Início Questões de Concursos Prefeitura de Florianópolis SC Resolva questões de Prefeitura de Florianópolis SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Prefeitura de Florianópolis SC Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 761Q988691 | Artes Visuais, Professor de Artes Plásticas eou Visuais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024No contexto da arte contemporânea, como o conceito de "estética do cotidiano" é utilizado para redefinir o papel do artista e da obra de arte? ✂️ a) A estética do cotidiano se refere à ideia de que apenas objetos e cenas grandiosos e históricos podem ser considerados arte, rejeitando o valor de elementos do dia a dia. ✂️ b) A estética do cotidiano propõe que o artista apenas retrate de forma literal e técnica cenas da vida diária, sem reinterpretar ou transformar esses elementos. ✂️ c) O conceito de estética do cotidiano sugere que objetos, gestos e cenários do dia a dia podem ser elevados ao status de arte, promovendo uma redefinição dos limites entre a vida comum e a arte, e destacando o papel do artista como observador e transformador da realidade cotidiana. ✂️ d) Na estética do cotidiano, o artista é visto como alguém que deve seguir padrões clássicos e rejeitar influências da vida contemporânea, focando apenas em temas históricos ou mitológicos. ✂️ e) A estética do cotidiano exclui a necessidade de interação do público com a obra, uma vez que seu objetivo é criar arte destinada apenas a especialistas em história da arte. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 762Q994849 | Pedagogia, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem? ✂️ a) O distanciamento da escuta cotidiana das famílias. O respeito e a valorização de suas formas de organização. ✂️ b) A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo. ✂️ c) O rompimento com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática. ✂️ d) A ausência de acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções. ✂️ e) A ausência de dignidade da criança como pessoa humana. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 763Q988714 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a partir da promulgação da Lei n.º 10639/03 que estabelece o __________ da História da África e da Cultura Afro-brasileira nos sistemas de ensino, garante-se o _________ da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação nas escolas brasileiras. Trata-se também de Leis afirmativas, no sentido de reconhecer a escola como lugar da ________ de cidadãos, ao afirmar a relevância da escola como instituição que promove a valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. ✂️ a) ensino, reconhecimento, formação ✂️ b) pesquisa, rejeição, dissolução ✂️ c) ensino, rejeição, formação ✂️ d) extensão, reconhecimento, formação ✂️ e) pesquisa, desconhecimento, dissolução Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 764Q901677 | Geologia, Hidrogeologia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024Os aquíferos constituem importantes reservatórios de água, sobretudo para o abastecimento humano. Com relação à classificação dos aquíferos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Nos aquíferos não confinados, a água percola lentamente ou através de camadas de permeabilidade relativamente uniforme, que se estendem até a superfície, logo o nível do reservatório em um aquífero não confinado corresponde à altura da superfície freática. (__)Aquíferos confinados são limitados por aquicludes. (__)Poços artesianos são instalados em aquíferos confinados, onde a água está sob pressão e, portanto, flui espontaneamente quando perfurada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: ✂️ a) V − F − V. ✂️ b) V − V − F. ✂️ c) F − F − V. ✂️ d) V − V − V. ✂️ e) F − V − F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 765Q988468 | Pedagogia, Legislação da Educação, Administrador Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação é fundamental para promover a valorização da diversidade, combater o racismo e construir uma educação mais inclusiva, ao reconhecer a contribuição histórica, social e cultural dos povos africanos e afrodescendentes na formação da identidade nacional. De acordo com as Legislações de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras que torna obrigatória a inclusão da temática da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação Básica, assinale a alternativa correta. ✂️ a) A legislação afeta ao tema determina que a temática deve ser abordada em especial nas disciplinas de História e Geografia e inclui formação continuada aos professores dessas disciplinas. ✂️ b) A inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena deve tornar-se obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados. ✂️ c) A inclusão da história e cultura afro-brasileira é facultativa para instituições de ensino privado e obrigatória para os estabelecimentos públicos. ✂️ d) Nenhuma das legislações pertinentes ao tema menciona a necessidade de formação continuada para os professores em relação a essa temática. ✂️ e) A inclusão da história e cultura afro-brasileira deve ocorrer a partir do ensino médio, incluindo formação continuada aos professores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 766Q994894 | Libras, Aspectos Fonológicos, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com Quadros e Karnopp (2004), que são autores brasileiros conhecidos por suas contribuições nos estudos sobre a inclusão e os direitos das pessoas com deficiência, o ensino dos parâmetros da Libras está diretamente ligado ao reconhecimento: ✂️ a) pragmático. ✂️ b) semântico. ✂️ c) fonológico. ✂️ d) sintático. ✂️ e) morfológico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 767Q994896 | Libras, Legislação e Surdez, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Brasil, 2008), tem como objetivo principal: ✂️ a) promover a segregação das pessoas com deficiência. ✂️ b) garantir a igualdade de direitos e a dignidade das pessoas com deficiência. ✂️ c) limitar o acesso das pessoas com deficiência a serviços de saúde. ✂️ d) excluir as pessoas com deficiência do mercado de trabalho. ✂️ e) ignorar as necessidades específicas das pessoas com deficiência. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 768Q994904 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024O avanço das mídias e das tecnologias digitais transformou profundamente o cenário educacional, apresentando novas oportunidades e desafios para a prática pedagógica. Deste modo, como o uso das redes sociais pode ser integrado de forma pedagógica ao ensino de línguas, promovendo uma abordagem crítica entre os alunos? ✂️ a) Incentivando os alunos a seguirem somente páginas de entretenimento. ✂️ b) Limitando o uso das redes sociais a atividades extracurriculares. ✂️ c) Estimulando a criação de conteúdos sem focar na importância da linguagem e do público-alvo. ✂️ d) Evitando qualquer uso de redes sociais, para que os alunos se concentrem apenas nos livros didáticos estimulando a leitura. ✂️ e) Orientando os alunos a analisarem criticamente o conteúdo publicado nas redes sociais, identificando mensagens subliminares, Fake News e variações linguísticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 769Q994920 | Meio Ambiente, Conceitos e Fundamentos do Desenvolvimento Sustentável, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a partir da compreensão do conhecimento científico, para trabalhar a Ciência da Natureza na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, são propostos 5 (cinco) eixos que guardam conhecimentos e relações próximas entre si. Correlacione as colunas, ligando cada item da COLUNA A EIXOS com sua descrição ou objetivo correspondente na COLUNA B. Coluna A: EIXOS 1. Ambiente e Sustentabilidade; 2. O Planeta Terra e o Universo; 3. Biodiversidade; 4. Saúde e Bem-Estar e; 5. Materiais, Substâncias e Processos. Coluna B: CONCEITOS ( ) O conhecimento sobre os órgãos e as funções do corpo humano também serão objeto deste eixo; ( ) Um sistema que envolve pessoas vivendo em comunidade e interagindo em relações econômicas de produção e consumo; ( ) Serão tratadas as funções vitais dos seres vivos, sua constituição e reprodução, bem como dos processos evolutivos; ( ) As formas como as atividades humanas de produção tecnológica afetam as características da atmosfera, da hidrosfera, da litosfera e da biosfera poderão ser exploradas por meio de exemplos concretos, como as mudanças climáticas; ( ) Os princípios físicos e químicos dos fenômenos naturais deverão ser enfocados pelos objetivos de ensino e aprendizagem deste eixo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta. ✂️ a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ✂️ b) 2 – 3 – 5 – 1 – 4 ✂️ c) 3 – 5 – 2 – 1 – 4 ✂️ d) 4 – 1 – 3 – 2 – 5 ✂️ e) 4 – 2 – 3 – 1 – 5 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 770Q994926 | Libras, Abordagens da Educação de Surdos, Professor Auxiliar Intérprete Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024"A educação inclusiva, ao priorizar a participação de todos no espaço comum, rompe com a visão tradicional de que alunos com deficiência devem ser atendidos em instituições ou classes especiais. Essa perspectiva demanda um trabalho coletivo e colaborativo de toda a comunidade escolar, comprometida em adaptar o ambiente para responder às necessidades de cada estudante." (Fonte: Carvalho, R. E. (2009). Educação inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação.) A partir do trecho, assinale a alternativa que melhor representa uma prática de Educação Inclusiva de acordo com os fundamentos apresentados. ✂️ a) Os alunos são integrados na escola comum, mas participam de atividades exclusivamente com seus pares com deficiência, para facilitar seu processo de aprendizagem. ✂️ b) A escola realiza atividades de conscientização para a comunidade escolar sobre a importância da convivência com a diversidade e o respeito às diferenças. ✂️ c) A escola possui classes especiais para alunos com deficiência e realiza atividades em conjunto somente em datas comemorativas. ✂️ d) As atividades são planejadas para que cada aluno participe, sem a necessidade de adaptações, pois a escola considera que todos devem se adaptar ao currículo comum. ✂️ e) A escola mantém alunos com deficiência em classes regulares, mas os exclui das avaliações formais para evitar constrangimentos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 771Q880759 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024Sabe-se que o registro das informações de saúde de um usuário/paciente em prontuário é uma ação importante, tem fundamentação científica e é regulamentada pela legislação, além de ser um direito do usuário/paciente e também um dever de todo profissional. Considerando esse tema, assinale a alternativa que apresenta a principal finalidade do registro de enfermagem em um prontuário: ✂️ a) Auxiliar no controle de infecção hospitalar. ✂️ b) Proteger legalmente a instituição de saúde. ✂️ c) Facilitar o trabalho da equipe multidisciplinar. ✂️ d) Garantir a segurança do paciente e a continuidade do cuidado. ✂️ e) Assegurar a privacidade dos dados do paciente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 772Q988553 | Geografia, Conceitos Demográficos, Professor de Geografia, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A transição demográfica é um processo que transforma a estrutura etária e a dinâmica populacional de um país. Considerando o contexto de Santa Catarina, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. ✂️ a) Santa Catarina ainda se encontra em um estágio inicial da transição demográfica, com altas taxas de natalidade e mortalidade. ✂️ b) O processo de envelhecimento da população catarinense é menos intenso em comparação com outras regiões do Brasil, devido às altas taxas de fecundidade. ✂️ c) A urbanização acelerada em Santa Catarina contribuiu para a redução das taxas de fecundidade e o aumento da expectativa de vida. ✂️ d) A migração para o estado de Santa Catarina tem diminuído nos últimos anos, devido à saturação do mercado de trabalho. ✂️ e) A população catarinense apresenta uma distribuição homogênea por todo o território estadual, sem grandes concentrações em áreas urbanas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 773Q994956 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Considerar as identidades que configuram o processo educativo no ensino fundamental é essencial para promover uma educação inclusiva e respeitosa, que valorize as características únicas de cada estudante. Nesse sentido e considerando as características das diferentes faixas etárias no contexto educativo, assinale a alternativa correta. ✂️ a) Crianças aprendem de forma mais eficaz através de métodos expositivos que priorizam a memorização de conteúdos. ✂️ b) Adolescentes são mais receptivos ao aprendizado quando suas experiências pessoais e emocionais são consideradas nas atividades escolares. ✂️ c) Adultos geralmente têm dificuldade. em se adaptar a novos métodos de ensino, preferindo sempre as abordagens tradicionais. ✂️ d) Idosos apresentam um processo educativo que se baseia exclusivamente na repetição de conteúdos já aprendidos. ✂️ e) Todas as faixas etárias possuem a mesma forma de aprender, sendo desnecessária a adaptação das práticas educativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 774Q994957 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Leia o trecho a seguir: "As tecnologias da informação e comunicação (TICs) são fundamentais para a construção de ambientes de aprendizagem mais interativos e colaborativos, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu próprio processo educativo." (KENSKI, 2007) Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o papel das mídias e tecnologias na educação. ✂️ a) O uso das TICs deve ser limitado a projetos extracurriculares, pois não são relevantes para o ensino regular e assim não potencializam a participação ativa dos alunos. ✂️ b) As tecnologias devem ser vistas como ferramentas que, se integradas adequadamente, podem potencializar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. ✂️ c) O ensino tradicional não deve ser alterado pela introdução de tecnologias, pois isso pode confundir os alunos. ✂️ d) As TICs são eficazes apenas para a educação superior e não têm impacto significativo na educação básica e não potencializa a participação ativa dos estudantes. ✂️ e) A integração de tecnologias na educação não requer formação específica para os professores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 775Q988587 | Libras, Abordagens da Educação de Surdos, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024As línguas envolvidas na Educação Bilíngue de Surdos são a Língua Brasileira de Sinais – Libras e a Língua portuguesa línguas e modalidades diferentes. No espaço educacional, enquanto a Libras é a primeira língua e é a língua de instrução: ✂️ a) a modalidade escrita da Libras é a segunda língua. ✂️ b) a língua portuguesa oral é o alvo na educação escolar. ✂️ c) a língua portuguesa tem a mesma função que a Libras. ✂️ d) a língua portuguesa escrita é a segunda língua. ✂️ e) a língua portuguesa é a língua fonte e a Libras é a língua alvo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 776Q988625 | Direito Ambiental, Base Normativa Essencial, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A sustentabilidade na educação básica envolve a incorporação de práticas e conteúdos que promovem uma relação mais equilibrada e responsável com o meio ambiente, a sociedade e a economia. Esse tema também é um dos eixos da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). Sobre sustentabilidade, é correto afirmar que: ✂️ a) mostra aos alunos que é algo inacessível. ✂️ b) apresenta aos alunos que a responsabilidade exclusiva dos governos. ✂️ c) ensina aos alunos que ações individuais não fazem diferença. ✂️ d) desenvolve a consciência ambiental e social dos alunos. ✂️ e) ensina aos alunos que é restrita apenas ao meio ambiente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 777Q988672 | Pedagogia, Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário um currículo que vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares e de suas grades, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade NÃO pode: ✂️ a) permitir aos/às estudantes acessem diferentes temas. ✂️ b) oportunizar diversificadas formas de aprendizagem. ✂️ c) vivenciar a transversalidade do conhecimento. ✂️ d) integrar diferentes faces do desenvolvimento. ✂️ e) ser assumida por outra instituição. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 778Q988710 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Aponta a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) que no campo da educação em linguagem para as aplicações da modalidade escrita da língua, há dois conceitos imprescindíveis, os quais ainda não parecem muito evidentes no âmbito escolar. São eles: ✂️ a) alfabetização e oralidade. ✂️ b) interpretação e letramento. ✂️ c) compreensão e letramento. ✂️ d) alfabetização e discurso. ✂️ e) alfabetização e letramento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 779Q994906 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Em um mundo em constante mudança, onde as questões sociais, ambientais e culturais se entrelaçam, a educação precisa ir além da fragmentação disciplinar, estimulando a reflexão crítica e a aplicação prática dos saberes, sendo assim como a interdisciplinaridade pode ser usada para incentivar a aprendizagem significativa no ensino de línguas na Educação Básica? ✂️ a) Ensinar gramática e estrutura sem contextualização para melhor apreensão do conteúdo. ✂️ b) Evitando qualquer interação com outras disciplinas, para que os alunos se concentrem apenas na língua, pois conceitos de outra disciplina não complementam o aprendizado. ✂️ c) Desenvolvendo projetos que integrem conhecimentos de ciência e língua, como a análise de textos científicos em português e inglês, relacionando linguagem e conteúdos científicos. ✂️ d) Utilizando textos e temas apenas de literatura clássica para desenvolvimento do pensamento crítico. ✂️ e) Realizando atividades isoladas, sem explorar relações entre diferentes áreas favorecendo dessa forma o desenvolvimento do pensamento crítico, que geralmente desativam várias perspectivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 780Q994910 | Ciências, Educação e Alfabetização Científica, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Sobre o método científico recomendado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de (2016) entende-se: ✂️ a) que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, mas também como uma interação entre o pensar. ✂️ b) que o método científico seja compreendido de maneira lógica de passo, linear e com rigidez na sua sequência lógica. ✂️ c) que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos e também como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer. ✂️ d) que ele/ela não compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos, mas sim como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer. ✂️ e) que ele/ela seja compreendido apenas como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer de forma rígida e permanente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
761Q988691 | Artes Visuais, Professor de Artes Plásticas eou Visuais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024No contexto da arte contemporânea, como o conceito de "estética do cotidiano" é utilizado para redefinir o papel do artista e da obra de arte? ✂️ a) A estética do cotidiano se refere à ideia de que apenas objetos e cenas grandiosos e históricos podem ser considerados arte, rejeitando o valor de elementos do dia a dia. ✂️ b) A estética do cotidiano propõe que o artista apenas retrate de forma literal e técnica cenas da vida diária, sem reinterpretar ou transformar esses elementos. ✂️ c) O conceito de estética do cotidiano sugere que objetos, gestos e cenários do dia a dia podem ser elevados ao status de arte, promovendo uma redefinição dos limites entre a vida comum e a arte, e destacando o papel do artista como observador e transformador da realidade cotidiana. ✂️ d) Na estética do cotidiano, o artista é visto como alguém que deve seguir padrões clássicos e rejeitar influências da vida contemporânea, focando apenas em temas históricos ou mitológicos. ✂️ e) A estética do cotidiano exclui a necessidade de interação do público com a obra, uma vez que seu objetivo é criar arte destinada apenas a especialistas em história da arte. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
762Q994849 | Pedagogia, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009), as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem? ✂️ a) O distanciamento da escuta cotidiana das famílias. O respeito e a valorização de suas formas de organização. ✂️ b) A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo. ✂️ c) O rompimento com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática. ✂️ d) A ausência de acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções. ✂️ e) A ausência de dignidade da criança como pessoa humana. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
763Q988714 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a partir da promulgação da Lei n.º 10639/03 que estabelece o __________ da História da África e da Cultura Afro-brasileira nos sistemas de ensino, garante-se o _________ da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação nas escolas brasileiras. Trata-se também de Leis afirmativas, no sentido de reconhecer a escola como lugar da ________ de cidadãos, ao afirmar a relevância da escola como instituição que promove a valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. ✂️ a) ensino, reconhecimento, formação ✂️ b) pesquisa, rejeição, dissolução ✂️ c) ensino, rejeição, formação ✂️ d) extensão, reconhecimento, formação ✂️ e) pesquisa, desconhecimento, dissolução Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
764Q901677 | Geologia, Hidrogeologia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024Os aquíferos constituem importantes reservatórios de água, sobretudo para o abastecimento humano. Com relação à classificação dos aquíferos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Nos aquíferos não confinados, a água percola lentamente ou através de camadas de permeabilidade relativamente uniforme, que se estendem até a superfície, logo o nível do reservatório em um aquífero não confinado corresponde à altura da superfície freática. (__)Aquíferos confinados são limitados por aquicludes. (__)Poços artesianos são instalados em aquíferos confinados, onde a água está sob pressão e, portanto, flui espontaneamente quando perfurada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: ✂️ a) V − F − V. ✂️ b) V − V − F. ✂️ c) F − F − V. ✂️ d) V − V − V. ✂️ e) F − V − F. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
765Q988468 | Pedagogia, Legislação da Educação, Administrador Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação é fundamental para promover a valorização da diversidade, combater o racismo e construir uma educação mais inclusiva, ao reconhecer a contribuição histórica, social e cultural dos povos africanos e afrodescendentes na formação da identidade nacional. De acordo com as Legislações de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras que torna obrigatória a inclusão da temática da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação Básica, assinale a alternativa correta. ✂️ a) A legislação afeta ao tema determina que a temática deve ser abordada em especial nas disciplinas de História e Geografia e inclui formação continuada aos professores dessas disciplinas. ✂️ b) A inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena deve tornar-se obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados. ✂️ c) A inclusão da história e cultura afro-brasileira é facultativa para instituições de ensino privado e obrigatória para os estabelecimentos públicos. ✂️ d) Nenhuma das legislações pertinentes ao tema menciona a necessidade de formação continuada para os professores em relação a essa temática. ✂️ e) A inclusão da história e cultura afro-brasileira deve ocorrer a partir do ensino médio, incluindo formação continuada aos professores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
766Q994894 | Libras, Aspectos Fonológicos, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com Quadros e Karnopp (2004), que são autores brasileiros conhecidos por suas contribuições nos estudos sobre a inclusão e os direitos das pessoas com deficiência, o ensino dos parâmetros da Libras está diretamente ligado ao reconhecimento: ✂️ a) pragmático. ✂️ b) semântico. ✂️ c) fonológico. ✂️ d) sintático. ✂️ e) morfológico. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
767Q994896 | Libras, Legislação e Surdez, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Brasil, 2008), tem como objetivo principal: ✂️ a) promover a segregação das pessoas com deficiência. ✂️ b) garantir a igualdade de direitos e a dignidade das pessoas com deficiência. ✂️ c) limitar o acesso das pessoas com deficiência a serviços de saúde. ✂️ d) excluir as pessoas com deficiência do mercado de trabalho. ✂️ e) ignorar as necessidades específicas das pessoas com deficiência. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
768Q994904 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024O avanço das mídias e das tecnologias digitais transformou profundamente o cenário educacional, apresentando novas oportunidades e desafios para a prática pedagógica. Deste modo, como o uso das redes sociais pode ser integrado de forma pedagógica ao ensino de línguas, promovendo uma abordagem crítica entre os alunos? ✂️ a) Incentivando os alunos a seguirem somente páginas de entretenimento. ✂️ b) Limitando o uso das redes sociais a atividades extracurriculares. ✂️ c) Estimulando a criação de conteúdos sem focar na importância da linguagem e do público-alvo. ✂️ d) Evitando qualquer uso de redes sociais, para que os alunos se concentrem apenas nos livros didáticos estimulando a leitura. ✂️ e) Orientando os alunos a analisarem criticamente o conteúdo publicado nas redes sociais, identificando mensagens subliminares, Fake News e variações linguísticas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
769Q994920 | Meio Ambiente, Conceitos e Fundamentos do Desenvolvimento Sustentável, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a partir da compreensão do conhecimento científico, para trabalhar a Ciência da Natureza na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, são propostos 5 (cinco) eixos que guardam conhecimentos e relações próximas entre si. Correlacione as colunas, ligando cada item da COLUNA A EIXOS com sua descrição ou objetivo correspondente na COLUNA B. Coluna A: EIXOS 1. Ambiente e Sustentabilidade; 2. O Planeta Terra e o Universo; 3. Biodiversidade; 4. Saúde e Bem-Estar e; 5. Materiais, Substâncias e Processos. Coluna B: CONCEITOS ( ) O conhecimento sobre os órgãos e as funções do corpo humano também serão objeto deste eixo; ( ) Um sistema que envolve pessoas vivendo em comunidade e interagindo em relações econômicas de produção e consumo; ( ) Serão tratadas as funções vitais dos seres vivos, sua constituição e reprodução, bem como dos processos evolutivos; ( ) As formas como as atividades humanas de produção tecnológica afetam as características da atmosfera, da hidrosfera, da litosfera e da biosfera poderão ser exploradas por meio de exemplos concretos, como as mudanças climáticas; ( ) Os princípios físicos e químicos dos fenômenos naturais deverão ser enfocados pelos objetivos de ensino e aprendizagem deste eixo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta. ✂️ a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ✂️ b) 2 – 3 – 5 – 1 – 4 ✂️ c) 3 – 5 – 2 – 1 – 4 ✂️ d) 4 – 1 – 3 – 2 – 5 ✂️ e) 4 – 2 – 3 – 1 – 5 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
770Q994926 | Libras, Abordagens da Educação de Surdos, Professor Auxiliar Intérprete Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024"A educação inclusiva, ao priorizar a participação de todos no espaço comum, rompe com a visão tradicional de que alunos com deficiência devem ser atendidos em instituições ou classes especiais. Essa perspectiva demanda um trabalho coletivo e colaborativo de toda a comunidade escolar, comprometida em adaptar o ambiente para responder às necessidades de cada estudante." (Fonte: Carvalho, R. E. (2009). Educação inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação.) A partir do trecho, assinale a alternativa que melhor representa uma prática de Educação Inclusiva de acordo com os fundamentos apresentados. ✂️ a) Os alunos são integrados na escola comum, mas participam de atividades exclusivamente com seus pares com deficiência, para facilitar seu processo de aprendizagem. ✂️ b) A escola realiza atividades de conscientização para a comunidade escolar sobre a importância da convivência com a diversidade e o respeito às diferenças. ✂️ c) A escola possui classes especiais para alunos com deficiência e realiza atividades em conjunto somente em datas comemorativas. ✂️ d) As atividades são planejadas para que cada aluno participe, sem a necessidade de adaptações, pois a escola considera que todos devem se adaptar ao currículo comum. ✂️ e) A escola mantém alunos com deficiência em classes regulares, mas os exclui das avaliações formais para evitar constrangimentos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
771Q880759 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024Sabe-se que o registro das informações de saúde de um usuário/paciente em prontuário é uma ação importante, tem fundamentação científica e é regulamentada pela legislação, além de ser um direito do usuário/paciente e também um dever de todo profissional. Considerando esse tema, assinale a alternativa que apresenta a principal finalidade do registro de enfermagem em um prontuário: ✂️ a) Auxiliar no controle de infecção hospitalar. ✂️ b) Proteger legalmente a instituição de saúde. ✂️ c) Facilitar o trabalho da equipe multidisciplinar. ✂️ d) Garantir a segurança do paciente e a continuidade do cuidado. ✂️ e) Assegurar a privacidade dos dados do paciente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
772Q988553 | Geografia, Conceitos Demográficos, Professor de Geografia, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A transição demográfica é um processo que transforma a estrutura etária e a dinâmica populacional de um país. Considerando o contexto de Santa Catarina, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. ✂️ a) Santa Catarina ainda se encontra em um estágio inicial da transição demográfica, com altas taxas de natalidade e mortalidade. ✂️ b) O processo de envelhecimento da população catarinense é menos intenso em comparação com outras regiões do Brasil, devido às altas taxas de fecundidade. ✂️ c) A urbanização acelerada em Santa Catarina contribuiu para a redução das taxas de fecundidade e o aumento da expectativa de vida. ✂️ d) A migração para o estado de Santa Catarina tem diminuído nos últimos anos, devido à saturação do mercado de trabalho. ✂️ e) A população catarinense apresenta uma distribuição homogênea por todo o território estadual, sem grandes concentrações em áreas urbanas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
773Q994956 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Considerar as identidades que configuram o processo educativo no ensino fundamental é essencial para promover uma educação inclusiva e respeitosa, que valorize as características únicas de cada estudante. Nesse sentido e considerando as características das diferentes faixas etárias no contexto educativo, assinale a alternativa correta. ✂️ a) Crianças aprendem de forma mais eficaz através de métodos expositivos que priorizam a memorização de conteúdos. ✂️ b) Adolescentes são mais receptivos ao aprendizado quando suas experiências pessoais e emocionais são consideradas nas atividades escolares. ✂️ c) Adultos geralmente têm dificuldade. em se adaptar a novos métodos de ensino, preferindo sempre as abordagens tradicionais. ✂️ d) Idosos apresentam um processo educativo que se baseia exclusivamente na repetição de conteúdos já aprendidos. ✂️ e) Todas as faixas etárias possuem a mesma forma de aprender, sendo desnecessária a adaptação das práticas educativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
774Q994957 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Leia o trecho a seguir: "As tecnologias da informação e comunicação (TICs) são fundamentais para a construção de ambientes de aprendizagem mais interativos e colaborativos, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu próprio processo educativo." (KENSKI, 2007) Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o papel das mídias e tecnologias na educação. ✂️ a) O uso das TICs deve ser limitado a projetos extracurriculares, pois não são relevantes para o ensino regular e assim não potencializam a participação ativa dos alunos. ✂️ b) As tecnologias devem ser vistas como ferramentas que, se integradas adequadamente, podem potencializar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. ✂️ c) O ensino tradicional não deve ser alterado pela introdução de tecnologias, pois isso pode confundir os alunos. ✂️ d) As TICs são eficazes apenas para a educação superior e não têm impacto significativo na educação básica e não potencializa a participação ativa dos estudantes. ✂️ e) A integração de tecnologias na educação não requer formação específica para os professores. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
775Q988587 | Libras, Abordagens da Educação de Surdos, Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024As línguas envolvidas na Educação Bilíngue de Surdos são a Língua Brasileira de Sinais – Libras e a Língua portuguesa línguas e modalidades diferentes. No espaço educacional, enquanto a Libras é a primeira língua e é a língua de instrução: ✂️ a) a modalidade escrita da Libras é a segunda língua. ✂️ b) a língua portuguesa oral é o alvo na educação escolar. ✂️ c) a língua portuguesa tem a mesma função que a Libras. ✂️ d) a língua portuguesa escrita é a segunda língua. ✂️ e) a língua portuguesa é a língua fonte e a Libras é a língua alvo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
776Q988625 | Direito Ambiental, Base Normativa Essencial, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024A sustentabilidade na educação básica envolve a incorporação de práticas e conteúdos que promovem uma relação mais equilibrada e responsável com o meio ambiente, a sociedade e a economia. Esse tema também é um dos eixos da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). Sobre sustentabilidade, é correto afirmar que: ✂️ a) mostra aos alunos que é algo inacessível. ✂️ b) apresenta aos alunos que a responsabilidade exclusiva dos governos. ✂️ c) ensina aos alunos que ações individuais não fazem diferença. ✂️ d) desenvolve a consciência ambiental e social dos alunos. ✂️ e) ensina aos alunos que é restrita apenas ao meio ambiente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
777Q988672 | Pedagogia, Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário um currículo que vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares e de suas grades, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade NÃO pode: ✂️ a) permitir aos/às estudantes acessem diferentes temas. ✂️ b) oportunizar diversificadas formas de aprendizagem. ✂️ c) vivenciar a transversalidade do conhecimento. ✂️ d) integrar diferentes faces do desenvolvimento. ✂️ e) ser assumida por outra instituição. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
778Q988710 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Aponta a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) que no campo da educação em linguagem para as aplicações da modalidade escrita da língua, há dois conceitos imprescindíveis, os quais ainda não parecem muito evidentes no âmbito escolar. São eles: ✂️ a) alfabetização e oralidade. ✂️ b) interpretação e letramento. ✂️ c) compreensão e letramento. ✂️ d) alfabetização e discurso. ✂️ e) alfabetização e letramento. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
779Q994906 | Pedagogia, Interdisciplinaridade e Contextualização, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Em um mundo em constante mudança, onde as questões sociais, ambientais e culturais se entrelaçam, a educação precisa ir além da fragmentação disciplinar, estimulando a reflexão crítica e a aplicação prática dos saberes, sendo assim como a interdisciplinaridade pode ser usada para incentivar a aprendizagem significativa no ensino de línguas na Educação Básica? ✂️ a) Ensinar gramática e estrutura sem contextualização para melhor apreensão do conteúdo. ✂️ b) Evitando qualquer interação com outras disciplinas, para que os alunos se concentrem apenas na língua, pois conceitos de outra disciplina não complementam o aprendizado. ✂️ c) Desenvolvendo projetos que integrem conhecimentos de ciência e língua, como a análise de textos científicos em português e inglês, relacionando linguagem e conteúdos científicos. ✂️ d) Utilizando textos e temas apenas de literatura clássica para desenvolvimento do pensamento crítico. ✂️ e) Realizando atividades isoladas, sem explorar relações entre diferentes áreas favorecendo dessa forma o desenvolvimento do pensamento crítico, que geralmente desativam várias perspectivas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
780Q994910 | Ciências, Educação e Alfabetização Científica, Professor Auxiliar de Atividades de Ciências, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024Sobre o método científico recomendado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de (2016) entende-se: ✂️ a) que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, mas também como uma interação entre o pensar. ✂️ b) que o método científico seja compreendido de maneira lógica de passo, linear e com rigidez na sua sequência lógica. ✂️ c) que ele/ela compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos e também como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer. ✂️ d) que ele/ela não compreenda o método científico como uma sequência rígida, linear e lógica de passos, mas sim como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer. ✂️ e) que ele/ela seja compreendido apenas como uma permanente interação entre o pensar, o sentir e o fazer de forma rígida e permanente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro