Questões de Concursos Prefeitura de Florianópolis SC

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802Q988704 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) fundamenta-se nos princípios da Resolução do CNE 07/2010, compreendendo a avaliação como o acompanhamento do movimento realizado pelos estudantes na progressiva autorregulação de sua própria conduta a partir da atividade mediadora. Dessa forma, o papel do professor nesse processo deve ser de:

✂️ a) interlocutor sem experiência acerca do objeto de aprendizagem, atuando na heterorregulação dessa conduta até que o estudante realize por conta própria.
✂️ b) receptor com experiência acerca do objeto de aprendizagem, atuando na heterorregulação dessa conduta até que o estudante realize por conta própria.
✂️ c) interlocutor com experiência acerca do objeto de aprendizagem, atuando na heterorregulação dessa conduta até que o estudante realize por conta própria.
✂️ d) receptor com experiência acerca do objeto de aprendizagem, atuando na heterorregulação dessa conduta até que o estudante realize por conta própria
✂️ e) interlocutor com experiência acerca do objeto de aprendizagem, atuando na heterorregulação dessa conduta sem que o estudante realize por conta própria.

804Q901678 | Geologia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

A lei federal n.º 6938/1981, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências, define que:

I.O proprietário ou possuidor de imóvel, pessoa natural ou jurídica, pode, por instrumento público ou particular ou por termo administrativo firmado perante órgão integrante do Sisnama, limitar o uso de toda a sua propriedade ou de parte dela para preservar, conservar ou recuperar os recursos ambientais existentes, instituindo servidão ambiental.
ALÉM DISSO,
II.O instrumento ou termo de instituição da servidão ambiental deve incluir, no mínimo, memorial descritivo da área da servidão ambiental, contendo, pelo menos, um ponto de amarração georreferenciado; objeto da servidão ambiental; direitos e deveres do proprietário ou possuidor instituidor e prazo durante o qual a área permanecerá como servidão ambiental. A servidão ambiental também se aplica às Áreas de Preservação Permanente e à Reserva Legal mínima exigida.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

✂️ a) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
✂️ b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma complementação correta da I.
✂️ c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma complementação correta da I.
✂️ d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
✂️ e) As asserções I e II são proposições falsas.

805Q988464 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Administrador Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é fundamental como um mecanismo de gestão, pois serve como um guia que orienta as práticas educativas, organizando os objetivos, metodologias e avaliações de forma alinhada à identidade da instituição.
Assinale a alternativa correta que contemple um dos elementos que compõem o PPP e que contribui para que ele atue como um mecanismo de gestão.

✂️ a) Participação da Comunidade.
✂️ b) Conteúdos Curriculares Detalhados.
✂️ c) Questões Irrelevantes à Comunidade Escolar.
✂️ d) Julgamentos ou Críticas Pessoais.
✂️ e) Instruções Disciplinadoras.

806Q994930 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor Auxiliar Intérprete Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Leia o trecho a seguir e responda à questão.

"A Educação Inclusiva baseia-se no princípio de que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, devem ter acesso a uma educação de qualidade no ambiente comum, de modo a promover a equidade e o respeito às diferenças. Esse modelo visa não apenas integrar, mas também garantir a participação plena de cada estudante, contribuindo para a valorização da diversidade como um dos pilares fundamentais do processo educativo."
Com base nesse princípio, analise as alternativas e assinale (F) Falsa e (V) Verdadeira.

( ) A escola deve adaptar seu currículo e práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos, respeitando suas especificidades;
( ) A exclusão de alunos com deficiência de atividades regulares é permitida se essas atividades forem julgadas difíceis para sua participação plena;
( ) A avaliação deve ser adaptada para contemplar as diferentes formas de aprendizagem, promovendo uma abordagem equitativa;
( ) A escola deve buscar eliminar barreiras arquitetônicas e comunicacionais, proporcionando acessibilidade a todos os alunos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

✂️ a) V –V – V – F
✂️ b) V – F – V – V
✂️ c) F – F – V – V
✂️ d) V – V – F – F
✂️ e) F – V – F – V

807Q994931 | Libras, Tradução e Transliteração, Professor Auxiliar Intérprete Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Leia o trecho a seguir e responda à questão.

"A tradução e a interpretação de Libras para o português e vice-versa envolvem mais do que uma simples conversão de palavras; é necessário considerar aspectos culturais e contextuais que impactam o sentido das mensagens. Assim, o intérprete deve possuir um conhecimento profundo tanto da Libras quanto do português, bem como das especificidades culturais da comunidade surda, para mediar, de forma eficaz, a comunicação entre os dois grupos."
(Fonte: Lacerda, C. B. F., & Lodi, A. C. B. (2005). Tradução e interpretação em Língua de Sinais. Campinas: Mercado de Letras.)

Com base no trecho, assinale a alternativa correta que representa um aspecto importante no processo de tradução e interpretação entre Libras e português.

✂️ a) A tradução entre Libras e português é simples, pois ambas as línguas seguem estruturas lineares de pensamento.
✂️ b) O intérprete precisa apenas de conhecimento da língua portuguesa para realizar uma tradução eficiente, pois o contexto cultural não influencia no significado.
✂️ c) A tradução entre Libras e português requer adaptações culturais e contextuais para que o sentido da mensagem seja corretamente transmitido.
✂️ d) O trabalho do intérprete é somente literal, focando em converter palavras de uma língua para outra sem necessidade de interpretação cultural.
✂️ e) A tradução entre Libras e português é facilitada pela equivalência gramatical entre as duas línguas.

808Q994942 | Pedagogia, Professor Auxiliar Intérprete Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o movimento de inclusão escolar assegura o direito à educação a todos/todas os/as estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação ________, reconhece o direito à diferença na igualdade de direitos e desafia a escola a _________ os modelos tradicionais de organização curricular seriados, __________ e homogeneizadores.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

✂️ a) Fundamental, perpetuar, horizontalizados
✂️ b) Especial, reiterar, hierarquizados
✂️ c) Básica, repensar, hierarquizados
✂️ d) Inclusiva, repensar, horizontalizados
✂️ e) Básica, reiterar, horizontalizados

809Q994960 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Ao reconhecer e respeitar essas identidades, o professor pode adaptar suas práticas pedagógicas para atender melhor às necessidades específicas de cada grupo e indivíduo, incentivando o desenvolvimento integral e o bem-estar dos alunos. Sobre as identidades e o processo educativo em diferentes idades, analise as alternativas a seguir e escolha a que melhor se aplica.

✂️ a) Crianças têm uma visão limitada do mundo e, portanto, não conseguem relacionar conteúdos escolares com suas realidades.
✂️ b) Adolescentes frequentemente precisam de autonomia nas decisões educativas para se sentirem motivados a aprender.
✂️ c) Adultos aprendem de forma mais eficaz quando os conteúdos são teóricos e não têm ligação com sua vida cotidiana.
✂️ d) Idosos geralmente preferem métodos de ensino que não considerem suas experiências de vida, focando apenas na teoria.
✂️ e) Todas as faixas etárias são indiferentes à aplicação prática do conhecimento no seu cotidiano.

810Q994961 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Professor Auxiliar de Ensino Fundamental, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Considere a citação a seguir:

"A inclusão das mídias digitais no ensino não é apenas uma questão de acesso, mas envolve a formação de competências que possibilitem aos educadores e alunos a produção e a reflexão crítica sobre o conhecimento."
(MORAN, 2013)

Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor representa a visão de Moran sobre mídias e tecnologia na educação.

✂️ a) A tecnologia deve ser utilizada apenas para complementar a metodologia tradicional, sem alterar o currículo escolar.
✂️ b) O acesso à tecnologia é suficiente para garantir um aprendizado eficaz, independentemente da formação dos professores.
✂️ c) A formação de competências digitais é essencial para que tanto educadores quanto alunos possam utilizar as mídias de maneira crítica e produtiva.
✂️ d) As mídias digitais são uma moda passageira e não devem ser integradas no currículo da educação básica.
✂️ e) O uso de mídias digitais deve ser exclusivo para aulas práticas, não sendo relevante para conteúdos teóricos.

811Q994981 | Artes Visuais, Professor de Artes Plásticas eou Visuais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Qual das alternativas abaixo melhor descreve a contribuição das artes visuais para o Carnaval, especialmente no contexto das escolas de samba?

✂️ a) A utilização exclusiva de pinturas clássicas para a decoração de carros alegóricos.
✂️ b) A criação de fantasias e carros alegóricos que misturam esculturas, pintura e design, promovendo um espetáculo visual coletivo.
✂️ c) O foco em retratos de figuras históricas, com técnicas acadêmicas tradicionais.
✂️ d) O uso exclusivo de materiais recicláveis para a confecção de todas as fantasias e adereços.
✂️ e) A produção de obras de arte expostas em museus que representam a festividade do Carnaval.

813Q995001 | Pedagogia, Professor de Anos Iniciais, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a formação dos estudantes através das mídias e diversas fontes de informação solicita que os professores validem seu papel de orientação perante a esse novo contexto. É primordial que ao ampliar o acesso à pesquisa em diversas fontes, ao invés de dar a informação sobre tal tema, os estudantes devem estar envolvidos na apropriação de conhecimentos.
Tal iniciativa instiga à criação de um processo de:

✂️ a) iniciativa.
✂️ b) metodologia.
✂️ c) mídia.
✂️ d) amadurecimento.
✂️ e) investigação.

814Q995004 | Pedagogia, Professor de Artes Cênicas eou Teatro, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Sobre avaliação, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016, p. 57) menciona que “[...] a avaliação ___________ é componente dos processos de ensino e de aprendizagem e pode ser caracterizada como oportunidade de recuperação paralela, promovendo momentos de reflexão e retomada do que foi proposto; ou seja, oportuniza a aprendizagem do que, antes, não havia sido possível consolidar.”
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna com o tipo de avaliação que é proposta na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

✂️ a) Reflexiva
✂️ b) Formativa
✂️ c) Psicossocial
✂️ d) Teleológica
✂️ e) Textual

815Q988610 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

As concepções de linguagem, alfabetização e letramento são fundamentais para a prática docente e influenciam diretamente o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos. Compreender a relação entre esses conceitos e suas implicações para a educação é essencial para que os professores possam criar estratégias pedagógicas que favoreçam uma formação integral dos alunos.
Considerando as práticas de letramento, avalie as afirmativas assinalando (V) verdadeira e (F) falsa.
( ) O letramento implica apenas na capacidade de ler e escrever palavras;
( ) O letramento crítico leva o aluno a refletir sobre o uso da linguagem em contextos sociais;
( ) O processo de letramento está relacionado ao desenvolvimento da interpretação textual;
( ) Alfabetização e letramento são termos intercambiáveis e significam o mesmo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

✂️ a) F, V, V, F
✂️ b) V, F, F, V
✂️ c) F, F, V, V
✂️ d) V, V, F, F
✂️ e) F, F, F, V

816Q988617 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa, Professor de Português e Inglês, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Durante uma oficina de interpretação de textos, a professora apresenta um poema que aborda temas contemporâneos e complexos, pedindo que os alunos interpretem as possíveis metáforas e subentendidos. Qual objetivo educacional essa atividade atende?

✂️ a) Enfatizar a compreensão literal do texto e focar na retenção dos versos.
✂️ b) Desenvolver a capacidade de análise crítica e interpretação figurada.
✂️ c) Analisar as rimas e métrica do poema.
✂️ d) Focar na memorização do vocabulário do poema.
✂️ e) Explorar apenas os aspectos históricos do texto.

818Q988442 | Português, Concordância Verbal e Nominal, Auxiliar de Sala, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Observe e marque a alternativa correta quanto à concordância nominal e verbal que apresenta a mesma regra utilizada nos segmentos abaixo.
Elas próprias foram buscar o pai doente; há vários candidatos aqui.

✂️ a) Elas mesmas fizeram o bolo da festa; faz três dias que o furacão passou.
✂️ b) Eles mesmo foram buscar a mãe para viajar; bastam de tantas molecagens.
✂️ c) Ela mesmo fez o dever de casa; fazem dois dias que não o vejo.
✂️ d) Nós não estamos só; devem haver cinco doentes hoje na UPA.
✂️ e) Ele próprio fez o carro funcionar; já passam das dez horas da manhã e ela não ainda não chegou.

820Q910118 | Enfermagem, Política Nacional de Imunização, Enfermeiro, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

As vacinas permitem a prevenção, o controle, a eliminação e a erradicação das doenças imunopreveníveis, assim como a redução da morbimortalidade por certos agravos, sendo a sua utilização bastante custo-efetiva. A administração de imunobiológico confere imunização ativa ou passiva ao indivíduo. Para que esse processo se dê em sua plenitude e com segurança, as atividades de imunização devem ser cercadas de cuidados, adotando-se procedimentos adequados antes, durante e após a administração dos imunobiológicos. As atividades da sala de vacinação são desenvolvidas pela equipe de enfermagem treinada e capacitada para os procedimentos de manuseio, conservação, preparo e administração, registro e descarte dos resíduos resultantes das ações de vacinação. A equipe de vacinação é formada pelo enfermeiro e pelo técnico ou auxiliar de enfermagem, sendo ideal a presença de dois vacinadores para cada turno de trabalho. O enfermeiro é responsável pela supervisão ou pelo monitoramento do trabalho desenvolvido na sala de vacinação e pelo processo de educação permanente da equipe.

Nsse contexto, analise as afirmações a seguir em relação às funções da equipe responsável pelo trabalho na sala de vacinação. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Planejar as atividades de vacinação, monitorar e avaliar o trabalho desenvolvido de forma integrada ao conjunto das demais ações da unidade de saúde.

(__)Prover, periodicamente, as necessidades de material e de imunobiológicos; manter as condições preconizadas de conservação dos imunobiológicos.

(__)Utilizar os equipamentos de forma a preservá-los em condições de funcionamento; dar destino adequado aos resíduos da sala de vacinação, conforme preconizado nos manuais de orientação do Programa Nacional de Imunização.

(__)Atender e orientar os usuários com responsabilidade e respeito; registrar todos os dados referentes às atividades de vacinação nos impressos adequados, manter atualizado o sistema de informação e o histórico vacinal do indivíduo, conforme preconizado pelo Programa Nacional de Imunização.

(__)Manter o arquivo da sala de vacinação em ordem e atualizado o sistema de informação, conforme preconizado pelo Programa Nacional de Imunização; promover a organização e monitorar a limpeza da sala de vacinação, conforme preconizado pelo Programa Nacional de Imunização.

(__)Definir quais e a quantidade de vacinas a serem disponibilizadas e utilizadas na sala de vacinação da unidade de saúde; manter a higiene e realizar a limpeza da sala de vacina no final de cada turno de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

✂️ a) V − V − V − V − V − F.
✂️ b) F − V − V − F − V − F.
✂️ c) F − V − F − V − V − V.
✂️ d) F − F − F − F − F − V.
✂️ e) V − F − F − V − F − F.