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Questões de Concursos Prefeitura de Itatiba SP

Resolva questões de Prefeitura de Itatiba SP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


461Q979040 | Pedagogia, Artes Titular, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

A participação da criança na vida social recebeu, a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei no 8.069/1990), um grau de proteção inédito.

De acordo com Castro e Regattieri (2009), a escola ocupa um lugar importante na garantia dos direitos abrangidos nessa proteção porque
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462Q979304 | Pedagogia, Orientador Educacional, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

A integração escolar é um processo que visa a
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463Q979306 | Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Orientador Educacional, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Durante uma aula de Educação Física, dois alunos que jogavam em times diferentes reagiram com agressões verbais um contra o outro. Para lidar com a situação, a gestão escolar decidiu convocar as famílias dos dois alunos para que pudessem resolver entre si o conflito entre eles. Pesquisas na área da violência escolar sugerem que a prática comum nas escolas de chamar as famílias em casos de conflitos escolares evidencia que
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464Q981100 | Direito Constitucional, Ordem Social, Orientador Social, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Conforme a Carta Constituinte de 1988, Título VIII, Seção IV, artigo 203, a assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de estar em condição de segurado(a), e tem por objetivos a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice; o amparo às crianças e aos adolescentes; a promoção da integração ao mercado de trabalho; a habilitação e a reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária; a garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família, conforme dispuser a lei.
Além do mais, segundo a Constituição, a assistência social busca a redução da vulnerabilidade socioeconômica de
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465Q979568 | Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Artes Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Resende (em Veiga, 1998) observa que “os referenciais que buscam a cultura da diversidade do coletivo e do multiculturalismo colidem com os referenciais epistemológicos opostos”. Para ir além do discurso democrático, a escola precisa, entre outros aspectos,
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466Q979313 | Pedagogia, Orientador Educacional, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Texto associado.
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O § 2o do art. 14 da Lei Federal no 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) trata do Fórum dos Conselhos Escolares. De acordo com o texto legal, este colegiado “tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação”.
Quanto à sua composição ou natureza, o Fórum dos Conselhos Escolares é um colegiado
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467Q977780 | Direito Urbanístico, Engenheiro Ambiental, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

A Lei no 10.257/2001, denominada Estatuto da Cidade, estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental. Entre os instrumentos dessa lei, há o plano diretor municipal, que é o instrumento básico da política de desenvolvimento e expansão urbana.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
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468Q979581 | Música, Artes Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Os instrumentos musicais podem ser classificados de várias formas. Uma delas é baseada na forma de produção do som. Segundo essa classificação, um órgão de tubos é um
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469Q979328 | Pedagogia, Legislação da Educação, Psicopedagogo, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

O dispositivo legal que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências é a
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470Q981376 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, MTE, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Leia o excerto a seguir, extraído de Ropoli (2010):

“A escola comum se torna inclusiva quando reconhece _____ dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de _____ , adotando novas práticas pedagógicas”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

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471Q981378 | Direito da Criança e do Adolescente ECA, Direito à Liberdade, MTE, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

De acordo com o parágrafo único do art. 18-A da Lei Federal n° 8.069/1990, o que se considera “ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em: a) sofrimento físico; ou b) lesão”?
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472Q979843 | Matemática, Álgebra, Professor de Ensino Básico I Efetivo/Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Um rolo de fita foi dividido em 32 pedaços iguais, sem sobras. Se cada pedaço medisse 10 cm a menos, esse mesmo rolo poderia ter sido dividido em 40 pedaços iguais, também sem sobras. O comprimento total desse rolo de fita, em metros, era
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473Q979341 | Legislação dos Tribunais de Contas TCU, ControladorGeral, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Suponha que uma determinada empresa faça jus a desconto no seu imposto de renda, em virtude de lei, em razão de aplicar parcela de seus lucros em atividades de pesquisa e desenvolvimento de tecnologia nacional. Nesse caso, é correto afirmar que
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474Q979601 | Pedagogia, Aspectos Sociológicos da Educação, Educação Física Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Diferentemente do que acontecia, de modo predominante, até o final do século XX, as aulas de educação física escolar atualmente são desenvolvidas com turmas mistas. Contudo, ainda é possível observar que alguns professores optam por realizar atividades práticas separando meninos e meninas. De acordo com Romero (in Knijnik e Zuzzi, 2010), quando o professor(a) seleciona as atividades de acordo com o sexo ele
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475Q979105 | Geografia, Geografia Titular, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Para Jurandyr Ross (2003), os planaltos em bacias sedimentares são quase inteiramente circundados por depressões periféricas ou marginais. Essas unidades também se caracterizam por apresentarem, nos contatos (planaltos-depressões), relevos
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476Q980385 | Biologia, Agente Fiscal Ambiental, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Considerando os biomas terrestres e a fitogeografia do Brasil, assinale a alternativa que descreve corretamente uma interação ecológica marcante e seu impacto no equilíbrio ambiental de um bioma específico.
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477Q979645 | Engenharia Civil, Engenheiro Civil, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Para o projeto das instalações elétricas de uma edificação, as dimensões internas dos eletrodutos e de suas conexões devem permitir que, após montagem da linha, os condutores possam ser instalados e retirados com facilidade. Os eletrodutos especificados para a passagem de três condutores deverão ser dimensionados para que a sua taxa de ocupação seja de, no máximo,

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478Q980430 | Legislação de Trânsito, Condutor de Ambulância, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Segundo o art. 269 do CTB, não constitui uma medida administrativa aplicável pelas autoridades de trânsito:
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479Q979667 | Pedagogia, Principais Autores, Geografia Substituto, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Cavalcanti (1998) propôs sete ações didáticas para a construção de conceitos no ensino de Geografia, que resulte no confronto de representações sociais e conceitos científicos, a saber: (1) propiciar a atividade mental e física dos alunos; (2) considerar a vivência dos alunos como dimensão do conhecimento; (3) estabelecer situações de interação e cooperação entre os alunos; (4) contar com a intervenção do professor no processo de aprendizagem dos alunos; (5) manter relação dialógica com os alunos e entre os alunos; (6) promover autorreflexão e sociorreflexão dos alunos; (7) acompanhar e controlar resultados da construção de conhecimentos pelos alunos. Em virtude de estarem associadas a uma determinada atitude de ensino, essas ações não podem ser vistas isoladamente. Pelo contrário, todas elas devem ser realizadas de modo inter-relacionado e interdependente entre si.

(Lana de Souza Cavalcanti. Geografia, escola e construção de conhecimentos. 11. ed. Campinas (SP). Papirus, 1998. Adaptado)


Essas ações didáticas sustentam-se em uma abordagem
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480Q979674 | Engenharia Hidráulica, Engenheiro Civil com Especialização em Hidráulica, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Para o abastecimento de água de uma área periurbana de expansão municipal, foi projetado um sistema de recalque com a instalação de duas bombas centrífugas iguais e ligadas em paralelo. Como a vazão a ser recalcada pelas bombas ligadas em paralelo é igual a 60 litros/segundo, a altura manométrica do projeto é igual a 75 m e o rendimento de cada bomba é 75%, a potência de cada bomba é:
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