Questões de Concursos: Prefeitura de Inocência MS

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41 Q895680 | História, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal, Advogado, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

A Inconfidência Mineira, movimento emancipacionista ocorrido no século XVIII em Minas Gerais, teve como estopim a cobrança da derrama, um imposto sobre a produção aurífera. No entanto, a conspiração ia além da questão fiscal, refletindo insatisfações mais profundas da elite local. Nesse contexto, a figura de Tiradentes, apesar de sua participação ativa no movimento, foi alçada a mártir da causa, simbolizando a luta contra a opressão colonial. A respeito da Inconfidência Mineira, pode-se afirmar que:

42 Q896088 | Pedagogia, PCN's, Professor/Artes, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no transcorrer do ensino fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição em:

43 Q896089 | Pedagogia, PCN's, Professor/Artes, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao longo do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de, exceto:

46 Q884148 | Radiologia, Protocolos de Exames em Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética, Técnico em Radiologia, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

Um paciente com suspeita de infarto agudo do miocárdio é encaminhado para um exame de ressonância magnética (RM) do miocárdio. O técnico em radiologia responsável pela realização do exame deve selecionar o protocolo mais adequado para a avaliação da viabilidade miocárdica e da extensão da área infartada. Considerando as necessidades clínicas do paciente e as características da RM, qual das seguintes sequências de pulso seria a MAIS INDICADA para a avaliação da viabilidade miocárdica?

47 Q884149 | Radiologia, Protocolos de Exames em Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética, Técnico em Radiologia, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

Um paciente com suspeita de esclerose múltipla é encaminhado para um exame de ressonância magnética (RM) cerebral. O técnico em radiologia responsável pela realização do exame deve selecionar o protocolo mais adequado para a identificação de lesões desmielinizantes e avaliação da atividade inflamatória. Considerando as necessidades clínicas do paciente e as características da RM, qual das seguintes sequências de pulso seriaa MAIS IMPORTANTE para a detecção de lesões agudas na esclerose múltipla?

48 Q896075 | Nutrição, Vitaminas propriedades, Nutricionista, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

As vitaminas são nutrientes essenciais que desempenham funções diversas no organismo. As vitaminas hidrossolúveis são:

49 Q896092 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Artes, Professor/Artes, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

No que se refere às competências específicas de arte para o ensino fundamental, analise os itens abaixo:

I – Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.

II- Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.

III - Analisar e valorizar exclusivamente o patrimônio artístico nacional material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.


Estão corretos:

50 Q896106 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor/Pedagogo, Prefeitura de Inocência MS, Gama Consult, 2024

As teorias_______, que surgiram a partir de 1960, preocupam-se com as conexões entre saber, poder e identidade. Tais teorias procuram entender o papel do currículo na educação. As teorias ______fazem constantes questionamentos: “Por que esse conhecimento e não outro?”, “por que privilegiar um determinado tipo de identidade ou subjetividade e não outro?”, “que interesses fazem com que esse conhecimento esteja no currículo e não outro?”. A questão central que serve como subsídio para qualquer teoria do currículo é a de saber qual conhecimento deve ser ensinado. O currículo é sempre o resultado de uma seleção, da feitura de um recorte de conhecimentos, de um universo mais amplo de conhecimentos e saberes, é selecionado o que vai constituir o currículo.
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