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Questões de Concursos Prefeitura de Retirolândia BA

Resolva questões de Prefeitura de Retirolândia BA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


261Q1073381 | Psicologia, Psicologia do Desenvolvimento, Psicólogo Educacional, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Sobre os aspectos afetivos da aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.
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262Q1073382 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Psicólogo Educacional, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Partindo do conceito de Gestão Participativa, marque a alternativa incorreta.
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263Q1073391 | Português, Interpretação de Textos, Técnico Agrícola, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Texto associado.

TEXTO I

“Tire suas próprias conclusões”


Essa é a frase que mais tenho ouvido recentemente. Passada a euforia de uma notícia qualificada como “bomba”, logo os atores de uma das partes corriam a público para disponibilizar a íntegra daquilo que antes foi veiculado em partes.


É preciso saber de tudo e entender de tudo. É preciso tirar as próprias conclusões para não depender de ninguém, e é esse o grande e contraditório imperativo dos nossos tempos. É uma ordem a uma experimentação libertária, e uma quase contradição do termo. O imperativo que liberta também aprisiona: você só passa a ser, ou a pertencer, se tiver uma conclusão. Sobre qualquer coisa.


Nas últimas décadas psicanalistas se debruçaram sobre as mudanças nos arranjos produtivos e sociais de cada período histórico para compreender e nomear as formas de sofrimento decorrentes delas. A revolução industrial, a divisão social do trabalho, a urbanização desenfreada e as guerras, por exemplo, fizeram explodir o número de sujeitos impacientes, irritadiços e perturbados com a velocidade das transformações e suas consequentes perdas de referências simbólicas.


Pensando sobre o imperativo “Leia/Veja/Assista” e “Tire suas próprias conclusões”, começo a desconfiar de que estamos diante de uma nova forma de sofrimento relacionado a um mal-estar ainda não nomeado.


Afinal, que tipo de sujeito está surgindo de nossa nova organização social? O que a vida em rede diz sobre as formas como nos relacionamos com o mundo? Que tipos de valores surgem dali? E, finalmente, que tipo de sofrimento essa vida em rede tem causado?


Vou arriscar e sair correndo, já sob o risco de percorrer um campo que não é meu: estamos vendo surgir o sujeito preso à ideia da obrigação de ter algo a dizer. Ao longo dos séculos essa angústia era comum aos chamados formadores de opinião e artistas, responsáveis por reinterpretar o mundo. Hoje basta ter um celular com conexão 3G para ser chamado a opinar sobre qualquer coisa. Pensamos estar pensando mesmo quando estamos apenas terceirizando convicções ao compartilhar aquilo que não escrevemos.


É uma nova versão de um conflito descrito por Clarice Lispector a respeito da insuficiência da linguagem. Algo como: “Não só não consigo dizer o que penso como o que penso passa a ser o que digo”. Se vivesse nas redes que atribuem a ela frases que jamais disse, o “dizer” e o “pensar” teriam a interlocução de um outro verbo: “compartilhar”.



(Matheus Pichonelli, Carta Capital. 18.03.2016. www.cartacapital.com.br. Adaptado)

Leia as afirmações abaixo antes de analisar o que será pedido:

( ) Em “Passada a euforia de uma notícia qualificada como ‘bomba’, logo os atores...”, a expressão destacada foi utilizada no sentido literal a fim de expressar algo impactante.

( ) Em “É preciso tirar as próprias conclusões para não depender de ninguém...” e “...você só passa a ser, ou a pertencer, se tiver uma conclusão.”, os vocábulos em destaque possuem classificação sintática idêntica ao exigirem complementos verbais de mesma natureza.

( ) Em “O imperativo que liberta também aprisiona...”, o elemento coesivo em destaque foi utilizado para ligar uma oração principal a uma oração subordinada substantiva, sendo, por isso, uma conjunção integrante.

( ) Em “O imperativo que liberta também aprisiona: você só passa a ser, ou a pertencer, se tiver uma conclusão. Sobre qualquer coisa.”, a expressão em destaque poderia aparecer sem o ponto que a precede a fim de relacioná-la ao vocábulo “conclusão”.

Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode-se dizer que, pela ordem, a sequência correta será:

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264Q1073402 | Direito Administrativo, Organização da Administração Pública, Técnico Agrícola, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Com base na Lei Orgânica de Retirolândia, assinale a alternativa incorreta:
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265Q1073404 | História e Geografia de Estados e Municípios, História e Geografia do Estado da Bahia, Técnico Agrícola, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

A história do Brasil foi marcada por diversas revoltas, principalmente no Estado da Bahia. Dentre elas, uma possuía um caráter separatista temporário, haja vista que o objetivo era constituir uma “República Bahiense” até D. Pedro II atingir a maioridade. A revolta citada foi:
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266Q1073447 | Enfermagem, Urgência e Emergência, Técnico em Enfermagem, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Rafael, 50 anos, foi admitido no pronto-socorro após parada cardiorrespiratória (PCR). A equipe inicia as manobras de reanimação cardiopulmonar (RCP). O técnico de enfermagem é responsável pela ventilação com bolsavalva-máscara. Qual é a frequência correta de ventilação durante a RCP com bolsa-valva-máscara em um paciente adulto?
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267Q1073474 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Sobre o papel dos estímulos externos no desenvolvimento da linguagem infantil, é correto afirmar que:
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268Q1073475 | Pedagogia, Educação Infantil, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Uma das funções primordiais do cuidador de creche é

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269Q1073482 | Pedagogia, Legislação da Educação, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

De acordo com os princípios éticos, políticos e estéticos definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as afirmativas abaixo:

I. O princípio ético da autonomia implica não apenas respeitar a individualidade das crianças, mas também estimulá-las a participar ativamente da construção do bem comum.

II. O princípio político exige que as práticas pedagógicas sejam neutras, evitando discussões relacionadas à criticidade ou ao exercício da cidadania.

III. O princípio estético valoriza a sensibilidade, a criatividade e a liberdade de expressão, reconhecendo as diferentes manifestações artísticas e culturais como elementos formativos essenciais.

IV. As propostas pedagógicas que respeitam o princípio ético também devem garantir a inclusão do respeito às diferentes culturas, identidades e singularidades.

Quais estão corretas?

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270Q1073487 | Pedagogia, Legislação da Educação, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

De acordo com o Art. 3º da LDB, os princípios que regem a educação no Brasil incluem

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271Q1073254 | Serviço Social, Assistência Social no Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é um conjunto de ações e serviços de proteção social que visa a garantir direitos sociais, com foco na promoção da cidadania e na defesa de direitos da população em situação de vulnerabilidade. Sobre o SUAS, é correto afirmar que:
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272Q1073255 | Serviço Social, Assistência Social no Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

A Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social (NOB/SUAS) é um documento que orienta a organização, a gestão e a operacionalização da política de assistência social no Brasil. Sobre a NOB/SUAS, é correto afirmar que:
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273Q1073512 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Auxiliar de Creche, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

No contexto do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, os objetivos educacionais têm como função auxiliar o professor a:
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274Q1073517 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Auxiliar de Creche, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

De acordo com Piaget, o desenho infantil reflete as etapas do desenvolvimento cognitivo. Sobre essas etapas, assinale a alternativa correta
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275Q1073262 | Biomedicina, Imunologia em Biomedicina, Biomédico, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Uma mulher de 42 anos com histórico de episódios de infecções bacterianas graves é submetida a uma avaliação imunológica detalhada. Os exames laboratoriais indicam baixos níveis séricos de imunoglobulina G (IgG) e ausência de resposta vacinal a antígenos bacterianos. Com base nesse quadro, qual é a principal função da imunoglobulina G (IgG) no sistema imunológico?
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276Q1073265 | Educação Física, Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento, Educador Físico, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

As contrações musculares podem ser classificadas em isométricas, isotônicas concêntricas e isotônicas excêntricas. Na contração isotônica excêntrica, o músculo gera força enquanto se alonga, como ocorre na fase descendente de um agachamento. Essa forma de contração é particularmente importante na absorção de impacto e no controle do movimento. Considerando as características das contrações musculares, analise as afirmações abaixo e assinale a única incorreta:
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277Q1073288 | Enfermagem, Imunização, Enfermeiro, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Uma equipe de enfermagem em uma unidade básica de saúde realiza treinamento com agentes comunitários sobre a importância da vacinação em massa para controle de doenças imunopreveníveis. Durante a discussão, um agente relata casos de resistência de moradores em áreas rurais, que acreditam que vacinas causam efeitos colaterais graves. O enfermeiro instrui a equipe sobre estratégias de sensibilização e aborda a relevância do calendário vacinal atualizado. Qual é a abordagem mais eficaz que o enfermeiro pode adotar para promover a adesão à vacinação na comunidade?
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278Q1073295 | Enfermagem, Cuidados de Enfermagem, Enfermeiro, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Em uma unidade de terapia intensiva, um paciente de 65 anos internado por infarto agudo do miocárdio (IAM) apresenta piora clínica. Os enfermeiros percebem edema periférico acentuado, dispneia ao repouso e aumento súbito de peso. Exames complementares indicam fração de ejeção reduzida, confirmando insuficiência cardíaca congestiva. Durante a avaliação, a equipe multidisciplinar discute a priorização das intervenções de enfermagem. No manejo da insuficiência cardíaca congestiva no contexto hospitalar, qual é a prioridade da assistência de enfermagem?
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279Q1073304 | Fisioterapia, Fisioterapia Neurológica, Fisioterapeuta, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Pacientes pós-AVC frequentemente apresentam déficits motores e alterações na coordenação, necessitando de abordagens fisioterapêuticas específicas para promover a recuperação funcional. A terapia de treinamento em circuito, que combina atividades motoras funcionais e práticas repetitivas, é uma técnica eficaz, conforme descrito por Basso et al. (2006). Qual técnica fisioterapêutica é mais eficaz para melhorar a coordenação motora e restaurar as atividades funcionais em pacientes pós-AVC?
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280Q1073305 | Fisioterapia, Plano de Tratamento, Fisioterapeuta, Prefeitura de Retirolândia BA, ISET, 2024

Pacientes com fibromialgia frequentemente apresentam dor generalizada e hipersensibilidade muscular. A abordagem fisioterapêutica pode incluir intervenções como a terapia cognitivo-comportamental e exercícios de alongamento muscular, conforme discutido por Walitt et al. (2011). Qual é a intervenção fisioterapêutica mais eficaz para gerenciar a dor em pacientes com fibromialgia?
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