Questões de Concursos Prefeitura de Rio Branco AC

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1741Q892817 | Farmácia, Auxiliar de Farmácia 30h e 40h, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) tem um papel fundamental na Política Nacional de Medicamentos. Ela apresenta algumas definições relacionadas com os tipos de medicamentos disponíveis. Por exemplo, a fenitoína e a carbamazepina são comercializadas com essas denominações em medicamentos anticonvulsivantes que “apresentam esses princípios ativos na mesma dose e forma farmacêutica, e são administrados pela mesma via e com a mesma posologia e indicação terapêutica do medicamento de marca, apresentando eficácia e segurança equivalentes à dele e podendo, com este, ser intercambiável.” São considerados medicamentos de referência para a fenitoína e a carbamazepina, respectivamente

✂️ a) Hidantal e Tegretol.
✂️ b) Gardenal e Hidantal.
✂️ c) Hidantal e Gardenal.
✂️ d) Tegretol e Gardenal.

1744Q904630 | Banco de Dados, Especialização em Banco de Dados, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Em um projeto de mineração de dados para uma empresa de telecomunicações que deseja reduzir a taxa de churn de clientes (cancelamento de serviços), são coletados dados históricos de uso do serviço, satisfação do cliente e informações demográficas. Para construir um modelo que possa prever quais clientes têm maior probabilidade de cancelar seus serviços, qual técnica de classificação de dados é mais apropriada?

✂️ a) K-means clustering para segmentar os clientes em grupos baseados em similaridades de uso e satisfação.
✂️ b) Árvores de decisão para criar um modelo que identifique padrões nos dados que conduzem ao churn de clientes.
✂️ c) Análise de regressão linear para estabelecer uma relação direta entre a satisfação do cliente e a frequência de uso dos serviços.
✂️ d) Análise de componentes principais (PCA) para reduzir a dimensionalidade dos dados e destacar as variáveis mais significativas.

1747Q907721 | Psiquiatria, Psiquiatra, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Leia o caso a seguir.
Estudante de medicina, quarto ano, homem, 29 anos, chega ao serviço de perícia da universidade, pois estava na iminência de perder o vínculo com a faculdade por inúmeras reprovações, já que estava, há mais de 10 anos, no curso. Chega ao Serviço de psiquiatria sem familiar, alegando que sempre teve depressão e que as pessoas não entendiam isso. Relata que começou a se cortar há anos, com várias tentativas de suicídio. Relata que desmaia e que tem convulsões, por isso falta muito às aulas. No exame psíquico, o estudante não apresenta alteração do humor congruente com suas queixas. As lesões que mostram são recentes e superficiais. Não há sinais de lesões antigas. Foi solicitado EEG, que se mostrou normal. Avaliação Neuropsicológica sem alterações cognitivas.
Elaborado pelo(a) autor(a).

O diagnóstico compatível com o quadro é:

✂️ a) transtorno factício, pois há motivação consciente, com produção de sintomas inconscientes.
✂️ b) simulação, pois há motivação consciente, com produção de sintomas conscientes.
✂️ c) transtorno factício, pois há motivação inconsciente, com produção de sintomas inconscientes.
✂️ d) simulação, pois há motivação inconsciente, com produção de sintomas conscientes.

1752Q1045283 | Pedagogia, Legislação da Educação, AEE Zona Urbana, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, representou um marco histórico para a Educação Especial no Brasil. Entre as medidas inovadoras e progressistas da LDB, qual delas se destacou por inaugurar um novo paradigma educacional, centrado na participação e no desenvolvimento individual de cada aluno, independentemente de suas características?

✂️ a) Criação de classes especiais para alunos com deficiência, visando atender às suas necessidades específicas em um ambiente segregado e adaptado, com o objetivo de promover a sua integração social e profissional, reconhecendo a importância da educação especializada para o desenvolvimento pleno de suas capacidades.
✂️ b) Implementação de um sistema de avaliação único para todos os alunos, com o objetivo de classificar e comparar o desempenho individual de cada um, com base em critérios padronizados e objetivos, visando identificar as áreas de maior dificuldade e potencial de cada aluno, para que sejam tomadas medidas de apoio e acompanhamento individualizado.
✂️ c) Reconhecimento do direito à educação para todos os alunos, com a obrigatoriedade de atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, mediante a implementação de políticas públicas que promovam a inclusão e o desenvolvimento individual de cada aluno, com foco na superação de barreiras e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
✂️ d) Definição de um currículo único e padronizado para todas as escolas, com o intuito de garantir a homogeneidade do ensino e da aprendizagem, assegurando a todos os alunos o acesso aos mesmos conteúdos e conhecimentos, independentemente de suas origens, necessidades e estilos de aprendizagem, para que todos tenham as mesmas oportunidades de sucesso na vida.

1754Q1045291 | Pedagogia, Legislação da Educação, Mediador Zona Rural, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.

“O trabalho infantil é frequentemente associado a crianças e adolescentes que se encontram fora da escola. Uma grande parte das crianças mais novas em trabalho infantil são excluídas da escola, apesar de estarem dentro da faixa etária de educação obrigatória. Mais de um quarto das crianças de 5 a 11 anos e mais de um terço das crianças e dos(as) adolescentes entre 12 e 14 anos que estão em trabalho infantil encontram-se fora da escola. Isso restringe severamente suas perspectivas para um trabalho decente na juventude e na idade adulta, bem como seu potencial de vida em geral. Crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil têm mais dificuldades para equilibrar as demandas da escola do trabalho ao mesmo tempo, comprometendo sua educação e seu direito a lazer”.

Organização Internacional do Trabalho - OIT. Trabalho Infantil. Disponível em:

<https://www.ilo.org/brasilia/temas/trabalho-infantil/lang--pt/index.htm>. Acesso

em: 06 mar. 2024.

O trabalho infantil, de acordo com a OIT, no texto acima,

✂️ a) promove o acesso das crianças e adolescentes ao ensino de qualidade com a vivência prática no trabalho.
✂️ b) melhora o desempenho acadêmico das crianças e adolescentes nas escolas por apresentarem experiência no trabalho.
✂️ c) infringe o direito fundamental das crianças e adolescentes ao acesso e permanência nas escolas.
✂️ d) viabiliza o direito das crianças e adolescentes desenvolverem capacidades inerentes ao trabalho na vida adulta.

1755Q991559 | Direito Financeiro, A Lei Complementar n 10100, Auditor Municipal de Controle Interno, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023

Sobre o disposto na Lei de Responsabilidade Fiscal (LC nº 101/2000) acerca da receita pública, é CORRETO afirmar que:

✂️ a) a receita corrente líquida será apurada somando-se as receitas arrecadadas no mês em referência e nos onze anteriores, excluídas as duplicidades.
✂️ b) a reestimativa de receita por parte do Poder Legislativo será sempre admitida, desde que haja prévia autorização do chefe do Poder Executivo.
✂️ c) o montante previsto para as receitas de operações de crédito não poderá ser inferior ao das despesas de capital constantes do projeto de lei orçamentária.
✂️ d) o Poder Executivo de cada ente colocará à disposição dos demais Poderes e do Ministério Público, no mínimo 60 (sessenta) dias antes do prazo final para encaminhamento de suas propostas orçamentárias, os estudos e as estimativas das receitas para o exercício subsequente, inclusive da corrente líquida, e as respectivas memórias de cálculo.
✂️ e) as previsões de receita serão acompanhadas de demonstrativo de sua evolução nos últimos 4 (quatro) anos.

1757Q991565 | Direito Administrativo, Poder normativo, Auditor Municipal de Controle Interno, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023

Dentre os poderes da Administração Pública, tem-se o poder normativo. Sobre o referido poder, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) O poder normativo permite que a Administração Pública crie ou altere leis se constatada a omissão do Poder Legislativo.
✂️ b) O poder normativo confere à Administração Pública a prerrogativa de complementar a lei, de modo a efetivar a sua aplicabilidade, mas não pode a Administração alterar o texto legal com base neste poder.
✂️ c) O Congresso Nacional não pode, diretamente, sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar.
✂️ d) Nos termos da CF/1988, compete ao Presidente da República expedir decretos e regulamentos para a fiel execução das leis, não se estendendo tal previsão aos demais chefes do Poder Executivo (governadores e prefeitos).
✂️ e) As leis delegadas, assim como os decretos e regulamentos, constituem típicos exemplos de atos decorrentes do poder regulamentar, por isso não podem, em qualquer hipótese, criar obrigações primárias (originárias).

1759Q904541 | Redes de Computadores, Especialização em Gestão de Sistemas Computacionais, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.
Os maiores problemas dessa topologia são relativos à sua pouca tolerância a falhas. Qualquer que seja o controle de acesso empregado, ele pode ser perdido por problemas de falha e pode ser difícil determinar com certeza se esse controle foi perdido ou decidir qual nó deve recriá-lo. Erros de transmissão e processamento podem fazer com que uma mensagem continue eternamente a circular. A utilização de uma estação monitora contorna esses problemas. Outras funções dessa estação seriam: iniciar, enviar pacotes de teste e diagnóstico e outras tarefas de manutenção. A estação monitora pode ser dedicada ou uma máquina qualquer que assuma em determinado tempo essas funções. Elaborado pelo(a) autor(a).

O trecho de texto acima se refere a qual topologia?

✂️ a) Anel.
✂️ b) Estrela.
✂️ c) Árvore.
✂️ d) Floresta.

1760Q991609 | Contabilidade Geral, Conceitos, Contador, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023

As provisões são passivos de prazo ou valor incerto que podem surgir como resultado de eventos passados e que requerem estimativas para determinar sua magnitude. As provisões devem ser contabilizadas quando atenderem aos seguintes critérios:
I. O valor da obrigação pode ser estimado de forma confiável. II. Existe um prazo definido para a liquidação da obrigação. III. Existência de uma obrigação presente resultante de eventos passados.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

✂️ a) I e III.
✂️ b) apenas II.
✂️ c) I e II.
✂️ d) II e III.
✂️ e) apenas III.

Questões de Concursos Prefeitura de Rio Branco AC

Resolva questões de Prefeitura de Rio Branco AC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1741Q892817 | Farmácia, Auxiliar de Farmácia 30h e 40h, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1742Q877975 | Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1743Q877976 | Saúde Pública, Políticas Públicas de Saúde no Brasil, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1744Q904630 | Banco de Dados, Especialização em Banco de Dados, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1745Q907708 | Psiquiatria, Psiquiatra, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1746Q869054 | Enfermagem, Outras Doenças Infecciosas e Parasitárias, Agente de Saúde ACS, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1747Q907721 | Psiquiatria, Psiquiatra, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1748Q1014230 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1749Q889306 | Odontologia, Auxiliar de Saúde Bucal, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1750Q907752 | Psiquiatria, Psicólogo com Especialidade em Neuropsicologia, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1751Q904435 | Banco de Dados, Especialização em Banco de Dados, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1752Q1045283 | Pedagogia, Legislação da Educação, AEE Zona Urbana, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1753Q877611 | Matemática, Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais, Merendeira, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1754Q1045291 | Pedagogia, Legislação da Educação, Mediador Zona Rural, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1755Q991559 | Direito Financeiro, A Lei Complementar n 10100, Auditor Municipal de Controle Interno, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023

1756Q889415 | Radiologia, Técnico em Radiologia, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1757Q991565 | Direito Administrativo, Poder normativo, Auditor Municipal de Controle Interno, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023

1758Q904787 | Segurança da Informação, Especialização em Segurança da Informação, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1759Q904541 | Redes de Computadores, Especialização em Gestão de Sistemas Computacionais, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

1760Q991609 | Contabilidade Geral, Conceitos, Contador, Prefeitura de Rio Branco AC, IBADE, 2023