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Questões de Concursos Prefeitura de Pedras de Fogo PB

Resolva questões de Prefeitura de Pedras de Fogo PB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


61Q919344 | Geografia, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

As terras que formam a Paraíba não apresentam a mesma forma em todo o Estado. A baixada litorânea possui altitudes que variam entre 0 e 10 metros e tem as seguintes formas de relevo:

I. As praias: Depósitos arenosos ou terras de várzeas, que ficam junto às embocaduras dos rios que lançam suas águas no Oceano Atlântico.
II. Restingas: Depósitos arenosos em forma de língua ou flecha.
III. Dunas: São montes de areia formados pela ação dos ventos. I
IV. Mangues: São planícies de marés com vegetação formada por árvores e arbustos.


Estão CORRETOS:
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62Q919364 | Direito Administrativo, Conceito, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

De acordo com o Art. 6º da Lei nº 14.133/2021 – Lei de Licitações, analise os conceitos e assinale a alternativa INCORRETA:
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63Q919380 | Medicina, Técnico em Gesso, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Os principais, distúrbios ortopédicos como: Contusões, entorses, luxações, fraturas, feridas, distensão ou estiramento muscular, roturas de músculo, tendão ou ligamento.
Sobre os distúrbios ortopédicos, assinale a alternativa INCORRETA:
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64Q919417 | Saúde Pública, SUS princípios, Fiscal Sanitário, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

De acordo com a Lei 8.080 de 19/09/1990, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos objetivos do SUS:
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65Q919437 | Mecânica, Encanador, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

A rede de distribuição das instalações de água fria é o conjunto de tubulações que interligam os reservatórios de água aos pontos de utilização.
Sobre as partes que formam a rede de distribuição é CORRETO afirmar que:
Assinale a alternativa CORRETA:

I. Barrilete: o barrilete é o conjunto de tubulações que se originam no reservatório e abastecem as colunas de distribuição.
II. Colunas de distribuição derivam-se dos ramais.
III. Os Ramais recebem a água das colunas e a distribui para os sub-ramais nos pavimentos.
IV. Sub-ramais são as tubulações que alimentam diretamente as peças de utilização.


Estão CORRETAS:
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66Q1022632 | Inglês, Vocabulário Vocabulary, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.

TEXT 2


WHAT IS THE COMMUNICATIVE APPROACH?


In the Communicative Approach, real communication and interaction is not only the objective in learning, but also the means through which it takes place. This approach started in the 70s and became prominent as it proposed an alternative to the then ubiquitous systems-oriented approaches, such as the Audiolingual method. That means that, instead of focusing on the acquisition of grammar and vocabulary (grammatical/linguistic competence), the Communicative Approach aimed at developing the learner’s competence to communicate in the target language (communicative competence), with an enhanced focus on real-life situations.


Excerpt extracted and adapted from: https://www.whatiselt.com/single-post/2018/08/23/what-is-thecommunicative-approach

In the excerpt extracted from text 2, which says that the Communicative Approach aimed at developing the learner’s competence to communicate in the target language”, the underlined word (competence) could be INCORRECTLY replaced by:
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67Q919354 | Direito Administrativo, Cargo, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

A respeito da Função Pública, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
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68Q919362 | Direito Administrativo, Conceito e Classificação dos Serviços Públicos, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Os serviços prestados pela administração pública ou por seus delegatórios, com base em regra, em normas de direito público, são para atender necessidades essências e secundarias da coletividade.

Sobre a Competência dos Serviços Públicos, relacione:
1. Serviços Públicos Comuns. 2. Serviço Público Estadual 3. Serviço Público Municipal 4. Serviço Público Federal 5. Serviço Público Distrital
( )Titularidade da união, art. 21 da CF/88. ( )Titularidade do Estado, art. 25, §2º - ex expresso. ( )Titularidade do DF. ( )Titularidade dos municípios – art. 30 da CF/88. (ex: inciso V). ( )Art. 23 da CF/88 – cabe à União, Estados e Municípios.

Assinale a sequência CORRETA:
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69Q919376 | Direito Constitucional, Servidores Públicos, Técnico em Gesso, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

De acordo com o art. 37 da Constituição Federal de 1988, A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte, entre outros:
Assinale a alternativa INCORRETA:
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70Q919426 | Odontologia, Flúor, Atendente de Consultório Dentário, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Na prática odontológica contemporânea, a aplicação segura e eficaz do flúor depende de uma abordagem individualizada que considere não apenas a concentração e a frequência de uso, mas também as características específicas do paciente, como idade, risco de cárie, hábitos alimentares e capacidade de controle da deglutição. Essa abordagem integra diferentes fontes fluoretadas – como água, dentifrícios, géis e soluções para bochecho – e requer a adequação das doses para maximizar a remineralização e minimizar os riscos, como a fluorose.
Com base nesses princípios e nas evidências atuais, assinale a alternativa que representa uma conduta INADEQUADA no uso racional do flúor:
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71Q919438 | Segurança e Saúde no Trabalho, Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego, Encanador, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Norma Regulamentadora NR 6 é conhecida como:
Assinale a alternativa CORRETA:
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72Q1022628 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
TEXT 1

BRAZIL JOINS GROWING LIST OF COUNTRIES BANNING CELLPHONES IN SCHOOLS

Despite questions about the effectiveness of such bans, Brazil is the latest to prohibit the devices amid concerns over impacts on learning and well-being.

A bill that bans students from using cellphones in schools was signed into law in Brazil on Monday, the latest example of lawmakers limiting young people’s use of personal technology in the classroom, amid growing concern about its effect on education and well-being.

Brazil’s Education Ministry said in a statement that the law “aims to safeguard the mental, physical and psychological health of children and adolescents.” The Brazilian President called it an example of “working together for the safety and better learning of our children and young people.”

The law prohibits all students in public and private elementary and secondary schools from using portable electronic devices throughout the school day, the ministry said, though it allows for their educational use and some other exceptions.

Brazil joins several countries that have banned the personal use of cellphones in schools — including the Netherlands, Italy for students up to the third year of middle school, and France for those under 15 — though there are questions as to whether phone bans are effective in achieving their aims.

Excerpt extracted and adapted from: https://www.washingtonpost.com/world/2025/01/14/brazil-cellphoneschool-ban/
According to the text 1, it is possible to infer that:
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73Q1022630 | Inglês, Verbos Verbs, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.
TEXT 1

BRAZIL JOINS GROWING LIST OF COUNTRIES BANNING CELLPHONES IN SCHOOLS

Despite questions about the effectiveness of such bans, Brazil is the latest to prohibit the devices amid concerns over impacts on learning and well-being.

A bill that bans students from using cellphones in schools was signed into law in Brazil on Monday, the latest example of lawmakers limiting young people’s use of personal technology in the classroom, amid growing concern about its effect on education and well-being.

Brazil’s Education Ministry said in a statement that the law “aims to safeguard the mental, physical and psychological health of children and adolescents.” The Brazilian President called it an example of “working together for the safety and better learning of our children and young people.”

The law prohibits all students in public and private elementary and secondary schools from using portable electronic devices throughout the school day, the ministry said, though it allows for their educational use and some other exceptions.

Brazil joins several countries that have banned the personal use of cellphones in schools — including the Netherlands, Italy for students up to the third year of middle school, and France for those under 15 — though there are questions as to whether phone bans are effective in achieving their aims.

Excerpt extracted and adapted from: https://www.washingtonpost.com/world/2025/01/14/brazil-cellphoneschool-ban/
In the sentence “Brazil joins several countries that have banned the personal use of cellphones in schools”, the underlined word (“joins”) ends with an “s” for the same reason as in:
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74Q1022631 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.

TEXT 2


WHAT IS THE COMMUNICATIVE APPROACH?


In the Communicative Approach, real communication and interaction is not only the objective in learning, but also the means through which it takes place. This approach started in the 70s and became prominent as it proposed an alternative to the then ubiquitous systems-oriented approaches, such as the Audiolingual method. That means that, instead of focusing on the acquisition of grammar and vocabulary (grammatical/linguistic competence), the Communicative Approach aimed at developing the learner’s competence to communicate in the target language (communicative competence), with an enhanced focus on real-life situations.


Excerpt extracted and adapted from: https://www.whatiselt.com/single-post/2018/08/23/what-is-thecommunicative-approach

According to text 2, how does the Communicative Approach view language learning:
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75Q1022634 | Inglês, Palavras Conectivas Connective Words, Professor B Inglês, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Texto associado.

TEXT 2


WHAT IS THE COMMUNICATIVE APPROACH?


In the Communicative Approach, real communication and interaction is not only the objective in learning, but also the means through which it takes place. This approach started in the 70s and became prominent as it proposed an alternative to the then ubiquitous systems-oriented approaches, such as the Audiolingual method. That means that, instead of focusing on the acquisition of grammar and vocabulary (grammatical/linguistic competence), the Communicative Approach aimed at developing the learner’s competence to communicate in the target language (communicative competence), with an enhanced focus on real-life situations.


Excerpt extracted and adapted from: https://www.whatiselt.com/single-post/2018/08/23/what-is-thecommunicative-approach

Choose the alternative that correctly mention three discourse markers extracted from text 2:
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76Q919369 | Enfermagem, Fundamentos e Procedimentos de Enfermagem, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

“Os sinais vitais são parâmetros básicos que oferecem informações cruciais sobre as funções corporais relevantes, incluindo a temperatura corporal, a frequência cardíaca, a pressão arterial e a frequência respiratória. Esses indicadores funcionam como verdadeiros sentinelas, alertando para alterações que podem indicar problemas de saúde subjacentes ou emergentes.”

A respeito dos sinais vitais, suas definições e características, analise os itens a seguir:

I. A temperatura corporal é um dos sinais vitais que reflete o equilíbrio térmico do corpo humano, essencial para o funcionamento adequado dos processos fisiológicos. A temperatura normal do corpo varia entre 36°C e 37°C.

II. A frequência cardíaca (FC) é o número de batimentos do coração por minuto e é um dos sinais vitais que refletem o estado de saúde cardiovascular e a capacidade do coração em bombear sangue para o corpo. A frequência normal em adultos em repouso varia entre 30 e 165 batimentos por minuto (bpm).

III. A pressão arterial (PA) é a força exercida pelo sangue nas paredes das artérias durante o ciclo cardíaco, sendo fundamental para o transporte de oxigênio e nutrientes pelo corpo. Ela é medida em dois valores: pressão sistólica e pressão diastólica. A unidade de medida é milímetros de mercúrio.

IV. Taquipneia é quando a frequência respiratória é inferior a 12 respirações por minuto, o que pode ocorrer em casos de intoxicação, problemas neurológicos ou distúrbios respiratórios.


Estão INCORRETOS:
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77Q919384 | Medicina, Técnico em Gesso, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

As imobilizações, tanto provisórias quanto definitivas, são técnicas utilizadas na área da saúde, com o objetivo de estabilizar uma parte do corpo que sofreu algum tipo de lesão, como fraturas ou entorses.
Sobre os tipos de imobilizações analise os itens a seguir:

I. As imobilizações provisórias são geralmente utilizadas no momento da lesão ou durante o transporte até um hospital, com o objetivo de evitar que a lesão se agrave. Alguns materiais utilizados são Fitas adesivas, placas e parafusos ortopédicos.

II. Fixadores externos são estruturas de metal usadas para manter os ossos alinhados após uma fratura complexa. Sendo uma das imobilizações definitivas , pois proporcionam estabilidade a longo prazo durante o processo de recuperação.

III.Utilizadas para manter a parte do corpo imobilizada por um curto período, as talas são feitas de materiais como plástico ou metal, usadas para imobilizar rapidamente em casos de fraturas ou lesões.


Assinale CORRETAMENTE:
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78Q919431 | Odontologia, Saúde Bucal Coletiva, Atendente de Consultório Dentário, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Sobre os índices epidemiológicos essenciais para o planejamento e análise da saúde bucal da população, analise as sentenças a seguir:

I. Os índices epidemiológicos de cárie são fundamentais para o planejamento de ações em saúde pública, pois permitem a identificação das necessidades de tratamento e a análise dos fatores socioeconômicos.

II. O índice CPO-D é utilizado para avaliar a experiência de cárie dentária na dentição permanente e considera dentes cariados, perdidos e obturados.

III. Os levantamentos epidemiológicos abrangem diversas faixas etárias, não se limitando apenas a crianças e adolescentes, mas incluindo também adultos e idosos.

IV. O índice CPO-D pode ser influenciado por fatores socioeconômicos, com valores mais elevados em populações em situação de vulnerabilidade.

V. O índice CEO-D é aplicado na dentição decídua e registra dentes cariados, extraídos devido à cárie e obturados.

Estão CORRETAS:
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79Q919445 | Mecânica, Encanador, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

É utilizada para converter energia mecânica em energia hidráulica, empurrando o fluido hidráulico para todo o sistema.
O texto acima faz referência ao item do sistema hidráulico denominado de:
Assinale a alternativa CORRETA:
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80Q1078079 | Informática, Extensão de Arquivo, Assistente Social, Prefeitura de Pedras de Fogo PB, EDUCA, 2025

Sobre os tipos de arquivos e suas extensões que podem estar presentes no armazenamento de computadores, assinale a alternativa INCORRETA:
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