Questões de Concursos Prefeitura de São José de Piranhas PB

Analise a acentuação gráfica no excerto “Cientistas, estudantes, políticos e demais membros da sociedade somam esforços para mitigar tais acontecimentos o mais rápido possível” (2º§).

I- “políticos” e “rápido” receberam acentuação gráfica na antepenúltima sílaba, porém são acentuados em razão de diferentes regras.
II- “possível” recebeu acentuação gráfica por ser uma paroxítona terminada em “l”.
III- “rápido” é uma palavra paroxítona e recebe acentuação gráfica pela mesma razão que “possível”.
IV- “político” é uma palavra proparoxítona e recebeu o acento circunflexo em razão da regra que diz que todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise cada uma das afirmativas a seguir.

I- Chama-se negação de uma proposição p a proposição que tem valor lógico verdadeiro quando p é falsa e valor lógico falso quandopé verdadeira.
II- Chama-se implicação entre duas proposiçõespe q a proposição que é falsa apenas quandopé verdadeira eqé falsa.
III- O valor lógico da bicondicional entre duas proposiçõespeqé verdadeiro se, e somente se,peqtiverem o mesmo valor lógico.
IV- A negação de uma implicação entre duas proposiçõespeqé logicamente equivalente à conjunção depea negação deq.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise as afirmações sobre o poema “Cortar o Tempo”, de Carlos Drummond de Andrade.

I- O texto sugere que, com o passar dos meses, as pessoas se sentem mais fortalecidas.
II- O autor expressa a ideia de que, ao final de doze meses, as pessoas se sentem esgotadas.
III- O texto sugere que as pessoas renovam suas esperanças a cada ano, apesar do cansaço.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Analise as assertivas a respeito do Texto I:

I- A narradora revela que as viagens eram uma fuga da sua infância infeliz.
II- A narradora podia brincar com outras crianças no bonde durante as viagens.
III- O bonde era muito confortável e luxuoso, o que proporcionava uma sensação de felicidade à narradora.
IV- A narradora sempre foi uma criança muito feliz.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise as assertivas que seguem sobre o fragmento: “Rebeca Andrade conquista prata, iguala recorde de velejadores e diz que está ficando gigante”.

I- O termo “velejadores” é relativo à navegação e manobra de barcos à vela.
II- A expressão “ficando gigante” foi empregada em sentido real.
III- A expressão “ficando gigante” refere-se ao crescimento profissional da ginasta.
IV- O termo “velejadores” é relativo à pilotagem de avião com acrobacias aéreas.
V- A expressão “ficando gigante” refere-se ao crescimento intelectual da ginasta.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Assinale a alternativa que contém elementos que traduzem o sentimento da narradora ao encontrar-se com o mar.

No título “A Europa esquenta, esquenta, esquenta...”, observa-se a repetição do termo “esquenta”. Assinale a alternativa que justifica esta repetição.

Assinale a alternativa que apresenta a relação adequada entre o termo sublinhado no fragmento e a classe de palavras correspondente.

Avalie as assertivas abaixo acerca do emprego da crase no fragmento “Desde então, o Brasil assistiu a diversas políticas públicas positivas que permitiram aumento substancial no número de vagas no ensino superior, inclusive graças à adoção de cotas raciais e sociais” . (3º§)

I- O acento grave foi empregado para marcar a fusão de preposição com adjunto adverbial feminino.
II- O sinal indicativo da crase foi empregado para marcar a fusão da preposição exigida por um termo subordinante com o artigo feminino exigido por um termo dependente.
III- O sinal indicativo da crase no fragmento destacado no enunciado justifica-se pela mesma razão do emprego da crase no excerto “Estou me referindo à escola de perto de casa”.
IV- O sinal indicativo da crase no fragmento destacado no enunciado justifica-se pela mesma razão do emprego da crase no excerto “O pai da menina saiu às pressas”.

É CORRETO o que se afirma em:

Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. Essa formação possibilita:

I- A atuação no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o aprofundamento do caráter interativo e interdisciplinar, entre outras áreas, no ensino regular, nas salas de recursos, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares.

II- Conhecimentos de gestão de sistemas educacionais inclusivos.

III- Desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas, como saúde, assistência social, trabalho, justiça e acessibilidade arquitetônica.


É CORRETO o que se afirma em:

Com base na Lei nº 12.764/2012, conhecida como Lei Berenice Piana, que estabelece os direitos das pessoas com Transtorno do EspectroAutista (TEA), analise os itens a seguir.

I- As pessoas com TEA têm direito à vida digna, integridade física e moral, ao livre desenvolvimento da personalidade, segurança e lazer.

II- A proteção contra qualquer forma de abuso e exploração é garantida às pessoas com TEA, de acordo com a legislação vigente.

III- O acesso à educação e ao ensino profissionalizante é garantido às pessoas com TEA, mas o direito a um acompanhante especializado em classes comuns de ensino regular só é assegurado quando há diagnóstico definitivo de TEA.

É CORRETO o que se afirma em:

Linguistic variation refers to the differences in language use across different regions, social groups, or contexts. In the context of English language teaching, especially in countries like Brazil, where English is a foreign language, incorporating linguistic variation plays a crucial role in developing students' communicative competence. English is not a monolithic language; it has many varieties, including British,American,Australian, Indian, and Nigerian English, among others. Each variety is associated with different accents, vocabulary, grammar, and cultural contexts.
One challenge in English language teaching is the overemphasis on certain "standard" forms of English, often British or American, to the exclusion of other varieties. This can lead to a narrow understanding of the language and limit students' ability to interact in global contexts where English is spoken in diverse forms. By exposing students to different accents, dialects, and usages, teachers can prepare them for real-world communication, where English functions as a global lingua franca. This approach also promotes linguistic tolerance and awareness, teaching students that no variety is inherently superior to another, but that different varieties serve different communicative purposes.
For example, a Brazilian student learning British English may encounter challenges when interacting with a Nigerian English speaker due to different pronunciations and expressions. Thus, it's important that students not only learn the grammatical structure of English but also develop the ability to adapt to and understand different varieties of English. This adaptability enhances their global communication skills.
Additionally, the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encourages teaching English as a means of fostering global citizenship and intercultural communication, which implicitly requires an understanding of linguistic variation. Recognizing English as a plural language, with many forms and functions, aligns with the goal of preparing students for global engagement.

Canagarajah, S. (2006). The Place of World Englishes in Composition: Pluralization Continued.College Composition and Communication, 57(4), 586-619.

Why is it important to include linguistic variation in English language teaching, particularly in non-English-speaking countries?

No fragmento “Cresceu o porcentual de brasileiros que dizem sempre separar materiais para reciclagem”, o termo “porcentual” diz respeito a:

Existem diversos prazos estabelecidos no CTB, a serem cumpridos pelo órgão de trânsito, pelos condutores, proprietários dos veículos, entre outros. Com relação ao tema, assinale a alternativa CORRETA.

Which of the following sentences CORRECTLY converts the direct speech into reported speech with all necessary changes in tense, pronouns, and time expressions? Direct Speech:
"I have been working on this project for two weeks, but I can't finish it before next Monday because my colleagues aren't helping me," John explained yesterday.

Which of the following sentences CORRECTLYuses the comparative form?

O Estatuto da Pessoa com Deficiência garante à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida. Sendo assim, o poder público deve desenvolver um plano específico de medidas, periodicamente avaliado, com a finalidade de:

I- Tornar mais fácil o acesso a crédito especializado, incluindo a disponibilidade de linhas de crédito com subsídios, destinadas especialmente à compra de tecnologia assistiva.

II- Criar mecanismos de fomento à pesquisa e à produção nacional de tecnologia assistiva, desde que não haja concessão de linhas de crédito subsidiadas pelo governo.

III- Eliminar ou reduzir a tributação da cadeia produtiva nacional de tecnologia assistiva, exceto dos produtos provenientes de países estrangeiros.

IV- Simplificar e acelerar a incorporação de novos recursos de tecnologia assistiva nos produtos destinados ao Sistema Único de Saúde – SUS.


É CORRETO o que se afirma apenas em:

Considere as assertivas que seguem a respeito das consequências do aumento da temperatura na Europa, consoante o Texto I.

I- Doenças respiratórias e cardiovasculares.
II- Alzheimer e perda de memória.
III- Diabetes e problemas relacionados à saúde mental.
IV- Obesidade e doenças infecciosas.

É CORRETO o que se afirma em:

No fragmento “O que diz respeito ao número de óbitos é estarrecedor”, o termo “estarrecedor” significa: