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Questões de Concursos Prefeitura de São Luís MA

Resolva questões de Prefeitura de São Luís MA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


201Q721770 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Maranhão, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação ao contexto econômico atual do estado do Maranhão, assinale a opção correta.
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202Q475316 | Farmácia, Farmacocinética, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A farmacocinética compreende o estudo das etapas que o fármaco percorre no organismo desde a sua administração até a eliminação. Acerca desse tema, julgue os itens a seguir.

As reações metabólicas de conjugação do fármaco aumentam-lhe a lipossolubilidade, diminuindo, assim, a sua ação farmacológica e facilitando a sua excreção pelo organismo.

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203Q388189 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Guarda Municipal, Prefeitura de São Luís MA, ESAG

"A cidade de São Luís, entre os séculos XVIII e XIX, vivenciou uma época de florescimento econômico e demográfico, tornando-se a terceira cidade mais populosa do Brasil, atrás apenas do Rio de Janeiro e Salvador". Isso só foi possível graças:
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204Q483130 | Geografia, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação à dinâmica e à distribuição populacional no Maranhão, assinale a opção correta.
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205Q483061 | Geografia, Geografia Física, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O mal da montanha é um distúrbio que afeta indivíduos submetidos a condições extremas de pressão atmosférica. Os sintomas incluem dor de cabeça, falta de ar e náuseas, que podem evoluir para quadros mais severos. Estima-se que cerca de metade das pessoas que permanecem por mais de seis horas a uma altitude superior a 3.000 m são acometidas pelo mal. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
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206Q321841 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Na educação infantil, a metodologia de projetos contribui para
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207Q722647 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Saúde, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O zika vírus tornou-se causa de calamidade pública no Brasil, tanto por sua propagação quanto por sua associação aos casos de
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208Q722678 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Diversos, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito das condições de transporte nos centros urbanos do Brasil, assinale a opção correta.
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209Q328849 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No planejamento pedagógico na educação infantil,
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210Q477497 | Farmácia, Assistência Farmacêutica, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O processo de reorientação da assistência farmacêutica, que faz parte da PNM, permitiu a ampliação do conceito de assistência farmacêutica, que passou a ser caracterizado como um grupo de atividades relacionadas ao medicamento, as quais constituem um ciclo. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.

Na elaboração do formulário terapêutico, devem ser contempladas as informações técnico-científicas mais importantes e atualizadas sobre cada um dos medicamentos selecionados.

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211Q390085 | História, História Geral, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Acerca da Reforma Protestante do século XVI, assinale a opção correta.
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212Q319182 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A zona de desenvolvimento proximal é um domínio psicológico em constante transformação: aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.

O conceito precedente foi desenvolvido pelo teórico sócio-interacionista

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213Q477139 | Farmácia, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No âmbito da profissão de farmacêutico, a retomada do medicamento como objeto de trabalho avançou na década de 80, principalmente por meio da organização dos serviços de farmácia hospitalar e, posteriormente, devido às experiências referentes às ações de acompanhamento da farmacoterapia. Com relação a esse tema, julgue os itens seguintes.

A farmácia hospitalar, atualmente, adota o enfoque clínico assistencial, que resulta na atuação do farmacêutico em todas as fases da terapia medicamentosa, promovendo a adequada utilização do medicamento pelo paciente e a integração da farmácia hospitalar às demais atividades desenvolvidas no ambiente hospitalar.

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214Q804870 | Legislação e Decretos, Decreto n 7234 2010, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Conforme o Decreto n.º 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), as ações de assistência estudantil devem incluir

I alimentação.

II atenção à saúde.

III creche.

Assinale a opção correta.

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215Q484770 | Geografia, Demografia, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito da divisão inter-regional do trabalho no Brasil, assinale a opção correta.
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216Q322875 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil busca
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217Q484558 | Geografia, Educação em Geografia, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino da geografia, assinale a opção correta.
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218Q483104 | Geografia, Meio Ambiente, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação às hidrelétricas, assinale a opção correta.
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219Q322793 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Em sala de aula, o professor pode e deve usar instrumentos de avaliação distintos da tradicional prova escrita. Esses instrumentos alternativos podem ser utilizados para desenvolver, além do aspecto cognitivo, outras habilidades relacionadas à matemática.

Com relação a instrumentos de avaliação alternativos, assinale a opção correta.

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