Questões de Concursos Prefeitura de Niterói RJ

Sobre a integração da Equipe Técnico- Administrativa da unidade escolar, LÜCK, já em 1982, chamava a atenção para a sua importância, afirmando que: "a ação do corpo técnico-administrativo deve ser não só integrada, mas também integradora". Para alcançar essa integração, a autora sugere que os elementos da equipe devem ter em comum:

Leia o texto abaixo. "A arte é um conhecimento que permite a aproximação entre os indivíduos, mesmo os de culturas distintas, pois favorece a percepção de semelhanças e diferenças entre as culturas, expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, em um plano diferenciado da informação discursiva. Ao observar uma dança indígena, um estudante morador da cidade estabelece um contato com o índio que pode revelar mais sobre o valor e a extensão de seu universo do que apenas uma explanação sobre os ritos nas comunidades indígenas. E vice-versa".(Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte - 5ª a 8ª séries). De acordo com o texto, as aulas de arte proporcionam:

O cotidiano escolar deve garantir as condições para o uso dos conhecimentos resultantes das aulas de educação física. Sob o ponto de vista da inserção nos grupos de referência social, esse conhecimento serve para:

A relação educação e trabalho constitui um dos temas de maior atualidade. Isto se deve ao efetivo papel que a escola tem em relação ao mundo da produção e à resposta que caberia a ela dar às necessidades decorrentes das metas econômicas, políticas e sócio-culturais dos trabalhadores enquanto classe. Pensando nessas questões, a Orientação Educacional deve colaborar para:

Observe a charge abaixo:

(Jornal do Brasil, 14/11/1995.)

 Considerando os termos "Primeiro Mundo", "Segundo Mundo" e "Terceiro Mundo", pode-se afirmar que:

 I - países comunistas desenvolvidos formam o "Primeiro Mundo";

II - países capitalistas e comunistas desenvolvidos formam o "Primeiro Mundo";

III - estados pós-coloniais que surgiram após a Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945), junto com a maior parte da América Latina, foram agrupados no "Terceiro Mundo";

 IV - países comunistas não desenvolvidos formam o "Segundo Mundo";

V - a classificação dos países em "Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo" ocorreu a partir do processo de globalização econômica, iniciado nos anos de 1970.

É correto o que se afirma em:

Na festa da cidade de Niterói, no show realizado na praça em frente à Estação das barcas, estiveram presentes 1.340 alunos das escolas municipais, 786 alunos das escolas estaduais e 377 funcionários municipais. O número total de participantes presentes no evento foi de:

Leia o texto abaixo.

 "Em 1985, um reformador apaixonado, Mikhail Gorbachev chegou ao poder como secretário-geral do Partido Comunista soviético. Não foi por acaso. Na verdade, não fosse a morte do desesperadamente doente, Iuri Andropov (1914 - 1984), que fizera o rompimento decisivo com a era Brejnev, em 1983, a era da mudança teria começado um ano ou dois antes. " (HOBSBAWN, Eric. Era dos extremos. O breve século XX. 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 461.)

 Dentre as reformas adotadas pelo governo Gorbachev, a partir do período enfocado pelo texto, encontra-se:

A opção que apresenta o tipo de memória construída com a tecnologia que NÃO permite que o bit seja armazenado indefinidamente, necessitando de recargas periódicas, é:

A prestação de contas dos órgãos da administração indireta deve conter, dentre outros, o seguinte elemento básico:

Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos na Orientação Educacional, igual procedimento. Em termos de evolução teórico-prática da Educação, a Orientação Educacional encontra-se numa etapa que tem, hoje, como objeto e ação fundamental:

Prizant e Wetherby (1990) esboçaram um esquema descritivo da integração entre o desenvolvimento de comunicação e de linguagem e o desenvolvimento sócio-emocional, durante os 4 primeiros anos de vida da criança.O desenvolvimento sócio-emocional que envolve a consolidação das relações de apego e o estabelecimento de representações internas de relações e interações ocorre:

Dentro dos processos endogenéticos ativos encontramos os falhamentos, que podem ser induzidos tanto pela epirogênese, quanto pela orogênese. Nos processos de soerguimento da crosta terrestre (ou nos dobramentos da borda dos continentes), os blocos rochosos fraturam-se e deslocam-se, dando origem às falhas tectônicas, que quando se deslocam lateralmente recebem o nome de falhas:

A opção que apresenta, respectivamente, duas vitaminas solúveis em água, seguidas de duas solúveis em gordura, é:

A turma de Maria vai conhecer outra unidade para medir arcos na circunferência, no conteúdo de Trigonometria: o radiano. O professor mostrou a conversão das unidades utilizando:

Numere a seqüência em que ocorrem os passos para a correta instalação de uma unidade de CD-ROM:

 ( ) Fixação da unidade de CD-ROM com parafusos.

 ( ) Caso haja placa de som, uma das extremidades do cabo de áudio deverá ser encaixada na unidade de CD-ROM.

( ) Encaixe do cabo para a conexão entre a unidade de CD-ROM e o micro.

 ( ) Instalação física em uma das baias disponíveis no gabinete.

( )Conexão de um dos cabos da fonte de alimentação.

A ordem que representa a seqüência correta, de cima para baixo, é: