica ou de tecido conjuntivo.

II – Na fase de maturação os fibroblastos deixam a ferida e as fibras de colágeno se reorganizam e estreitam para reduzir a crosta.

III – A fase também chamada de fase de enchimento ou exsudativa tem duração entre 5 – 20 dias.

IV – Na fase proliferativa a ferida torna-se edemaciada, ocorre o debridamento do tecido lesado e coágulos sanguíneos são fagocitados.

Está(ão) correta(s):

a) I somente.
b) II e IV somente
c) I, II e III somente
d) II, III e IV somente.
e) Todos estão corretos

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Q387746 • Educação Artística • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Segundo Heloísa Ferraz e Maria Rezende, "a arte não tem importância para o homem somente como instrumento para desenvolver sua criatividade (...), mas também tem importância em si mesma, como assunto, como objeto de estudos". Esta importância se deve:

a) a função dispensável que a arte ocupa na vida das pessoas e na sociedade desde os primórdios da civilização, o que a torna um dos fatores essenciais de desumanização, pois não se constitui de modos específicos de manifestação da atividade criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem, ao se conhecerem e ao conhecê-lo.
b) a função indispensável que a arte ocupa na vida das pessoas e na sociedade desde os primórdios da civilização, o que a torna um dos fatores essenciais de humanização, pois se constitui de modos específicos de manifestação da atividade criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem, ao se conhecerem e ao conhecê-lo.
c) função dispensável que a arte ocupa na vida das pessoas e na sociedade desde os primórdios da civilização, o que a torna um dos fatores essenciais de brigas, pois se constitui de modos específicos de manifestação da atividade não criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem, ao se conhecerem e ao conhecê-lo.
d) a função secundária que a arte ocupa na vida das pessoas e na sociedade desde os primórdios da civilização
e) a função secundária que a arte ocupa na vida das pessoas e na sociedade desde os primórdios da civilização, o que a torna um dos fatores relativos de humanização, pois se constitui de modos não específicos de manifestação da atividade criativa dos seres humanos ao interagirem com o mundo em que vivem, ao se conhecerem e ao conhecê-lo.

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Q333582 • Matemática • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Professor

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, resolver um problema em uma situação de aprendizagem de matemática pressupõe que o aluno adote certos posicionamentos. Dentre os posicionamentos abaixo, qual NÃO se encontra adequado às orientações desse documento?

a) Validar seus procedimentos.
b) Elaborar um ou vários procedimentos de resolução.
c) Comparar seus resultados com os de outros alunos.
d) Demonstrar que sabe utilizar as estratégias ensinadas pelo professor.
e) Realizar simulações, fazer tentativas e formular hipóteses.

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Q359309 • Enfermagem • RG Assessoria • Prefeitura de Faxinal dos Guedes SC • Técnico

Sobre a verificação dos sinais vitais, analise as afirmativas abaixo:

1. Os locais de verificação da temperatura superficial ou periférica são: a boca, o reto e a axila.

2. A aferição da temperatura oral é afetada pela ingestão de alimento, fumo e oxigenoterapia.

3. A verificação da temperatura axilar é indicada para adultos e recémnascidos, por ser considerado um método seguro.

4. É possível verificar pulso periférico somente nas artérias femural, radial e carótida.

5. A amplitude do pulso é uma característica que indica o volume de sangue ejetado contra a parede arterial.

Estão corretas:

a) 1, 2, 3 e 5, apenas.
b) 1, 2 e 5, apenas.
c) 2, 3 e 5, apenas.
d) 3, 4 e 5, apenas.
e) 1 e 3, apenas.

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