Questões de Concursos Prefeitura de Niterói RJ

Prizant e Wetherby (1990) esboçaram um esquema descritivo da integração entre o desenvolvimento de comunicação e de linguagem e o desenvolvimento sócio-emocional, durante os 4 primeiros anos de vida da criança.O desenvolvimento sócio-emocional que envolve a consolidação das relações de apego e o estabelecimento de representações internas de relações e interações ocorre:

A energia acústica medida no canal auditivo externo, originando-se da cóclea pela interação nãolinear de dois tons puros aplicados simultaneamente, são as emissões otoacústicas do tipo:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam objetivos a serem alcançados no 4º Ciclo do Ensino Fundamental, através de atividades de Ciências Naturais. A opção que indica um desses objetivos é:

De 1820 a 1830, assistimos ao surgimento de uma cultura e, em particular, de uma literatura que se pretendiam "brasileiras". Paralelamente, ocorreu uma revisão da História, que juntamente com o Romantismo, voltou-se para a construção do herói arquétipo brasileiro, representado pelo:

Um Guarda Civil Municipal de Niterói criou uma apresentação de slides no Powerpoint 2013 BR. Para verificar o trabalho realizado, ele pode fazer a exibição dos slides de dois modos:

(1) a partir do primeiro slide da apresentação, por meio do acionamento de uma tecla de função e

(2) a partir do slide atual e editado em um determinado instante, por meio da execução de um atalho de teclado.

Tanto no Powerpoint 2013 BR como no Impress da suíte LibreOffice 6.0, a tecla de função e o atalho de teclado são, respectivamente:

Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos na Orientação Educacional, igual procedimento. Em termos de evolução teórico-prática da Educação, a Orientação Educacional encontra-se numa etapa que tem, hoje, como objeto e ação fundamental:

A turma de Maria vai conhecer outra unidade para medir arcos na circunferência, no conteúdo de Trigonometria: o radiano. O professor mostrou a conversão das unidades utilizando:

Com relação à anatomia do lobo frontal, pode-se afirmar que o conjunto das áreas opercular e triangular é representativo da área:

Numere a seqüência em que ocorrem os passos para a correta instalação de uma unidade de CD-ROM:

 ( ) Fixação da unidade de CD-ROM com parafusos.

 ( ) Caso haja placa de som, uma das extremidades do cabo de áudio deverá ser encaixada na unidade de CD-ROM.

( ) Encaixe do cabo para a conexão entre a unidade de CD-ROM e o micro.

 ( ) Instalação física em uma das baias disponíveis no gabinete.

( )Conexão de um dos cabos da fonte de alimentação.

A ordem que representa a seqüência correta, de cima para baixo, é:

Sobre os grupos sociais pode-se afirmar que:

A mandíbula liga-se à base do crânio por meio da articulação têmporo-mandibular (ATM). Dentre os componentes da ATM, NÃO se inclui:

No que se refere a receitas públicas, pode-se afirmar que:

A concepção de Orientação Educacional deve, hoje, estar comprometida, prioritariamente, com:

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a área da Matemática, destaca-se o estudo da construção histórica do conhecimento matemático. Esse estudo está relacionado com o trabalho em:

Falar de educação infantil de qualidade, hoje, é falar de:

A opção que NÂO tem relação com o fato de o disco rígido alcançar sua taxa máxima de transferência é:

Teaching _________ developing countries brings _________ it many ___________ and rewards.

A Geometria é a exploração do espaço, e grande parte das crianças já chega à escola com algumas idéias desenvolvidas: dentro, fora, em cima, embaixo etc. Os objetos tridimensionais têm semelhanças e diferenças (cubo, pirâmide, cilindro, esfera, paralelepípedo). O professor poderá fazer a passagem do espaço tridimensional para o espaço bidimensional utilizando a:

Quando se considera a segurança da criança dentro da creche, o importante é que:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sugerem eixos temáticos (conteúdos) que poderão ser escolhidos para a composição dos planos de trabalho nas atividades de Ciências Naturais, nos 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental. A opção que indica um desses eixos é: