Questões de Concursos Prefeitura de São Luís MA

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101Q323227 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito dos processos desenvolvimento e aprendizagem, assinale a opção correta.

✂️ a) O meio cultural tem pouca ou nenhuma importância na direção desses processos, já que eles nascem com os sujeitos.
✂️ b) Nos sujeitos com deficiência, esses processos devem ser estimulados e acompanhados durante toda a vida por profissionais especializados.
✂️ c) No que se refere a esses processos, é necessária a inter-relação entre sujeito, objeto e cultura, ocorrendo a aprendizagem quando os processos têm significado para o sujeito que aprende.
✂️ d) Esses processos são independentes na relação entre sujeitos e objetos de conhecimento.
✂️ e) Descrevem-se esses processos a partir de uma lógica ambientalista (movimento behaviorista), inatista, construcionista ou histórico-cultural, entretanto, o sujeito não tem qualquer autonomia acerca de tal desenvolvimento.

102Q390028 | História, História Geral, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação às ditaduras estabelecidas na América Latina no contexto da Guerra Fria, assinale a opção correta.

✂️ a) Após um primeiro momento de perseguições aos adversários políticos, os governos autoritários conseguiram anular as oposições.
✂️ b) Os golpes de Estado que instituíram as ditaduras latino-americanas interromperam a longa tradição de experiência democrática dos países onde foram estabelecidas.
✂️ c) As ditaduras foram usadas como medidas pontuais para resolver crises de cunho econômico; por terem tido curta duração, elas não marcaram as sociedades latino-americanas.
✂️ d) A abertura política na maioria dos países latino-americanos aconteceu nos anos 80 do século XX, momento de crescimento econômico internacional.
✂️ e) Em resposta à Revolução Cubana e à Crise dos Mísseis, os Estados Unidos da América adotaram uma política externa de combate ao comunismo, apoiando grupos latino-americanos interessados em conter o avanço do socialismo na América.

103Q390234 | História, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Foi a partir do estabelecimento dos franceses no Maranhão, onde fundaram São Luís, na primeira metade do século XVII, que os portugueses passaram a demonstrar interesse por se instalar na porção setentrional de sua colônia americana. Considerando-se essa informação, é correto afirmar que a mudança de comportamento da metrópole deveu-se, entre outros fatores,

✂️ a) à ideia de que a região não se adaptava aos padrões econômicos mercantilistas vigentes.
✂️ b) aos riscos efetivos de perda territorial, o que a levou à luta contra os franceses.
✂️ c) à necessidade de fazer da região norte um ponto de apoio na guerra pelo fim da União Ibérica.
✂️ d) ao objetivo estratégico de explorar as conhecidas riquezas minerais da região.
✂️ e) ao interesse de promover a conexão econômica entre o Norte e a bacia do rio da Prata.

108Q720428 | Arquitetura, CAD AutoCAD, Técnico Municipal Nível Superior Nível IX, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

AUTOCAD é um software do tipo CAD (computer aided design ou projeto assistido por computador), utilizado principalmente para a elaboração de peças de desenho técnico em duas dimensões e para criação de modelos tridimensionais. Na utilização do AUTOCAD, o comando

✂️ a) RAY cria uma linha que se inicia em um ponto e continua no infinito em uma direção.
✂️ b) POLYLINE cria segmentos de linha em arco e elipses.
✂️ c) ARC cria círculos que podem ser desenhados de várias maneiras.
✂️ d) ROTATE copia objetos em sequência, a partir de ângulo formado entre eles.
✂️ e) SPLINE cria um segmento de reta infinito na horizontal, na vertical ou com ângulo.

109Q390181 | História, História Geral, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No que concerne a características e dinâmicas do Egito e do Reino de Kush, assinale a opção correta.

✂️ a) No período correspondente à antiguidade clássica ocidental, o reino de Kush, reagrupado em torno da cidade de Méroe, desenvolveu atividades pastoris, no plano econômico, e, no plano político, impediu a ascensão de lideranças femininas.
✂️ b) No plano religioso, os antigos egípcios não acreditavam na vida após a morte, razão pela qual entre eles as práticas mortuárias eram relativamente pouco desenvolvidas.
✂️ c) O Estado no antigo Egito caracteriza-se como pré-democrático, uma vez que havia trocas periódicas de governantes, decididas pelo conselho dos anciãos.
✂️ d) Em cerca de 750 a.C., os kushitas, povo negro que habitava a região ao sul do Egito, tomaram o controle do Estado egípcio, colocando fim à dominação assíria e estendendo a sua dominação da Núbia ao Alto e ao Baixo Egito.
✂️ e) A despeito da multiplicidade dos reinos e das dinastias no Antigo Egito, a atividade comercial permaneceu como a base econômica dessa civilização por mais de dois milênios.

110Q484855 | Geografia, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta, acerca de aspectos naturais do estado do Maranhão e seu aproveitamento nas atividades humanas.

✂️ a) As maiores altitudes são encontradas no norte do estado, onde as médias de temperatura anual são inferiores a 20 ºC.
✂️ b) O norte do estado corresponde a terrenos sedimentares da bacia do rio Parnaíba, com potencial de geração de hidroeletricidade.
✂️ c) As formas de relevo encontradas no estado impossibilitam a agricultura mecanizada.
✂️ d) A topografia condiciona um padrão de drenagem de orientação norte-sul.
✂️ e) O estado apresenta relevo planáltico, com presença de chapadas.

112Q322840 | Pedagogia, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

A mudança conceitual da educação infantil acha-se claramente expressa na LDB, Lei nº 9.394/96, que a reconhece, implicitamente, como

I. etapa específica da formação humana com base na idéia da educação como processo contínuo, que se inicia a partir do nascimento da criança.

II. etapa necessária para suprir as deficiências das crianças, principalmente as oriundas das classes populares.

III. etapa preparatória para o ingresso no ensino fundamental.

É CORRETO o que está contido

✂️ a) apenas na alternativa III.
✂️ b) apenas nas alternativas II e III.
✂️ c) nas alternativas I, II e III.
✂️ d) apenas nas alternativas I e III.
✂️ e) apenas na alternativa I.

113Q484668 | Geografia, Meio Ambiente, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito dos ecossistemas aquáticos, é correto afirmar que

✂️ a) mangues são áreas alagáveis que, em condições normais, têm produção primária inferior à respiração, o que explica sua alta produtividade.
✂️ b) rios e riachos, exemplos de ecossistemas lóticos, são mais sensíveis à poluição ambiental que lagos e lagoas, ambientes lênticos.
✂️ c) ambientes lênticos têm grande capacidade de autodepuração, o que constitui um dos fatores que reduzem os efeitos nocivos do lançamento de efluentes.
✂️ d) ambientes lóticos, como rios e riachos, apresentam trocas mais intensas entre terra e água que ambientes lênticos, o que resulta em ecossistemas mais abertos.
✂️ e) estuários são zonas alagáveis que têm baixa produtividade e fertilidade, em razão das altas taxas de salinidade das águas.

114Q51362 | Contabilidade Geral, Auditor Tributário, Prefeitura de São Luís MA, FCC, 2018

Instrução: Para responder à questão, considere as informações a seguir:

No mês de maio de 2018, ocorreram as seguintes transações em uma autarquia municipal:
− Lançamento de receita de serviços, prestados no mês de maio de 2018, no valor de R$ 600.000,00.
− Arrecadação de receita tributária, cujo lançamento ocorreu no mês de abril de 2018, no valor de R$ 900.000,00.
− Recebimento de um depósito caução no valor de R$ 30.000,00.
− Lançamento e recebimento de transferências de capital voluntárias do governo federal no valor de R$ 1.100.000,00.
− Empenho, liquidação e pagamento de despesas com pessoal e encargos sociais no valor de R$ 1.850.000,00.
− Empenho de despesas correntes com outros serviços de terceiros − pessoa jurídica no valor de R$ 84.000,00. Os serviços foram prestados no mês de junho de 2018.
− Utilização de material de consumo no valor de R$ 88.000,00. O material de consumo estava em estoque no início do mês de maio de 2018 e se refere à despesa orçamentária liquidada em março de 2018.
− Pagamento de restos a pagar no valor de R$ 163.000,00, cuja inscrição ocorreu em 2017.

Com base nessas transações tomadas em conjunto, em maio de 2018, o resultado patrimonial foi reduzido, em reais, em

✂️ a) 238.000,00
✂️ b) 208.000,00
✂️ c) 150.000,00
✂️ d) 1.338.000,00
✂️ e) 322.000,00

115Q323595 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O uso de material concreto e de aplicativos digitais de apoio em sala de aula, desde que satisfeitas algumas condições, favorece a aprendizagem significativa teorizada por David Ausubel. No entanto, é importante que certas condições indispensáveis sejam obedecidas e que as novas ideias trabalhadas com esses materiais não sejam propostas de forma arbitrária.

A respeito desse assunto, assinale a opção correta acerca das atribuições do professor que visem favorecer a aprendizagem significativa.

✂️ a) Para favorecer a aprendizagem significativa, o professor deve utilizar métodos de avaliação dos alunos que meçam basicamente a habilidade e a capacidade de reconhecer fatos e de reproduzir ideias em contextos idênticos aos encontrados originalmente no estudo de determinado assunto.
✂️ b) O professor deve identificar quais conceitos estão presentes no conteúdo a ser ensinado e organizá-los de forma lógica para trabalhar com os alunos. Nesse contexto, o professor deve iniciar pelos conteúdos menos inclusivos e específicos e, em seguida, para finalizar, trabalhar com os conteúdos mais gerais.
✂️ c) Segundo Ausubel, independentemente dos conceitos e da clareza das ideias que o aluno possua na sua estrutura cognitiva, ele será capaz de aprender um novo conteúdo a ser trabalhado e ensinado, desde que o professor privilegie a aprendizagem significativa.
✂️ d) É dispensável qualquer avaliação a respeito de quais conceitos os alunos já possuem em sua estrutura cognitiva antes da introdução de novo conteúdo em sala de aula. Caso o professor perceba alguma defasagem nos requisitos necessários, a simples introdução dos novos conceitos fará que os alunos absorvam esses requisitos.
✂️ e) O professor deve trabalhar no sentido de favorecer o interesse do estudante em aprender determinado assunto: a significação é um fenômeno pessoal e normalmente só é alcançada se o estudante se dispuser a um esforço ativo para incluir um novo conhecimento em sua estrutura cognitiva.

117Q722172 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Diversos, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O desenvolvimento tecnológico das últimas décadas tem transformado a educação e os métodos de ensino e aprendizado. A respeito dos impactos da tecnologia na educação, assinale a opção correta.

✂️ a) A tecnologia não deve ser empregada pelo professor em sala de aula, uma vez que desvia a atenção dos alunos do conteúdo a ser ensinado.
✂️ b) A Internet disponibiliza todos os conteúdos necessários para a formação do estudante, por isso, o professor passa a exercer um papel secundário no processo ensino-aprendizagem.
✂️ c) A educação a distância permite que mais pessoas tenham acesso ao ensino, democratizando o conhecimento e ampliando as possibilidades de participação no mercado de trabalho.
✂️ d) O volume de informações disponibilizadas na Internet facilitou as pesquisas de professores e estudantes, porque as fontes da Internet são sempre confiáveis.
✂️ e) A Internet alterou a relação dos estudantes com a leitura por meio do contato com textos de alta complexidade.

118Q484313 | Geografia, Problemas e Catástrofes Ambientais, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O desmatamento anual da Amazônia Legal tem sido monitorado anualmente. A preocupação com as taxas de desmatamento das áreas que compõem a Amazônia Legal mobiliza diversos atores que buscam formas de lidar com os conflitos socioeconômicos associados ao fenômeno. Considerando esse contexto, assinale a opção correta.

✂️ a) A maior concentração de áreas desflorestadas ocorre na fração denominada arco do desflorestamento, que compreende parte dos territórios de Rondônia, Mato Grosso, Tocantins, Pará e Maranhão.
✂️ b) Na Amazônia Legal, os problemas socioeconômicos determinam as atividades das quais decorrem o desmatamento, sendo as principais delas oriundas dos assentamentos rurais.
✂️ c) O desmatamento da Amazônia Legal ocorre de forma homogênea, o que se justifica pelas características da ocupação do solo na região.
✂️ d) O avanço descontrolado da exploração de madeira tem sido a principal causa do desflorestamento na região do Pará.
✂️ e) A redução das taxas de desmatamento ocorrida entre os anos de 2008 e 2014 deve-se às ações de educação ambiental.

119Q532750 | Engenharia Civil, Hidráulica e Hidrologia, Técnico Municipal Nível Superior Nível IX, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação à hidrologia aplicada, assinale a opção correta.

✂️ a) Os cursos d?água efêmeros escoam durante as estações de chuvas e secam na estiagem, de um modo geral.
✂️ b) O coeficiente de compacidade, que varia conforme o tipo de solo, fornece uma indicação da eficiência da drenagem da bacia.
✂️ c) A área de drenagem de uma bacia hidrográfica é determinada normalmente por meio de levantamentos topográficos.
✂️ d) Tempo de concentração designa o tempo, contado a partir do início da precipitação, necessário para que toda a bacia contribua para o escoamento superficial na seção em estudo.
✂️ e) O método das isoietas é o mais adequado para se definir a elevação média de uma bacia hidrográfica.

Questões de Concursos Prefeitura de São Luís MA

Resolva questões de Prefeitura de São Luís MA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

101Q323227 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

102Q390028 | História, História Geral, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

103Q390234 | História, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

104Q327968 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

105Q321960 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

106Q331614 | Matemática, Cilindros, Guarda Municipal, Prefeitura de São Luís MA, ESAG

107Q388253 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Guarda Municipal, Prefeitura de São Luís MA, ESAG