Questões de Concursos Prefeitura de Miracema RJ

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21Q872736 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Ajudante de Obras e Serviços, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Brasil tem mais de 1.200 espécies de animais ameaçados de extinção; maioria está em SP, MG e BA

Casa da maior biodiversidade do Planeta, o Brasil tem pelo menos 1.253 espécies de animais ameaçadas de extinção. Dessas, 47,6% são nativas da Mata Atlântica, bioma com maior risco. Os dados são da plataforma Sistema de Avaliação do Risco de Extinção da Biodiversidade, a Salve, lançada na quarta-feira (2/08) pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).

(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/. Acesso em:10/12/2023. Adaptado.)

Os impactos ambientais causados pelos seres humanos levam muitos animais à extinção, ou seja, inúmeras espécies de seres vivos deixam de existir definitivamente no planeta devido à ação do homem, como caça, pesca, poluição, aquecimento global etc. Identificar estas espécies é muito importante, pois assim, é possível realizar ações que previnam o seu desaparecimento. São considerados exemplos de animais em extinção no Brasil:

I. Lobo-guará.

II. Onça-pintada.

III. Boto-cor-de-rosa.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I, apenas.
✂️ c) II, apenas.
✂️ d) III, apenas.

22Q872730 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Questões Sociais, Ajudante de Obras e Serviços, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Até alunos mais ricos no Brasil estão abaixo da média global em Matemática, aponta Pisa

O Brasil teve o desempenho no Pisa, principal exame internacional em educação, bem menos afetado pela pandemia do que o resto do mundo. No entanto, o país continua com resultados bem abaixo da média dos outros países na prova. O Pisa, que avalia o desempenho de estudantes de 15 e 16 anos, é realizado a cada três anos pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em 81 países, entre membros e parceiros da organização. A avaliação mais recente deveria ter sido feita em 2021, mas foi adiada um ano (para 2022) por causa da pandemia de covid-19.

(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/. Acesso em: 09/12/2023. Adaptado.)

Os resultados do Pisa permitem que cada país avalie os conhecimentos e as habilidades de seus estudantes em comparação com os de outros países, aprenda com as políticas e práticas aplicadas em outros lugares e formule suas políticas e programas educacionais visando à melhora da qualidade e da equidade dos resultados de aprendizagem (Inep). O Pisa avalia três áreas do conhecimento em todas as suas edições; assinale-as.

✂️ a) Matemática; Leitura; e, Ciências.
✂️ b) Linguagens; Matemática; e, Ciências.
✂️ c) Português; Matemática; e, Ciências Sociais.
✂️ d) Ciências da Natureza; Ciências Humanas; e, Linguagens.

23Q872737 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Atualidades 2024, Ajudante de Obras e Serviços, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

O X pode ir à falência sob o comando de Elon Musk?

Para uma empresa que Musk comprou por 44 bilhões de dólares no

ano passado, a falência pode parecer impensável. Mas é possível.

O ataque ferino de Elon Musk contra anunciantes que boicotam o X confundiu os especialistas. Se os anunciantes continuarem saindo e não voltarem, será que a rede social poderá sobreviver?

(Disponível em: https://g1.globo.com/tecnologia/noticia/. Acesso em: 10/12/2023. Adaptado.)

X é o nome de uma rede social onde seus usuários compartilham conteúdos e se mantém informados sobre notícias do mundo em tempo real. Uma de suas características mais marcantes é a limitação no número de caracteres para realizar publicações na plataforma. Elon Musk comprou o X em outubro de 2022 e, desde então, muitas polêmicas foram geradas em torno da plataforma; uma delas foi a troca do nome da rede social, que, anteriormente, era conhecida como:

✂️ a) Zoom.
✂️ b) Skype.
✂️ c) Spotfy.
✂️ d) Twitter.

24Q890441 | Administração Geral, Conceitos e Métodos do Processo Decisório, Técnico de Administração, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Todas as decisões são tomadas sob uma de três condições: certeza, risco e incerteza.
(CARAVANTES, 2005.)

Relacione adequadamente as condições apresentadas às suas respectivas características.

1. Certeza. 2. Incerteza. 3. Risco.

( ) As informações necessárias sobre os estados da natureza do processo de tomada de decisões estão disponíveis de forma clara e completa, possibilitando, ao tomador de decisões, possuir resultados e consequências precisas e confiáveis sobre cada alternativa possível.

( ) As informações sobre os estados da natureza do processo de tomada de decisões não são totalmente conhecidas, mas são suficientes para que o tomador de decisões utilize probabilidades para estimar os resultados e as consequências de cada alternativa possível.

( ) As informações sobre os estados da natureza do processo de tomada de decisões são desconhecidas e/ou incompletas, não possibilitando ao tomador de decisões estimar ou conhecer os riscos dos resultados e consequências de cada alternativa possível.

A sequência está correta em

✂️ a) 1, 2, 3.
✂️ b) 1, 3, 2.
✂️ c) 2, 1, 3.
✂️ d) 3, 2, 1.

25Q890368 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Mediador Escolar, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Em uma escola municipal, numa situação fictícia, há um aluno chamado João, de 9 anos, que vem apresentando comportamentos agressivos em sala de aula e no ambiente escolar em geral. Ele costuma discutir com os colegas, sendo agressivo verbalmente e, em algumas ocasiões, fisicamente. Além disso, tem mostrado desinteresse pelas atividades escolares e, muitas vezes, chega à escola com aspecto descuidado, roupas sujas e sem material escolar. O professor, ao observar esses comportamentos, suspeita que João possa estar enfrentando problemas em seu ambiente familiar que estejam afetando seu desempenho escolar e comportamento. Diante dessa situação, o professor precisa aplicar os conceitos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) para garantir a proteção e o bem-estar de João. Neste cenário, são ações que o professor deve tomar, levando em consideração o ECA, a fim de lidar com a situação de João e, ainda, garantir seu bem-estar e desenvolvimento saudável:

I. O professor deve iniciar o processo entrando em contato com a equipe de orientação ou psicopedagogia da escola para avaliar o comportamento de João e identificar possíveis dificuldades de aprendizado ou questões emocionais que possam estar contribuindo para o seu comportamento.

II. De acordo com o ECA, é importante que o professor chame a comunidade escolar para que a situação de João seja conhecida por todos e todos possam dar opiniões sobre ações que garantam o seu bem-estar.

III. O professor pode entrar em contato com a família de João para agendar uma reunião, visando entender melhor o contexto familiar do aluno e identificar possíveis fatores que estejam impactando seu comportamento. O ECA ressalta a importância da parceria entre escola e família para o desenvolvimento da criança.

IV. Se, durante o processo de avaliação, o professor suspeitar de maus-tratos ou negligência por parte da família, ele deve relatar o caso à polícia, seguindo os procedimentos estabelecidos pelo ECA para garantir a proteção da criança.

V. É fundamental que o professor mantenha um diálogo aberto com João, incentivando-o a expressar seus sentimentos e preocupações. O ECA ressalta o direito da criança à participação em decisões que a afetem.

Em relação às ações que estão em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), está correto o que se afirma apenas em

✂️ a) I e III.
✂️ b) II e IV.
✂️ c) I, III e V.
✂️ d) II, III, IV e V.

27Q869656 | Enfermagem, Agente de Endemias ACE, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Diante da preocupação com a finitude dos recursos naturais e a consolidação da compreensão do papel central dos processos produtivos como fontes de risco para o ambiente e para a saúde humana, a Epidemiologia vem contribuir para tornar evidente a relação entre ambiente e agravos à saúde. De forma mais sistemática, pode-se reconstruir as situações que envolvem as relações saúde-ambiente a partir dos elementos que as compõem classificando-os em variáveis relacionadas com o poluente, ambiente, população exposta e infraestrutura do setor saúde. Considerando as variáveis de interesse relativas à população exposta, analise as afirmativas a seguir.

I. Sexo; idade; susceptibilidade individual; grupos especiais; e, estado nutricional.

II. Raça; escolaridade; ocupação; padrões de consumo; hábitos; e, doença prévia.
III. Bom padrão de condições de vida; boa alimentação e acesso a informações; terá um risco menor de exposição para muitos fatores adversos do ambiente para a saúde.
IV. Idosos; crianças; adolescentes; e, gestantes são considerados grupos de maior risco.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II, III e IV.
✂️ b) I e III, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) I, III e IV, apenas.

28Q890373 | Pedagogia, Legislação da Educação, Mediador Escolar, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Considerando o currículo na perspectiva da inclusão, analise as afirmativas a seguir.

I. É centrado nas necessidades atuais e futuras do aluno e as suas potencialidades e necessidades são avaliadas em termos de uma “análise discrepante”, ou seja, a comparação é feita entre as habilidades listadas no processo de execução das tarefas e performance do indivíduo nestas habilidades.

II. As adaptações são realizadas a fim de promover e aumentar a participação das pessoas com deficiência em todas as atividades.

III. O conteúdo do currículo é pré-determinado, pois preza uma instrução individualizada que leva em conta as diferentes performances do indivíduo em várias atividades diferenciadas.

IV. Para elaborá-lo se parte de uma avaliação diagnóstica que considera o nível cognitivo do aluno, a avaliação da linguagem e a adequação ao que é esperado para cada idade cronológica.

Está correto o que se afirma apenas em

✂️ a) I e II.
✂️ b) I, II e III.
✂️ c) I, II e IV.
✂️ d) II, III e IV.

29Q872731 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Sociedade e Comportamento, Ajudante de Obras e Serviços, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Viciados em redes sociais processam “gigantes da tecnologia” nos EUA

Centenas de famílias estão processando algumas das maiores empresas de tecnologia do mundo – que, segundo elas, conscientemente expõem crianças a conteúdos e produtos prejudiciais. Uma das pessoas responsáveis pela ação explica por que estão tentando desafiar o poder do Vale do Silício. “Eu literalmente estava aprisionado pela dependência aos 12 anos. E não recuperei minha vida durante toda a adolescência.” Taylor Little desenvolveu uma dependência das redes sociais que levou a tentativas de suicídio e anos de depressão.

(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/. Acesso em: 09/12/2023. Adaptado.)

Os problemas relacionados ao uso das telas são discutidos no mundo todo. Considerando as recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) sobre o uso de telas na infância, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Evitar a exposição de crianças menores de 2 anos às telas sem necessidade.

( ) Limitar o tempo de telas das crianças com idades entre 2 e 10 anos, ao máximo, de três hora/dia, com supervisão de pais/responsáveis.

( ) Limitar o tempo de telas e jogos de videogames a cinco horas/dia, de adolescentes com idades entre 11 e 18 anos.

( ) Estimular o uso de televisão, computador, tablet, celular e smartphones nos locais comuns da casa.

( ) Em todas as idades, não utilizar telas durante as refeições e desconectar de uma a duas horas antes de dormir.

A sequência está correta em

✂️ a) F, F, V, F, F.
✂️ b) V, V, F, F, V.
✂️ c) F, V, V, V, F.
✂️ d) V, F, F, V, V.

31Q869643 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Sociedade e Comportamento, Motorista, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

“A Declaração _____________________________ é um documento que foi aprovado pela Organização das Nações Unidas (ONU) no ano de 1948, e tem como objetivo o estabelecimento dos direitos básicos de todos os seres humanos, sem nenhuma distinção. Os trinta artigos presentes nesse documento versam sobre as garantias e as liberdades fundamentais dos seres humanos, assegurando direitos individuais, sociais, políticos, jurídicos e nacionais.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

✂️ a) dos Direitos dos Cidadãos
✂️ b) dos Direitos Fundamentais
✂️ c) Universal dos Direitos Humanos
✂️ d) dos Direitos do Homem e do Cidadão

32Q909132 | Administração Geral, Metodologia 5S, Secretário Escolar, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

O significado da nomenclatura 5S provém das palavras japonesas que se iniciam com S: Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu e Shitsuke, que significam, respectivamente, os sensos de: utilização, ordenação, limpeza, saúde e autodisciplina. Relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Senso de utilização ou organização – Seiri.

2. Senso de arrumação ou ordenação – Seiton.

3. Senso de limpeza – Seiso.

4. Senso de padronização ou saúde – Seiktsu.

5. Senso de disciplina ou autodisciplina – Shitsuke.

( ) Correto atendimento a normas, regras, trâmites e requisitos formais ou informais, transmitindo, dessa forma, respeito por si e pelo outros.

( ) Garante um ambiente de trabalho isento de poluentes, em condições que proporcionem ao colaborador uma boa saúde mental e física, prezando sempre pela higiene pessoal.

( ) Abrange a eliminação da sujeira, materiais e utensílios para a manutenção de ambiente limpo, além da limpeza e atualização de informações e dados, garantindo a correta tomada de decisões.

( ) Enfatiza que a organização dos materiais deve possuir uma intercomunicação panorâmica, garantindo o acesso imediato aos materiais necessários.

( ) Combate o desperdício, redução de custos, liberação de espaço, economia de tempo, recursos adequados.

A sequência está correta em

✂️ a) 1, 2, 3, 4, 5.
✂️ b) 2, 1, 3, 5, 4.
✂️ c) 3, 4, 2, 1, 5.
✂️ d) 5, 4, 3, 2, 1.

33Q869642 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Economia Nacional, Motorista, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Registra os valores das importações e das exportações de mercadorias. No Brasil, as contas externas são apresentadas em valores de dólares norte-americanos. Os detalhes podem ser vistos nos portais do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, do Ministério da Fazenda e do Banco Central.

(Disponível em: https://www12.senado.leg.br/. Acesso em: 05/11/2023. Adaptado.)

Trata-se dos resultados dos registros dos valores das importações e das exportações de mercadoria:

✂️ a) Mercado comum.
✂️ b) Balança comercial.
✂️ c) Comércio regulado.
✂️ d) Importação e comércio.

36Q869624 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Bombeiro Hidráulico, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Dezenas de bilhões ao ano em crime ambiental
No Brasil, Colômbia e Peru, a estimativa é que o crime ambiental produza entre US$ 48 bilhões e US$ 120 bilhões ao ano e que 70% desse volume seja lavado.

Delitos ambientais são a terceira atividade criminosa mais lucrativa do mundo, depois do tráfico de drogas e do contrabando. É difícil estimar o volume de recursos que movimentam, mas cifras de 2018 indicam entre US$ 110 bilhões e US$ 281 bilhões ao ano.
(Disponível em: https://valor.globo.com/brasil/noticia/. Acesso em: 28/11/2023.)

Sabe-se que os crimes ambientais configuram as atitudes nocivas direcionadas ao meio ambiente, ultrapassando os limites estabelecidos por lei. O órgão federal responsável por fiscalizar irregularidades relacionadas ao meio ambiente é:

✂️ a) Ministério da Agricultura e Pecuária – MAPA.
✂️ b) Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI.
✂️ c) Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade – ICMBIO.
✂️ d) Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA.

37Q890370 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Mediador Escolar, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Como tarefa didática necessária e permanente do trabalho dos professores, a avaliação procura atender um processo de ensino-aprendizagem inovador e criativo, que acompanhe todo o procedimento de ensino e aprendizagem, desde o trabalho de planejamento escolar, de planejamento de ensino e de planejamento de aulas pelos docentes, passando por objetivos, conteúdos, atividades em conjunto entre professor-aluno em sala de aula, verificação de progressos e dificuldades, reorientação e análises de procedimentos metodológicos. Outra referência atualizada de avaliação está na oportunidade de diálogo e da reflexão do dueto professor/aluno, com vistas a auxiliar no fazer pedagógico do professor e aumentar o envolvimento do aluno com o aprendizado. Assim, a avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar tanto do professor quanto dos alunos. Os dados coletados no decurso do processo de ensino, quantitativos ou qualitativos, são interpretados em relação a um padrão de desempenho e expressos em juízos sobre o aproveitamento escolar. Como pode se depreender dessa noção de avaliação, ela

✂️ a) refere-se a um modelo em que a principal função da avaliação é monitorar e medir o desempenho dos alunos com o objetivo de tomar decisões administrativas ou classificatórias.
✂️ b) exerce o papel de controle, refere-se a um processo em que a principal finalidade da avaliação é monitorar e fiscalizar o desempenho ou comportamento de determinados elementos, sejam eles indivíduos, organizações ou sistemas, para garantir que esteja de acordo com padrões, normas ou critérios preestabelecidos.
✂️ c) desempenha funções didático-pedagógicas, ao diagnosticar e fazer o controle do rendimento escolar, ou seja, avaliar na escola se configura como elemento didático-pedagógico cujo, objetivo é fazer corresponder os resultados obtidos em uma verificação com o que foi inicialmente proposto como objetivo a ser atingido.
✂️ d) tem como principal objetivo classificar os alunos de acordo com o seu desempenho em relação a critérios preestabelecidos. Nesse modelo, o foco principal é atribuir notas ou classificações aos alunos para determinar seu posicionamento em relação aos demais como, por exemplo, classificá-los em ordem de mérito, do melhor desempenho para o pior.

39Q890388 | Pedagogia, PCN's, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) do ensino fundamental (BRASIL, 1997, 1998) constituem um referencial de qualidade para a educação no ensino fundamental em todo o país. Para compreender a natureza dos PCNs é necessário situá-los em relação a quatro níveis de concretização curricular, considerando a estrutura do sistema educacional brasileiro. Sobre o segundo nível, infere-se que se trata de:

✂️ a) Concretização escolar.
✂️ b) Elaboração da proposta curricular.
✂️ c) Propostas Curriculares dos Estados e Municípios.
✂️ d) Realização da programação de atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula.

40Q890372 | Pedagogia, Educação Especial, Mediador Escolar, Prefeitura de Miracema RJ, Consulplan, 2024

Tendo em vista que a sala de recursos multifuncionais é um espaço escolar com equipamentos, móveis e materiais didáticos voltados para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) Deve oferecer recursos pedagógicos e de acessibilidade que contribuam para o desenvolvimento dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
✂️ b) Possui o objetivo de eliminar as barreiras para a plena participação dos estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou superdotação na escola.
✂️ c) Pode substituir a sala de aula comum; porém, o público-alvo da educação especial também pode continuar assistindo as aulas e participando de outras atividades com os demais colegas, seguindo os princípios da educação inclusiva.
✂️ d) Participam da sala de recursos multifuncionais todos os estudantes público do AEE autistas; pessoas com deficiência física, intelectual, visual, auditiva ou múltipla; pessoas com Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância ou outros transtornos invasivos; e, pessoas com altas habilidades ou superdotação.