Questões de Prefeitura de Jarinu SP com Gabarito (Comentado)

62Q987092 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Em relação à Educação Lúdica, qual das seguintes afirmações é correta?

✂️ a) Ela pode ser utilizada em todas as etapas da educação, desde a infantil até o ensino superior.
✂️ b) Ela dificulta o desenvolvimento da autonomia dos alunos, pois tudo é direcionado pela brincadeira.
✂️ c) O foco principal é a competição entre os alunos durante as atividades, para estimular o aprendizado.
✂️ d) Os erros cometidos durante as atividades lúdicas devem ser fortemente corrigidos para evitar que se repitam.
✂️ e) A participação nas atividades lúdicas deve ser obrigatória e avaliativa, mesmo que o aluno não se sinta à vontade.

63Q987103 | Educação Artística, Artes, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Segundo as tendências pedagógicas do ensino de Arte na escola, qual das alternativas abaixo melhor descreve a Abordagem Triangular, proposta por Ana Mae Barbosa?

✂️ a) Foca exclusivamente no domínio de técnicas artísticas tradicionais, como desenho acadêmico e pintura realista.
✂️ b) Prioriza a livre expressão da criança, sem intervenção do professor ou contextualização histórica.
✂️ c) Envolve três eixos: produção artística, apreciação estética e contextualização histórica da arte.
✂️ d) Visa principalmente a formação para o mercado de trabalho, com ênfase em artesanato e habilidades manuais.
✂️ e) Propõe o estudo da Arte apenas por meio de recursos digitais, excluindo práticas manuais.

68Q987081 | Português, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Analise a frase abaixo.

"Os desafios e as oportunidades presentes no cenário educacional atual são enormes e exigem uma postura comprometida dos professores."

Assinale a alternativa que apresenta a análise correta da concordância nominal e verbal nessa frase.

✂️ a) A concordância verbal está incorreta, pois o verbo "são" deveria estar no singular por concordar com o primeiro núcleo do sujeito, "desafios". E, a concordância nominal está correta, pois os adjetivos concordam adequadamente com os sujeitos e substantivos da frase.
✂️ b) A concordância verbal está correta. E, a concordância nominal está incorreta, pois o adjetivo "comprometida" deveria concordar no plural com "professores", indicando que todos estão comprometidos.
✂️ c) A concordância nominal e verbal está correta, pois o verbo "são" concorda com o sujeito composto, o verbo "exigem" está no plural para o sujeito composto, o adjetivo "presentes" concorda com ambos os núcleos, e "comprometida" concorda com o substantivo "postura".
✂️ d) A concordância verbal está incorreta, pois o verbo "são" deveria ser utilizado no singular, já que o sujeito composto é tratado como uma única ideia indivisível, o que exige a concordância com um verbo no singular para manter a uniformidade da frase.
✂️ e) A concordância nominal está correta e a concordância verbal está errada, pois o verbo "exigem" está incorreto, pois deveria estar no singular para concordar com o núcleo "postura".

69Q987090 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Qual das seguintes afirmações descreve a importância de ambientes de aprendizagem ricos e recursos instrucionais diversificados?

✂️ a) Limitar a interação entre os alunos, focando no estudo individual com materiais impressos.
✂️ b) Manter a sala de aula sempre com a mesma configuração, evitando mudanças que possam distrair os alunos.
✂️ c) Padronizar o ensino, utilizando sempre os mesmos materiais e espaços para garantir a igualdade entre os estudantes.
✂️ d) Priorizar apenas recursos tecnológicos de última geração, ignorando materiais didáticos tradicionais.
✂️ e) Proporcionar variadas formas de ensino para atender diferentes necessidades e estilos de aprendizagem.

70Q987100 | Direito da Criança e do Adolescente ECA, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Sobre um dos objetivos da socioeducação, é correto afirmar que é um conjunto de ações voltadas para:

✂️ a) aplicar punições aos adolescentes infratores nos mesmos moldes do sistema penal adulto.
✂️ b) reprimir condutas inadequadas de adolescentes em conflito com a lei por meio do afastamento e exclusão do convívio social.
✂️ c) aplicar medidas para promoção e responsabilização e a reintegração social de adolescentes em conflito com a lei.
✂️ d) encaminhar adolescentes infratores diretamente ao sistema prisional.
✂️ e) isolar os adolescentes do convívio social para evitar reincidência.

72Q987113 | Inglês, Inglês, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

WHAT A WONDERFUL WORLD

I see trees of green, red roses too

I see them bloom for me and you

And I think to myself: What a wonderful world

I see skies of blue and clouds of white

The bright blessed days, the dark sacred night

And I think to myself: What a wonderful world

The colors of the rainbow, so pretty in the sky

Are also on the faces of people going by

I see friends shaking hands, saying: How do you do?

They're really saying: I love you!

I hear babies crying, I watch them grow

They'll learn much more, than I'll ever know

And I think to myself:

What a wonderful world

Yes, I think to myself: What a wonderful world

The song's message is:

✂️ a) life is difficult.
✂️ b) life is beautiful.
✂️ c) life is short.
✂️ d) life is long.
✂️ e) life is unpredictable.

73Q987141 | Administração de Recursos Materiais, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Assinale a alternativa que apresenta uma atitude correta em relação à conservação de equipamentos, instalações e mobiliário escolar.

✂️ a) Utilizar produtos abrasivos em qualquer superfície, pois limpam com mais eficácia.
✂️ b) Guardar materiais de limpeza em qualquer armário disponível, sem identificação.
✂️ c) Utilizar equipamentos mesmo quando estão apresentando defeito, para não interromper o serviço.
✂️ d) Informar prontamente a equipe gestora sobre problemas em móveis ou equipamentos para evitar maiores danos.
✂️ e) Permitir que alunos utilizem os materiais de manutenção e limpeza, desde que estejam organizados.

76Q987091 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Qual das seguintes características melhor define as metodologias ativas de aprendizagem?

✂️ a) O professor é o principal transmissor do conhecimento, e os alunos o ouvem passivamente.
✂️ b) Os alunos tornam-se protagonistas da aprendizagem por meio de práticas e resolução de problemas.
✂️ c) O aprendizado ocorre principalmente por meio da memorização de informações e repetição de exercícios.
✂️ d) A avaliação é focada na reprodução de conteúdo, sem considerar a aplicação prática do conhecimento.
✂️ e) O ambiente de aprendizagem é rigidamente estruturado, com pouca ou nenhuma interação entre os alunos.

77Q987094 | Pedagogia, Planejamento Educacional, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Qual das seguintes abordagens NÃO é recomendada ao selecionar e organizar o conteúdo para uma unidade de ensino?

✂️ a) Considerar a progressão de aprendizagem dos alunos, apresentando os conceitos de forma gradual e crescente em complexidade.
✂️ b) Estabelecer conexões entre o conteúdo novo e os conhecimentos prévios dos alunos.
✂️ c) Selecionar uma grande quantidade de informações desconectadas para cobrir todos os tópicos possíveis.
✂️ d) Organizar o conteúdo em temas ou blocos lógicos, facilitando a compreensão das relações entre os diferentes elementos.
✂️ e) Incluir atividades e recursos diversificados que permitam aos alunos interagirem com o conteúdo de diferentes maneiras.

80Q987079 | Português, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

Texto associado.

TEXTO I

Inclusão não é favor, é direito

A escola que exclui é a escola que não compreende o seu papel social. Incluir não é colocar o “diferente” no mesmo espaço do “normal” para cumprir uma formalidade institucional. Incluir é transformar a escola para que ela atenda a todos, independentemente de suas condições físicas, cognitivas, sociais ou emocionais.

A inclusão requer mais do que rampas e intérpretes. Requer escuta ativa, práticas pedagógicas flexíveis, formação permanente de educadores e ruptura com a lógica da homogeneização. O diferente não é problema; é oportunidade de aprender e ensinar de outras formas.

Quando a escola se torna um espaço verdadeiramente inclusivo, ela cumpre sua missão de formar cidadãos plenos, conscientes de sua dignidade e do direito de todos à educação. A inclusão, portanto, não é um favor: é um direito — e como tal, deve ser garantido com compromisso, sensibilidade e responsabilidade coletiva.

Autor: José Pacheco(educador português radicado no Brasil, idealizador da Escola da Ponte – Texto adaptado)

Com base nas ideias apresentadas no texto I “Inclusão não é favor, é direito”, qual alternativa apresenta a conclusão do autor?

✂️ a) Explicar conceitos técnicos da legislação educacional.
✂️ b) Defender a inclusão escolar como um direito fundamental que exige mudanças reais.
✂️ c) Propor uma nova metodologia científica de ensino.
✂️ d) Criticar a construção de rampas e intérpretes nas escolas.
✂️ e) Descrever o funcionamento da Escola da Ponte.

Questões de Concursos Prefeitura de Jarinu SP

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61Q987124 | Português, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

62Q987092 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

63Q987103 | Educação Artística, Artes, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

64Q987135 | Matemática, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

65Q987157 | Matemática, Cozinheiro, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

66Q987159 | Matemática, Cozinheiro, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

67Q987167 | Atendimento ao Público, Cozinheiro, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

68Q987081 | Português, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

69Q987090 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

70Q987100 | Direito da Criança e do Adolescente ECA, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

71Q987110 | Artes Cênicas, Educação Física, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

72Q987113 | Inglês, Inglês, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

73Q987141 | Administração de Recursos Materiais, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

74Q987087 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

75Q987089 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

76Q987091 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

77Q987094 | Pedagogia, Planejamento Educacional, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

78Q987122 | Português, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

79Q987133 | Matemática, Servente, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025

80Q987079 | Português, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Jarinu SP, IBADE, 2025