Questões de Concursos: Prefeitura de Pinhalão PR

11 Q976683 | Pedagogia, História da Educação Brasileira, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Nas últimas décadas, a Educação Infantil no Brasil passou por profundas transformações em seu reconhecimento jurídico, político e pedagógico. De uma prática historicamente vinculada à assistência social, voltada prioritariamente ao cuidado e à proteção da infância pobre, a Educação Infantil foi gradualmente incorporada ao campo da educação, culminando com seu reconhecimento como a primeira etapa da Educação Básica. Esse processo envolveu marcos legais importantes, como a Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que redefiniram o papel do Estado e os direitos das crianças na sociedade brasileira. Com base nesse contexto histórico, assinale a alternativa correta:

a) A Educação Infantil foi integrada à Educação Básica desde a promulgação da Constituição de 1929, que estabeleceu o atendimento educacional para crianças de 0 a 6 anos como dever do Estado.
b) A primeira legislação a reconhecer a creche como espaço educacional e não apenas assistencial foi o Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1970, que a incluiu no sistema de ensino como direito da criança.
c) A Constituição Federal de 1988 foi marco fundamental ao reconhecer a Educação Infantil como direito da criança e dever do Estado, sendo a primeira vez que a creche e a pré-escola foram vistas como parte do sistema educacional.
d) A inclusão da Educação Infantil como etapa da Educação Básica, voltada a crianças de 0 a 6 anos, foi estabelecida pela LDB de 1975, que também determinava a obrigatoriedade da matrícula nessa etapa.
e) O atendimento à criança pequena sempre esteve vinculado exclusivamente ao campo educacional, sendo a assistência social e a saúde integradas apenas no século XXI, com a criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

12 Q976287 | Contabilidade Pública, Normas e Legislações de Contabilidade Pública, Contador, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Ao final de cada exercício financeiro, os Entes públicos devem verificar os valores a serem inscritos em Restos a Pagar, respeitados os requisitos legais. Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito aos dispositivos legais que tratam dos Restos a Pagar:

a) O pagamento dos Restos a Pagar consiste em uma despesa extraorçamentária.
b) Os valores inscritos em Restos a Pagar devem ser liquidados integralmente até o último dia do exercício seguinte àquele em foram inscritos.
c) Somente podem ser inscritos como Restos a Pagar os valores empenhados, podendo estar liquidados ou não.
d) Valores inscritos em Restos a Pagar podem ser anulados (cancelados).
e) É vedado ao titular de Poder ou órgão público, nos últimos dois quadrimestres do seu mandato, contrair obrigação de despesa que não possa ser cumprida integralmente dentro dele, ou que tenha parcelas a serem pagas no exercício seguinte sem que haja suficiente disponibilidade de caixa para este efeito.

14 Q976379 | Pedagogia, Educação e Filosofia, Pedagogo, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

No debate sobre Pedagogia e autonomia, existe a argumentação de que o ato de ensinar exige diálogo e observação da realidade. Dentre as alternativas abaixo, qual alternativa traduz essa perspectiva crítica de maneira correta?

a) Ensino como transmissão unilateral de conteúdos pelo detentor do saber.
b) Proposição de situações que relacionam a realidade do educando, estimulando consciência crítica e posicionamento diante do contexto social em que se encontram.
c) Aplicação estrita de métodos expositivo-dedutivos para garantir eficiência e geral entendimento mercadológico.
d) Uso de cartilhas padronizadas que determinam o ritmo de aprendizagem.
e) Foco exclusivo em competências técnicas para o mercado de trabalho.

16 Q976704 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

No pensamento pedagógico brasileiro, Anísio Teixeira tem destaque pela ideia que defendeu abordando a escola de tempo integral. Sua proposta previa de maneira correta:

a) Ensino de meio expediente, enfatizando apenas disciplinas formais.
b) Integração entre atividades acadêmicas, artísticas, físicas e de convivência comunitária durante todo o dia.
c) Separação rígida entre instrução intelectual e formação física, realizada em contraturno.
d) Currículo técnico-profissional para crianças do campo.
e) Adoção de classes homogêneas baseadas em testes de QI.

17 Q976713 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

O Referencial Curricular do Paraná enfatiza a interculturalidade. Dentre as possibilidades abaixo, qual prática pedagógica coaduna-se com esse princípio de maneira correta?

a) Celebração de datas cívicas nacionais sem debate crítico, apenas para conhecimento histórico e social, sem relacionar com outros saberes.
b) Estudo comparado de manifestações artísticas tais como indígenas, afro-brasileiras (origem nacional), bem como de origem local, valorizando a contribuição de cada cultura na constituição da sociedade em sua totalidade.
c) Análise exclusiva de literatura canônica portuguesa.
d) Organização de feiras gastronômicas apenas com culinária local.
e) Ensino de língua estrangeira restrito à gramática normativa.

18 Q976348 | Engenharia Civil, Engenheiro Civil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Durante o dimensionamento de colunas esbeltas em estruturas de concreto armado, o fenômeno da flambagem deve ser cuidadosamente considerado, pois pode levar à perda de estabilidade mesmo antes de a tensão crítica ser atingida. Considerando os princípios da flambagem e os fatores que afetam sua ocorrência, assinale a alternativa incorreta:

a) A flambagem é um modo de ruptura instável que ocorre sob esforços de compressão axial, sendo mais crítica em elementos com grande esbeltez.
b) O comprimento de flambagem pode ser alterado conforme o tipo de vínculo nas extremidades da coluna, sendo menor em colunas com ambas as extremidades engastadas.
c) O módulo de elasticidade do material e o momento de inércia da seção influenciam diretamente na carga crítica de flambagem.
d) A flambagem é sempre precedida por fissuração por tração na face oposta à compressão máxima.
e) Em colunas com esbeltez elevada, o dimensionamento deve sempre considerar os efeitos de segunda ordem, como o P-Δ.

20 Q976694 | Pedagogia, Principais Autores, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Em sua obra 'Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa' (1996), Paulo Freire propõe uma reflexão profunda sobre os fundamentos éticos, políticos e epistemológicos da prática docente, argumentando que ensinar é um ato de constante aprendizagem e curiosidade. Acerca desta importante obra de Paulo Freire, analise as assertivas:

I - Compreende a importância da concepção bancária da educação e postula que ela materializa a autonomia dos educandos e é construída na e pela práxis.
II - A autoridade do professor, na perspectiva freireana, não se anula na defesa da autonomia do educando; pelo contrário, ela se reafirma na forma coerente e ética com que o educador testemunha sua curiosidade, sua incompletude e seu respeito aos saberes prévios dos estudantes.
III - O ato de conhecer, para Freire, é um processo que se perfaz de forma puramente individual e espontânea por parte do educando, desconsiderando a necessidade da mediação dialógica do professor ou da sistematização dos conteúdos para sua efetivação.
IV - O ensino que respeita a autonomia do educando implica necessariamente a negação de qualquer forma de avaliação sistemática ou de exigência de rigorosidade metódica.
V - A formação docente deve estimular a curiosidade epistemológica, o pensamento crítico e a reflexão sobre o mundo, assim como o ato de ensinar está ligado à pesquisa constante e à reinvenção das práticas pedagógicas.

Quais assertivas correspondem ao pensamento de Paulo Freire? Assinale a alternativa correta:

a) Apenas I e III.
b) Apenas I e IV.
c) Apenas II, III e V.
d) Apenas II, IV e V.
e) Apenas II e V.

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