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Questões de Concursos Prefeitura de Palhoça SC

Resolva questões de Prefeitura de Palhoça SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


401Q903847 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Os professores envolvidos no processo de elaboração da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça consideraram fundamental a participação dos alunos nos debates e exposição de ideias. Afirmaram ainda que fica evidente que os instrumentos convencionais de avaliação, para o Ensino Religioso, embora possam ser úteis, não devem ser as escolhas principais para essa disciplina.


Diante disso, sugerem como forma mais adequada, para desencadear o processo de aprendizado e da avaliação a expressão:

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402Q902831 | Pedagogia, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Assinale a alternativa correta de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019).
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403Q905451 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Em uma escola pública de educação básica, o professor João implementa um projeto de mídia-educação para promover a apropriação crítica e criativa das mídias pelos alunos. No entanto, ele enfrenta desafios significativos.
Qual dos seguintes desafios é o mais comum nesse contexto?
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404Q905233 | Inglês, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Texto associado.
Text 2

Olympic Games

The name comes from Olympia, a sacred place in Ancient Greece, where the first Ancient Olympic Games took place. The Games were a very important event for the Ancient Greeks and they took place every four years, from 776 BCE to at least 393 CE. The Games were very different from the ones we know now! They were essentially a religious festival, the athletes were mainly soldiers, and women were not allowed to compete. Married women were not even allowed to attend! Sports included boxing, wrestling and chariot racing. Athletes competed completely naked, and occasionally even died during combat sport competitions.

From Ancient Greece, we fast forward .................. the 1896 Olympics in Athens, which marked the beginning ................... a new era of the Games. The 1896 Olympic Games saw 280 athletes .................. 12 countries competing ................... 43 events, including the first marathon competition. By the time the Paris Olympics took place in 1924, there were around 3,000 athletes, including more than 100 women, from more than 44 different countries. This was also the year that the first Winter Olympics were held. The Paralympic Games first took place in Rome, Italy, in 1960, with 400 athletes from 23 countries.

The ‘Olympic rings’ are a globally known symbol of the Olympic movement and were introduced in 1913. The colours of the five linked rings are, from left to right, blue, yellow, black, green and red, and they appear on a white background. They represent the union of five continents and the meeting of athletes from around the world.
Match paragraphs from text 2 with the correct headings in column 2.

Column 1 Paragraph (Text 2)

1. 1st paragraph
2. 2nd paragraph
3. 3rd paragraph

Column 2 Headings


( ) The Olympic rings
( ) Why are they called the Olympic Games?
( ) When did the Modern Olympic Games start?

Choose the alternative which presents the correct sequence from top to bottom.
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405Q1023786 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Texto associado.

Text 2


Pre-Communicative and Communicative Activities


[…] The development of communicative competence involves the acquisition and use of so-called language skills, which are promoted from the communicative approach in an integrated manner and with real communication purposes. To contribute to the development of these communicative language skills, the English teacher has a continuum of options ranging from so-called pre-communicative activities to proper communication activities. According to Littlewood (1998), the first are based on accuracy and present structures, functions, and vocabulary; the latter focus on fluency and involve information sharing and exchange.


The pre-communicative activities are subdivided into structural activities and quasi-communicative activities. Structural activities are described as machining and practical structures. Thequasi-communicativeones are based on communication and the structure of the language. […]

English as a second Language teaching has methods ways in which teachers use to teach English.

Study the affirmatives below about Methods and Approaches, and mark the correct option.

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406Q882274 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

No texto da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, a criança é concebida como:

1. Protagonista.
2. Ser passivo
3. Sujeito de direitos.
4. Adulto em miniatura.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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407Q904038 | Educação Física, Didática e Prática de Ensino na Educação Física, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

“Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento de percepção (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.


( ) O desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor.


( ) As capacidades motoras e perceptivas das crianças afetam-se entre si e se desenvolvem no mesmo ritmo.


( ) A visão é uma modalidade sensorial primária e desempenha papel importante no processo de desenvolvimento motor.


( ) As restrições do ambiente não interferem no aprendizado perceptivo-motor.


( ) A consciência espacial é um componente básico do desenvolvimento perceptivo-motor.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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408Q905441 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Qual é o principal objetivo do ensino de informática na educação básica?
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409Q1023784 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Texto associado.

Text 2


Pre-Communicative and Communicative Activities


[…] The development of communicative competence involves the acquisition and use of so-called language skills, which are promoted from the communicative approach in an integrated manner and with real communication purposes. To contribute to the development of these communicative language skills, the English teacher has a continuum of options ranging from so-called pre-communicative activities to proper communication activities. According to Littlewood (1998), the first are based on accuracy and present structures, functions, and vocabulary; the latter focus on fluency and involve information sharing and exchange.


The pre-communicative activities are subdivided into structural activities and quasi-communicative activities. Structural activities are described as machining and practical structures. Thequasi-communicativeones are based on communication and the structure of the language. […]

Study the sentences bellow from text 2.

1. Languages skills are used to develop communicative competence as well as their acquisition.

2. Pre-communicative activities are based on information sharing and exchange.

3. Structural activities are related to the structure of the language, machining and practical structures.

4. The language skill based on accuracy and proper communication activities is called Pre-Communicative.

Choose the alternative which contains the correct sentences.

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410Q1023785 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Texto associado.

Text 2


Pre-Communicative and Communicative Activities


[…] The development of communicative competence involves the acquisition and use of so-called language skills, which are promoted from the communicative approach in an integrated manner and with real communication purposes. To contribute to the development of these communicative language skills, the English teacher has a continuum of options ranging from so-called pre-communicative activities to proper communication activities. According to Littlewood (1998), the first are based on accuracy and present structures, functions, and vocabulary; the latter focus on fluency and involve information sharing and exchange.


The pre-communicative activities are subdivided into structural activities and quasi-communicative activities. Structural activities are described as machining and practical structures. Thequasi-communicativeones are based on communication and the structure of the language. […]

Study these sentences below and decide if they are true ( T ) or false ( F ), according to the Communicative Language Teaching (CLT).

( ) People learn a language best when using it to do things rather than through studying how language works and practicing rules.

( ) Learners participate in classroom activities that are based on an individualistic approach to learning.

( ) Communicative language teaching methodology makes real communication the focus of language learning.

( ) One of the goals of Communicative Language Teaching is to develop fluency in language use.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.

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412Q1087800 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Guarda Municipal, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Uma equipe com 3 engenheiros e 2 arquitetos deve ser formada a partir de um grupo composto por 5 engenheiros e 7 arquitetos.
De quantas maneiras distintas essa equipe pode ser formada?
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413Q904030 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Sobre o processo de alfabetização e letramento, relacione abaixo as nomenclaturas apresentadas aos seus respectivos conceitos.


Coluna 1 Nomenclatura


1. Conhecimento alfabético


2. Memória fonológica


3. Consciência fonológica


4. Escrita ou escrita do nome


Coluna 2 Conceito


( ) Conhecimento do nome, das formas e dos sons das letras do alfabeto.


( ) Habilidade abrangente que inclui identificar e manipular intencionalmente unidades da linguagem oral, como palavras, sílabas, rimas e fonemas.


( ) Habilidade de escrever, a pedido, letras isoladas ou o próprio nome.


( ) Habilidade de se lembrar de uma informação dada oralmente por um período curto de tempo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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414Q903808 | Pedagogia, PCN's, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Analise o texto abaixo: De acordo com as publicações oficiais do Ministério da Educação, os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à...............................e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade contemporânea.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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415Q903815 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Tendo como referência a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, qual é a prática de linguagem que trabalha a identificação dos elementos de uma narrativa (lida ou ouvida), incluindo personagens, enredo, tempo e espaço?
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416Q905229 | Inglês, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Texto associado.
Text 1

UN and Multilingualism

An essential factor in harmonious communication among peoples and an enabler of multilateral diplomacy, multilingualism is of particular importance to the United Nations. By promoting dialogue, tolerance and understanding, multilingualism ensures effective participation of all in the Organization’s work, as well as greater transparency and efficiencies and better outcomes.

Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish are the six official languages of the United Nations; English and French being the working languages of the United Nations Secretariat.

Parity among the six official languages has been an ongoing concern of the Secretary-General. The use of all the official languages, on an equal footing, is actively promoted to guarantee that all stakeholders can participate in the work of the United Nations. Toensure that the goals and actions of the UN are understood by the widest possible public, non-official languages are also in use at the UN on a daily basis. To achieve these objectives, the UN Secretariat promotes an organizational culture in its ranks that values and nurtures multilingualism throughout the human resources continuum.


(adapted from:https://www.un.org)
Analyze the statements below about the excerpt “To ensure that the goals and actions of the UN are understood by the widest possible public, non-official languages are also in use at the UN on a daily basis.” (3rdparagraph) and mark ( T ), if true, or ( F ), if false.

( ) The verb “understood” is incorrect, it should be replaced by “understand”.
( ) “are understood” is a present passive structure.
( ) “widest” is an adjective, that is in the superlative of superiority form.

Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.
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417Q903829 | Biologia, Características dos seres vivos, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo da relação ecológica conhecida como canibalismo.
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418Q902817 | Pedagogia, Lei nº 8069 de 1990, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) prevê o direito à educação da criança e adolescente, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando:

1. direito de organização e participação em entidades estudantis.
2. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
3. direito de ser respeitado por seus educadores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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419Q905453 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Assinale a alternativa que descreve corretamente a importância das mídias digitais na educação contemporânea.
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420Q1076107 | Legislação de Trânsito, Penalidades, Motorista Categoria D, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro vigente, a penalidade de suspensão do direito de dirigir será imposta sempre que o infrator atingir, no período de 12 meses, a seguinte contagem de pontos:
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