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Questões de Concursos Prefeitura de Pombos PE

Resolva questões de Prefeitura de Pombos PE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


21Q1023259 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Correlative conjunctions, exemplified by pairs like “either...or” and “neither...nor,” work together to connect grammatically parallel elements. The correct usage of correlative conjunctions ensures a balanced and harmonious structure within sentences, promoting effective communication in American English. Understanding the interplay between these paired conjunctions facilitates the construction of well-formed and logically connected expressions in both written and spoken contexts.

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22Q1023262 | Inglês, Substantivos e Compostos Nouns And Compounds, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Irregular plural forms, such as “children” and “geese,” deviate from standard rules for creating plurals in English. Recognizing these irregularities is crucial for accurate usage, as these unique forms contribute to the richness and diversity of the language. Mastery of irregular plurals enhances language proficiency and writing skills.

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23Q1023269 | Inglês, Artigos Articles, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Definite articles, “the,” specify a particular noun that is already known or has been previously mentioned in the context. Understanding the appropriate use of definite articles is crucial for indicating specificity and reference in American English.

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24Q1023277 | Inglês, Substantivos e Compostos Nouns And Compounds, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Grammatical number distinguishes between singular and plural forms of nouns, affecting both their morphology and associated verbs. A nuanced understanding of number agreement is essential for constructing grammatically correct sentences, ensuring coherence and precision in English communication.

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25Q1023264 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Coordinating conjunctions, including “and,” “but,” and “or,” serve to connect elements of equal grammatical rank within a sentence. These conjunctions facilitate the formation of compound structures, enabling a concise and organized expression of ideas in American English. Understanding their application enhances syntactical clarity and coherence in written and spoken communication.

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26Q1023268 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Adverbs of frequency, like “always” or “rarely,” indicate how often an action takes place. Proper use of these adverbs contributes to accurate communication, allowing speakers to express routines, habits, or the frequency of specific events in American English.

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27Q1023270 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Adverbs can function as sentence modifiers, providing additional information about the speaker's attitude, certainty, or the likelihood of an event. Adverbs in this context, such as “fortunately” or “surprisingly,” play a vital role in conveying the speaker's perspective in American English.

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28Q1023261 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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The phenomenology of word order in syntax transcends surface grammatical rules, delving into intricate underlying semantic and pragmatic relationships. In this context, understanding variations in word order requires not only syntactic knowledge but also a sophisticated appreciation of communicative intentions and idiomatic expression.

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29Q1023279 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Intonation, the rise and fall of pitch in speech, plays a crucial role in conveying the speaker's attitude, mood, and intended meaning in American English. Different intonation patterns can distinguish between statements, questions, and exclamations, contributing significantly to effective communication.

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30Q1015507 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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A língua utilizada pela população ouvinte é a majoritária do país e sua modalidade é oral. No caso do Brasil, é a língua portuguesa, mas, para a Comunidade Surda, a realidade é outra. Os surdos se comunicam pela língua de sinais e, por isso, são caracterizados como um grupo linguisticamente inferior.

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31Q1015505 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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A compreensão dos aspectos socioculturais da comunidade surda é possível quando analisada pela trajetória histórica da educação das pessoas surdas, que são marcadas pela dualidade da comunicação. Alguns defendem o uso da língua oral, outros, o uso da língua de sinais, e há quem defenda o uso das duas línguas em sistemas bimodais ou em bilinguismo diglóssico.

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32Q1023266 | Inglês, Aspectos Linguísticos Linguistic Aspects, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Syntactic ambiguity, arising from grammatical structures that allow for multiple interpretations, is an intriguing linguistic phenomenon. Recognizing and mitigating syntactic ambiguity requires a profound understanding of the structural nuances of language, highlighting the underlying complexity in the formation of sentences in contemporary English.

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34Q1023276 | Inglês, Pronomes Pronouns, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Reflexive pronouns, such as “myself” and “yourself,” reflect the action back onto the subject. Mastery of reflexive pronoun usage ensures grammatical accuracy and clarity in English sentences. Recognizing situations that warrant reflexive pronouns contributes to effective self-expression.

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36Q1013836 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Consoante com o Código de Ética para Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) aprovado no 1º Encontro Nacional de Intérpretes (DEF’RIO/92), organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), o intérprete deverá se responsabilizar, sempre que possível, pela manutenção do respeito do público ao surdo. Reconhecendo que muitos equívocos (má informação) têm surgido pela falta de conhecimento na área da surdez e do tipo de comunicação utilizada pelos surdos.

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37Q1023274 | Inglês, Advérbios e Conjunções Adverbs And Conjunctions, Professor de Língua Inglesa, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Subordinating conjunctions, such as “although,” “because,” and “while,” introduce subordinate clauses that depend on main clauses for context and meaning. Proficiency in the use of subordinating conjunctions allows for the creation of complex sentence structures, contributing to nuanced and detailed expression in American English. Recognizing the relationships established by these conjunctions aids in the construction of well-crafted and cohesive written and spoken communication.

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39Q1013834 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), os verbos direcionais são utilizados para indicar a direção e o sentido de movimentos, deslocamentos ou ações de um ponto a outro no espaço. Esses verbos são fundamentais para expressar a dinâmica e a direção dos movimentos, tornando a comunicação mais clara e precisa. Alguns exemplos de verbos direcionais em Libras incluem: FAZER, AFASTAR e APROXIMAR.

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40Q1013835 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Intérprete de Libras, Prefeitura de Pombos PE, IGEDUC, 2023

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No Egito e na Pérsia, os surdos eram considerados como sujeitos indignos pelo fato de não falarem e viverem em silêncio. Esses povos achavam que os sujeitos surdos conversavam em segredo com os demônios, numa espécie de meditação espiritual. Havia um possante sentimento de repúdio, por isso os surdos eram mantidos acomodados sem serem instruídos e não tinham vida social.

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