Início Questões de Concursos Prefeitura de Macapá AP Resolva questões de Prefeitura de Macapá AP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Prefeitura de Macapá AP Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 141Q390179 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Biomédico, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018As políticas do regime militar para a Região Amazônica, em nome da integração nacional e modernização econômica da região, tiveram forte impacto no então Território do Amapá, e foram marcadas pelas seguintes medidas: ✂️ a) Repressão política a grileiros, reforma agrária e criação da Zona Franca da Foz do Amazonas. ✂️ b) Incentivos fiscais, política de distribuição de lotes de terra e abertura de estradas. ✂️ c) Construção de conjuntos habitacionais, criação de zonas industriais e construção de quartéis na Calha Norte. ✂️ d) Intervenção federal, militarização da atividade mineradora e programa de desmatamento controlado. ✂️ e) Estatização da pesca da Lagosta, criação de zonas de preservação ambiental e introdução da mineração. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 142Q447366 | Direito Constitucional, Fiscalização Contábil, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Considere que o órgão responsável pelo controle interno da Administração municipal tenha identificado ilegalidades praticadas em determinada Secretaria, consistente no superfaturamento de contratos firmados para manutenção de equipamentos de informática. Considerando as disposições constitucionais aplicáveis, o responsável pelo controle interno ✂️ a) deverá comunicar a ocorrência ao Tribunal de Contas, sob pena de responsabilidade solidária, sem prejuízo da adoção das medidas necessárias no âmbito do controle interno. ✂️ b) somente poderá adotar medidas preventivas para as próximas contratações, cabendo o controle de legalidade a posteriori exclusivamente ao Tribunal de Contas, na condição de órgão responsável pelo controle externo. ✂️ c) poderá determinar a sustação do contrato, mediante prévia solicitação à Câmara Municipal, com comunicação simultânea ao Tribunal de Contas. ✂️ d) possui a prerrogativa de determinar a sustação do contrato, afastando, em tal hipótese, o controle externo a cargo do Tribunal de Contas. ✂️ e) não possui qualquer ação sobre tal circunstância, eis que sua atuação se limita a controle de aspectos contábeis. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 143Q817435 | Legislação Federal, Lei 4320 1964, Administrador, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPDe acordo com a Lei 4.320, os créditos adicionais, além de Suplementares e Especiais, podem ser classificados também como: ✂️ a) Extraordinários. ✂️ b) Específicos. ✂️ c) Temporários ✂️ d) Bancários. ✂️ e) Anual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 144Q803943 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Segundo Zorzi, é característica de atraso simples de linguagem: ✂️ a) dificuldades tanto na compreensão quanto na elaboração da linguagem. ✂️ b) não estabelecimento de simbolismo na comunicação não verbal. ✂️ c) dificuldade da criança em representar conhecimentos e experiências por meio da oralidade, brincadeiras e gestos. ✂️ d) linguagem menos evoluída que outras condutas simbólicas como brincadeira simbólica e a imitação diferida, sem comprometimento auditivo. ✂️ e) manutenção da linguagem menos evoluída ainda que o ambiente familiar seja favorável e acolhedor. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 145Q430040 | Direito Constitucional, Orçamentos, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO Orçamento da União divide-se em três segmentos, conforme a seguir: ✂️ a) orçamento tributário, orçamento fiscal e orçamento financeiro; ✂️ b) orçamento fiscal, orçamento da seguridade e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ c) orçamento físico- financeiro, orçamento fiscal e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ d) orçamento tributário, orçamento da seguridade e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ e) orçamento tributário, orçamento físicofinanceiro e orçamento fiscal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 146Q738553 | Economia, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPÉ correto afirmar que as teses da Comissão Econômica para América Latina - CEPAL influenciaram decisivamente a elaboração do Plano de Metas de JK. Que tipo de entidade é a CEPAL? ✂️ a) Uma organização não-governamental. ✂️ b) Um centro privado de elaboração de projetos econômicos para os países da América Latina. ✂️ c) Uma agência da Organização das Nações Unidas - ONU. ✂️ d) Um fórum alternativo dos países latinoamericanos. ✂️ e) Uma instituição da Organização dos Estados Americanos - OEA. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 147Q322045 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Considere os versos abaixo. I. O vento vem vindo de longe (Cecília Meireles). II. Aqui, a chuva molha o telhado (Mary França; Eduardo França). III. O pato / vinha cantando alegremente, quém, quém (João Gilberto). IV. A AAAAAAABELHA mestra E aaaaaas abelhinhas Estão tooooooodas prontinhas Para iiiiiiir para a festa (Vinícius de Moraes). O método pedagógico que descuida das possibilidades estéticas relativas à sonoridade e à grafia dos textos está implícito no gesto de levar o aluno a ✂️ a) ler expressivamente os versos constantes dos itens I e II, que, mediante a aliteração utilizada, relativa a determinado fonema consonantal que se repete (v; lh), possibilitam ao leitor uma escuta sensível em relação a fatores do meio ambiente. ✂️ b) reconhecer a onomatopeia constante do item III (quém, quém), a qual recupera para o signo linguístico um resíduo de motivação entre o significante e o significado, o que, por meio de uma estratégia lúdica, oferece recurso de ampliação do letramento. ✂️ c) identificar a reduplicação das vogais e o poder imitativo desse recurso (item IV), já que o voo das abelhas é sentido com mais intensidade nos versos correspondentes, o que acaba por favorecer a percepção das relações entre os fonemas e as letras da escrita que os representam, os grafemas. ✂️ d) recitar a estrofe do item IV e a abrir-se simultaneamente para a criação escrita ou oral de versos de sua própria autoria, que cuidem de multiplicar sílabas formadas por apenas uma vogal na reprodução de vozes de animais, em narrações inventadas por ele. ✂️ e) concentrar-se nos conceitos de abelha veiculados no item IV, mantido o alerta para a necessidade de desviar-se do que é irrelevante na construção do sentido, tal qual a escrita em letras maiúsculas de A AAAAAAABELHA mestra. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 148Q446806 | Direito Constitucional, Direitos e Garantias Fundamentais, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Os direitos fundamentais são os direitos do ser humano, reconhecidos e positivados na esfera jurídica de determinado país, como o Brasil, enquanto os direitos internacionais se referem ao ser humano como tal, independentemente de sua vinculação com uma determinada ordem institucional, sendo válidos para todos os homens em todos os tempos. Essa concepção se refere, respectivamente, aos direitos previstos na ✂️ a) Declaração dos Direitos do Homem e da Mulher e na Declaração de Igualdade e Inclusão Social. ✂️ b) Constituição dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal do Brasil. ✂️ c) Declaração Nacional de Inclusão Social e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. ✂️ d) Declaração dos Direitos do Cidadão e no Estatuto da Criança e do Adolescente. ✂️ e) Constituição Federal do Brasil e na Declaração Universal de Direitos Humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 149Q363105 | Enfermagem, Enfermeiro, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPA administração de vacinas confere proteção contra os diferentes agentes causadores de doenças. As vacinas constituem um dos maiores êxitos da história da saúde por serem o método mais eficaz para prevenir determinadas infecções. Sendo assim, quando o enfermeiro atende uma adolescente grávida, precisa estar atento ao esquema de vacinação desta adolescente. Marque a atitude que deve ser indicada pelo enfermeiro. ✂️ a) Adolescente grávida deve receber apenas a vacina contra Hepatite B. ✂️ b) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deve receber uma dose de reforço. ✂️ c) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, não precisa fazer dose de reforço. ✂️ d) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deve refazer o esquema de vacina. ✂️ e) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deverá aguardar mais 5 anos para fazer o reforço. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 150Q447184 | Direito Constitucional, Educação, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A educação básica obrigatória no Brasil, após a Emenda Constitucional no 59/2009, está organizada em: ✂️ a) ensino infantil, primeiro grau e segundo grau. ✂️ b) creche, ensino fundamental e ensino médio. ✂️ c) educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. ✂️ d) ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico profissional. ✂️ e) pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 151Q317929 | Administração Geral, Planejamento e Orçamento Governamental, Enfermeiro, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO planejamento estratégico é como um processo administrativo que combina algumas características básicas destacando-se entre elas: ✂️ a) Identificação de técnicas apropriadas para efetivá-lo. ✂️ b) Desenvolvimento de estratégia para atingir às metas ✂️ c) Coordenação do planejamento ao nível da unidade. ✂️ d) Requisição de qualidades de liderança. ✂️ e) Analise dos avanços tecnológicos projetados Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 152Q319465 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPAnalisar a gestão da educação, seja ela desenvolvida nas escolas ou nos sistemas estaduais e municipais de ensino, implica em refletir sobre as políticas de educação no país. Isto porque há uma ligação muito forte entre elas pois a gestão transforma metas e objetivos educacionais em ações, dando concretude às direções traçadas pelas políticas. Neste sentido, a gestão democrática na educação requer mais do que simples mudanças nas estruturas organizacionais. Diante disso é correto afirmar que gestão democrática é: ✂️ a) a preocupação do gestor com problemas administrativos, envolvendo apenas estratégias de ações visando a viabilizar a execução orçamentária dos recursos oriundos dos programas coordenados pelo Governo Federal. ✂️ b) o processo de coordenação das estratégias de ação para alcançar os objetivos definidos e requer liderança centrada na competência humana, política, social e profissional, legitimidade e credibilidade. ✂️ c) o processo de coordenação pedagógica visando a alcançar os objetivos definidos a partir do plano de curso. ✂️ d) o processo de coordenação administrativa e pedagógica visando alcançar os objetivos traçados do plano de unidade didática. ✂️ e) As alternativas C e D estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 153Q324549 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018O racismo e os mesmos preconceitos que estão na sociedade permeiam o cotidiano das relações sociais de alunos entre si e de alunos com professores no espaço escolar. O desafio desse convívio e a dificuldade de lidar com esses casos leva alguns educadores a praticarem a política do avestruz ou a sentirem pena dos agredidos. As Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africanas, estabelecem como responsabilidade dos órgãos colegiados das escolas, ✂️ a) o exame e encaminhamento de solução para situações de discriminação, buscando criar situações educativas para o reconhecimento, valorização e respeito da diversidade. ✂️ b) o estabelecimento de punição progressiva a qualquer membro da comunidade que pratique, por atos ou omissões, a discriminação ou preconceito. ✂️ c) a promoção do aprofundamento de estudos na temática para auxiliar os professores a conceberem e desenvolverem estudos, programas e projetos contra o racismo. ✂️ d) a garantia do direito de alunos afrodescendentes de frequentarem estabelecimentos com professores competentes e comprometidos com a educação de negros e não negros. ✂️ e) a definição de conteúdos curriculares que enfatizem aspectos da cultura e da história afro-brasileira e africanas, minimizando as questões raciais. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 154Q802995 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A Disartria é um distúrbio de ✂️ a) leitura, de origem neurobiológica, que traz problemas de soletração dos sons da língua e dificulta a aprendizagem da leitura e da escrita. ✂️ b) fala, causado por lesão no Sistema Nervoso Central e traz alterações na emissão oral devido a uma falha na programação do gesto motor dos músculos da fala. ✂️ c) leitura, de origem neurobiológica que traz problemas na codificação e decodificação da escrita. ✂️ d) fala, causado por lesão no Sistema Nervoso Central ou Periférico que traz alterações na emissão oral devido a uma paralisia, fraqueza ou falta de coordenação dos músculos da fala. ✂️ e) fala, causado por lesão do Sistema Nervoso Central e acarreta problemas de soletração e leitura lenta devido a uma falha neuronal na área responsável pelos processos fonológicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 155Q743617 | Economia, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO governo do país ALFA decidiu que seus gastos serão financiados pela expansão da base monetária. Esta situação no longo prazo provocará: ✂️ a) Aumento das reservas internacionais. ✂️ b) Deflação. ✂️ c) Elevação na receita líquida do país. ✂️ d) Inflação. ✂️ e) Superávit primário. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 156Q723043 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A Região Metropolitana de Macapá (RMM) foi criada em 2003 e era formada apenas por dois Municípios: Macapá e Santana até 2016, quando foi incluído o Município de Mazagão. Sobre esta RMM são feitas as afirmações: I. Mesmo tendo sido criada há mais de uma década, os sistemas de gestão metropolitana ainda não foram implantados. II. A incorporação de Mazagão representou um aumento da concentração demográfica, atingindo cerca de 45% da população do estado. III. A RMM deverá otimizar o uso de recursos públicos, além de captar mais recursos de convênios com o governo federal. Está correto o que se afirma APENAS em ✂️ a) I e III. ✂️ b) I. ✂️ c) I e II. ✂️ d) II. ✂️ e) II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 157Q723091 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2017 a população de Macapá chegou a 474.706 habitantes. Este número indica que a capital ✂️ a) recebe grande número de imigrantes da Guiana Francesa. ✂️ b) deve seu crescimento, principalmente, às migrações de brasileiros de outras regiões. ✂️ c) concentra mais da metade da população do Estado. ✂️ d) é a menos populosa entre as capitais da Amazônia. ✂️ e) deve atingir um milhão de habitantes até 2025. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 158Q723178 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Educador Social, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Geógrafos que estudam a dinâmica urbana do Amapá utilizam a expressão Aglomerado Urbano Macapá-Santana porque ✂️ a) Macapá depende da produção industrial de Santana que também a comercializa e distribui, enquanto a capital volta-se predominantemente para o setor administrativo. ✂️ b) Santana, antigo distrito de Macapá até o início do século XXI, tornou-se emancipada mas manteve sua dependência econômica e política da capital. ✂️ c) as duas cidades apresentam fortes complementaridades urbanas, como por exemplo, o aeroporto localizado em Macapá e o porto em Santana. ✂️ d) as duas cidades são fortemente integradas por políticas de planejamento que incluem planos de expansão urbana e combate à especulação imobiliária. ✂️ e) as duas cidades ampliaram a integração com a criação do Corredor de importância geopolítica que está sendo implantado entre Macapá e Caiena (Guiana Francesa). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 159Q803185 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Sobre a perda auditiva sensório-neural: ✂️ a) em função da possibilidade de perda de pistas auditivas, pode trazer consequências para o desenvolvimento oral, relacionadas ao grau da perda. ✂️ b) quando severa à profunda é necessária a utilização de aparelho de amplificação sonora individual para que possa ter audição binaural. ✂️ c) é irreversível, já que as alterações apresentadas na orelha externa e média, ainda que tratáveis, trazem prejuízos permanentes para a função auditiva. ✂️ d) é determinada quando há atenuação da energia sonora no caminho que passa pelas orelhas externa, média e interna. ✂️ e) afeta a orelha média bem como o nervo auditivo, trazendo prejuízos por afetar estruturas do sistema nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 160Q324322 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A escola em que você trabalha vem recebendo muitos pedidos de transferência de crianças e adolescentes vindos de classes multisseriadas da área rural. O diretor verifica que no histórico escolar faltam informações para saber em qual turma matricular esses estudantes. Como pedagogo, qual solução você indicaria para esse problema? ✂️ a) Manter os estudantes uma semana em cada turma para descobrir aquela em que melhor se adaptam. ✂️ b) Não matricular os estudantes até que a escola de origem envie detalhamento do histórico escolar. ✂️ c) Fazer uma carta com esclarecimentos sobre a negativa da matrícula para que as famílias levem à Secretaria de Educação para providências. ✂️ d) Classificar os estudantes por meio de avaliação do grau de desenvolvimento, tendo como base as normas curriculares gerais. ✂️ e) Pedir às famílias certidão de nascimento de todos os alunos e matriculá-los nas turmas compatíveis com as idades. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
141Q390179 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Biomédico, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018As políticas do regime militar para a Região Amazônica, em nome da integração nacional e modernização econômica da região, tiveram forte impacto no então Território do Amapá, e foram marcadas pelas seguintes medidas: ✂️ a) Repressão política a grileiros, reforma agrária e criação da Zona Franca da Foz do Amazonas. ✂️ b) Incentivos fiscais, política de distribuição de lotes de terra e abertura de estradas. ✂️ c) Construção de conjuntos habitacionais, criação de zonas industriais e construção de quartéis na Calha Norte. ✂️ d) Intervenção federal, militarização da atividade mineradora e programa de desmatamento controlado. ✂️ e) Estatização da pesca da Lagosta, criação de zonas de preservação ambiental e introdução da mineração. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
142Q447366 | Direito Constitucional, Fiscalização Contábil, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Considere que o órgão responsável pelo controle interno da Administração municipal tenha identificado ilegalidades praticadas em determinada Secretaria, consistente no superfaturamento de contratos firmados para manutenção de equipamentos de informática. Considerando as disposições constitucionais aplicáveis, o responsável pelo controle interno ✂️ a) deverá comunicar a ocorrência ao Tribunal de Contas, sob pena de responsabilidade solidária, sem prejuízo da adoção das medidas necessárias no âmbito do controle interno. ✂️ b) somente poderá adotar medidas preventivas para as próximas contratações, cabendo o controle de legalidade a posteriori exclusivamente ao Tribunal de Contas, na condição de órgão responsável pelo controle externo. ✂️ c) poderá determinar a sustação do contrato, mediante prévia solicitação à Câmara Municipal, com comunicação simultânea ao Tribunal de Contas. ✂️ d) possui a prerrogativa de determinar a sustação do contrato, afastando, em tal hipótese, o controle externo a cargo do Tribunal de Contas. ✂️ e) não possui qualquer ação sobre tal circunstância, eis que sua atuação se limita a controle de aspectos contábeis. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
143Q817435 | Legislação Federal, Lei 4320 1964, Administrador, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPDe acordo com a Lei 4.320, os créditos adicionais, além de Suplementares e Especiais, podem ser classificados também como: ✂️ a) Extraordinários. ✂️ b) Específicos. ✂️ c) Temporários ✂️ d) Bancários. ✂️ e) Anual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
144Q803943 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Segundo Zorzi, é característica de atraso simples de linguagem: ✂️ a) dificuldades tanto na compreensão quanto na elaboração da linguagem. ✂️ b) não estabelecimento de simbolismo na comunicação não verbal. ✂️ c) dificuldade da criança em representar conhecimentos e experiências por meio da oralidade, brincadeiras e gestos. ✂️ d) linguagem menos evoluída que outras condutas simbólicas como brincadeira simbólica e a imitação diferida, sem comprometimento auditivo. ✂️ e) manutenção da linguagem menos evoluída ainda que o ambiente familiar seja favorável e acolhedor. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
145Q430040 | Direito Constitucional, Orçamentos, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO Orçamento da União divide-se em três segmentos, conforme a seguir: ✂️ a) orçamento tributário, orçamento fiscal e orçamento financeiro; ✂️ b) orçamento fiscal, orçamento da seguridade e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ c) orçamento físico- financeiro, orçamento fiscal e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ d) orçamento tributário, orçamento da seguridade e orçamento de investimento das empresas estatais; ✂️ e) orçamento tributário, orçamento físicofinanceiro e orçamento fiscal. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
146Q738553 | Economia, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPÉ correto afirmar que as teses da Comissão Econômica para América Latina - CEPAL influenciaram decisivamente a elaboração do Plano de Metas de JK. Que tipo de entidade é a CEPAL? ✂️ a) Uma organização não-governamental. ✂️ b) Um centro privado de elaboração de projetos econômicos para os países da América Latina. ✂️ c) Uma agência da Organização das Nações Unidas - ONU. ✂️ d) Um fórum alternativo dos países latinoamericanos. ✂️ e) Uma instituição da Organização dos Estados Americanos - OEA. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
147Q322045 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Considere os versos abaixo. I. O vento vem vindo de longe (Cecília Meireles). II. Aqui, a chuva molha o telhado (Mary França; Eduardo França). III. O pato / vinha cantando alegremente, quém, quém (João Gilberto). IV. A AAAAAAABELHA mestra E aaaaaas abelhinhas Estão tooooooodas prontinhas Para iiiiiiir para a festa (Vinícius de Moraes). O método pedagógico que descuida das possibilidades estéticas relativas à sonoridade e à grafia dos textos está implícito no gesto de levar o aluno a ✂️ a) ler expressivamente os versos constantes dos itens I e II, que, mediante a aliteração utilizada, relativa a determinado fonema consonantal que se repete (v; lh), possibilitam ao leitor uma escuta sensível em relação a fatores do meio ambiente. ✂️ b) reconhecer a onomatopeia constante do item III (quém, quém), a qual recupera para o signo linguístico um resíduo de motivação entre o significante e o significado, o que, por meio de uma estratégia lúdica, oferece recurso de ampliação do letramento. ✂️ c) identificar a reduplicação das vogais e o poder imitativo desse recurso (item IV), já que o voo das abelhas é sentido com mais intensidade nos versos correspondentes, o que acaba por favorecer a percepção das relações entre os fonemas e as letras da escrita que os representam, os grafemas. ✂️ d) recitar a estrofe do item IV e a abrir-se simultaneamente para a criação escrita ou oral de versos de sua própria autoria, que cuidem de multiplicar sílabas formadas por apenas uma vogal na reprodução de vozes de animais, em narrações inventadas por ele. ✂️ e) concentrar-se nos conceitos de abelha veiculados no item IV, mantido o alerta para a necessidade de desviar-se do que é irrelevante na construção do sentido, tal qual a escrita em letras maiúsculas de A AAAAAAABELHA mestra. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
148Q446806 | Direito Constitucional, Direitos e Garantias Fundamentais, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Os direitos fundamentais são os direitos do ser humano, reconhecidos e positivados na esfera jurídica de determinado país, como o Brasil, enquanto os direitos internacionais se referem ao ser humano como tal, independentemente de sua vinculação com uma determinada ordem institucional, sendo válidos para todos os homens em todos os tempos. Essa concepção se refere, respectivamente, aos direitos previstos na ✂️ a) Declaração dos Direitos do Homem e da Mulher e na Declaração de Igualdade e Inclusão Social. ✂️ b) Constituição dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal do Brasil. ✂️ c) Declaração Nacional de Inclusão Social e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. ✂️ d) Declaração dos Direitos do Cidadão e no Estatuto da Criança e do Adolescente. ✂️ e) Constituição Federal do Brasil e na Declaração Universal de Direitos Humanos. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
149Q363105 | Enfermagem, Enfermeiro, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPA administração de vacinas confere proteção contra os diferentes agentes causadores de doenças. As vacinas constituem um dos maiores êxitos da história da saúde por serem o método mais eficaz para prevenir determinadas infecções. Sendo assim, quando o enfermeiro atende uma adolescente grávida, precisa estar atento ao esquema de vacinação desta adolescente. Marque a atitude que deve ser indicada pelo enfermeiro. ✂️ a) Adolescente grávida deve receber apenas a vacina contra Hepatite B. ✂️ b) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deve receber uma dose de reforço. ✂️ c) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, não precisa fazer dose de reforço. ✂️ d) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deve refazer o esquema de vacina. ✂️ e) Adolescente grávida, com a vacina DT em dia, mas recebeu sua última dose á mais de 5 anos, deverá aguardar mais 5 anos para fazer o reforço. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
150Q447184 | Direito Constitucional, Educação, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A educação básica obrigatória no Brasil, após a Emenda Constitucional no 59/2009, está organizada em: ✂️ a) ensino infantil, primeiro grau e segundo grau. ✂️ b) creche, ensino fundamental e ensino médio. ✂️ c) educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. ✂️ d) ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico profissional. ✂️ e) pré-escola, ensino fundamental e ensino médio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
151Q317929 | Administração Geral, Planejamento e Orçamento Governamental, Enfermeiro, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO planejamento estratégico é como um processo administrativo que combina algumas características básicas destacando-se entre elas: ✂️ a) Identificação de técnicas apropriadas para efetivá-lo. ✂️ b) Desenvolvimento de estratégia para atingir às metas ✂️ c) Coordenação do planejamento ao nível da unidade. ✂️ d) Requisição de qualidades de liderança. ✂️ e) Analise dos avanços tecnológicos projetados Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
152Q319465 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPAnalisar a gestão da educação, seja ela desenvolvida nas escolas ou nos sistemas estaduais e municipais de ensino, implica em refletir sobre as políticas de educação no país. Isto porque há uma ligação muito forte entre elas pois a gestão transforma metas e objetivos educacionais em ações, dando concretude às direções traçadas pelas políticas. Neste sentido, a gestão democrática na educação requer mais do que simples mudanças nas estruturas organizacionais. Diante disso é correto afirmar que gestão democrática é: ✂️ a) a preocupação do gestor com problemas administrativos, envolvendo apenas estratégias de ações visando a viabilizar a execução orçamentária dos recursos oriundos dos programas coordenados pelo Governo Federal. ✂️ b) o processo de coordenação das estratégias de ação para alcançar os objetivos definidos e requer liderança centrada na competência humana, política, social e profissional, legitimidade e credibilidade. ✂️ c) o processo de coordenação pedagógica visando a alcançar os objetivos definidos a partir do plano de curso. ✂️ d) o processo de coordenação administrativa e pedagógica visando alcançar os objetivos traçados do plano de unidade didática. ✂️ e) As alternativas C e D estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
153Q324549 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018O racismo e os mesmos preconceitos que estão na sociedade permeiam o cotidiano das relações sociais de alunos entre si e de alunos com professores no espaço escolar. O desafio desse convívio e a dificuldade de lidar com esses casos leva alguns educadores a praticarem a política do avestruz ou a sentirem pena dos agredidos. As Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africanas, estabelecem como responsabilidade dos órgãos colegiados das escolas, ✂️ a) o exame e encaminhamento de solução para situações de discriminação, buscando criar situações educativas para o reconhecimento, valorização e respeito da diversidade. ✂️ b) o estabelecimento de punição progressiva a qualquer membro da comunidade que pratique, por atos ou omissões, a discriminação ou preconceito. ✂️ c) a promoção do aprofundamento de estudos na temática para auxiliar os professores a conceberem e desenvolverem estudos, programas e projetos contra o racismo. ✂️ d) a garantia do direito de alunos afrodescendentes de frequentarem estabelecimentos com professores competentes e comprometidos com a educação de negros e não negros. ✂️ e) a definição de conteúdos curriculares que enfatizem aspectos da cultura e da história afro-brasileira e africanas, minimizando as questões raciais. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
154Q802995 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A Disartria é um distúrbio de ✂️ a) leitura, de origem neurobiológica, que traz problemas de soletração dos sons da língua e dificulta a aprendizagem da leitura e da escrita. ✂️ b) fala, causado por lesão no Sistema Nervoso Central e traz alterações na emissão oral devido a uma falha na programação do gesto motor dos músculos da fala. ✂️ c) leitura, de origem neurobiológica que traz problemas na codificação e decodificação da escrita. ✂️ d) fala, causado por lesão no Sistema Nervoso Central ou Periférico que traz alterações na emissão oral devido a uma paralisia, fraqueza ou falta de coordenação dos músculos da fala. ✂️ e) fala, causado por lesão do Sistema Nervoso Central e acarreta problemas de soletração e leitura lenta devido a uma falha neuronal na área responsável pelos processos fonológicos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
155Q743617 | Economia, Economista, Prefeitura de Macapá AP, UNIFAPO governo do país ALFA decidiu que seus gastos serão financiados pela expansão da base monetária. Esta situação no longo prazo provocará: ✂️ a) Aumento das reservas internacionais. ✂️ b) Deflação. ✂️ c) Elevação na receita líquida do país. ✂️ d) Inflação. ✂️ e) Superávit primário. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
156Q723043 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A Região Metropolitana de Macapá (RMM) foi criada em 2003 e era formada apenas por dois Municípios: Macapá e Santana até 2016, quando foi incluído o Município de Mazagão. Sobre esta RMM são feitas as afirmações: I. Mesmo tendo sido criada há mais de uma década, os sistemas de gestão metropolitana ainda não foram implantados. II. A incorporação de Mazagão representou um aumento da concentração demográfica, atingindo cerca de 45% da população do estado. III. A RMM deverá otimizar o uso de recursos públicos, além de captar mais recursos de convênios com o governo federal. Está correto o que se afirma APENAS em ✂️ a) I e III. ✂️ b) I. ✂️ c) I e II. ✂️ d) II. ✂️ e) II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
157Q723091 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2017 a população de Macapá chegou a 474.706 habitantes. Este número indica que a capital ✂️ a) recebe grande número de imigrantes da Guiana Francesa. ✂️ b) deve seu crescimento, principalmente, às migrações de brasileiros de outras regiões. ✂️ c) concentra mais da metade da população do Estado. ✂️ d) é a menos populosa entre as capitais da Amazônia. ✂️ e) deve atingir um milhão de habitantes até 2025. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
158Q723178 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Amapá, Educador Social, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Geógrafos que estudam a dinâmica urbana do Amapá utilizam a expressão Aglomerado Urbano Macapá-Santana porque ✂️ a) Macapá depende da produção industrial de Santana que também a comercializa e distribui, enquanto a capital volta-se predominantemente para o setor administrativo. ✂️ b) Santana, antigo distrito de Macapá até o início do século XXI, tornou-se emancipada mas manteve sua dependência econômica e política da capital. ✂️ c) as duas cidades apresentam fortes complementaridades urbanas, como por exemplo, o aeroporto localizado em Macapá e o porto em Santana. ✂️ d) as duas cidades são fortemente integradas por políticas de planejamento que incluem planos de expansão urbana e combate à especulação imobiliária. ✂️ e) as duas cidades ampliaram a integração com a criação do Corredor de importância geopolítica que está sendo implantado entre Macapá e Caiena (Guiana Francesa). Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
159Q803185 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Especialista na Educação, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018Sobre a perda auditiva sensório-neural: ✂️ a) em função da possibilidade de perda de pistas auditivas, pode trazer consequências para o desenvolvimento oral, relacionadas ao grau da perda. ✂️ b) quando severa à profunda é necessária a utilização de aparelho de amplificação sonora individual para que possa ter audição binaural. ✂️ c) é irreversível, já que as alterações apresentadas na orelha externa e média, ainda que tratáveis, trazem prejuízos permanentes para a função auditiva. ✂️ d) é determinada quando há atenuação da energia sonora no caminho que passa pelas orelhas externa, média e interna. ✂️ e) afeta a orelha média bem como o nervo auditivo, trazendo prejuízos por afetar estruturas do sistema nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
160Q324322 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Prefeitura de Macapá AP, FCC, 2018A escola em que você trabalha vem recebendo muitos pedidos de transferência de crianças e adolescentes vindos de classes multisseriadas da área rural. O diretor verifica que no histórico escolar faltam informações para saber em qual turma matricular esses estudantes. Como pedagogo, qual solução você indicaria para esse problema? ✂️ a) Manter os estudantes uma semana em cada turma para descobrir aquela em que melhor se adaptam. ✂️ b) Não matricular os estudantes até que a escola de origem envie detalhamento do histórico escolar. ✂️ c) Fazer uma carta com esclarecimentos sobre a negativa da matrícula para que as famílias levem à Secretaria de Educação para providências. ✂️ d) Classificar os estudantes por meio de avaliação do grau de desenvolvimento, tendo como base as normas curriculares gerais. ✂️ e) Pedir às famílias certidão de nascimento de todos os alunos e matriculá-los nas turmas compatíveis com as idades. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro