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Questões de Concursos Prefeitura de São Luís MA

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201Q472424 | Educação Física, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Em relação ao ensino de danças populares na Educação Física, pode-se afirmar que:

I. ao resgatar, através do ensino, as danças populares de nossa cultura (bumba-meu-boi, coco, tambor de crioula), estaremos resgatando o que dizem ser a “cultura e identidade brasileiras”.

II. aprender danças populares de diversas regiões do Brasil, assim como danças populares de outros países, permite aos alunos a descoberta de outros modos de ver, pensar e agir corporalmente em sociedade, que muitas vezes são desconhecidos por eles.

III. uma postura crítica em relação às danças, que aprendemos e/ou criamos a partir da tradição dos povos, possibilita um outro tipo de olhar, um olhar não complacente e ingênuo frente às contribuições das etnias e culturas que formam o povo brasileiro.

IV. o conhecimento das danças populares nos permite perceber, nos processos pessoais e coletivos de criação em dança, que histórias carregamos, que povos representamos, que escolhas fazemos em relação às nossas vivências e atitudes em uma sociedade global.

V. facilitam e incentivam a aprendizagem de modelos de dança que vêm da mídia, por estarem na moda.

É CORRETO o que se afirma apenas nos itens

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202Q321841 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Na educação infantil, a metodologia de projetos contribui para
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203Q483130 | Geografia, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação à dinâmica e à distribuição populacional no Maranhão, assinale a opção correta.
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204Q483080 | Geografia, Meio Ambiente, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O descarte inadequado de baterias expõe os corpos hídricos à contaminação por metais pesados como o cádmio. Esse elemento é de difícil excreção e tende a se acumular em animais aquáticos, podendo provocar efeitos adversos na saúde das pessoas que se alimentarem desses animais.

Tendo o texto precedente como referência, assinale a opção correta a respeito de metais pesados.

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205Q483111 | Geografia, Urbanização, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Durante a segunda metade do século XX, após a II Guerra Mundial e ao longo da Guerra Fria, predominou a classificação das nações em países de primeiro, segundo e terceiro mundo. Essa classificação caiu em desuso porque
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206Q721770 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Maranhão, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação ao contexto econômico atual do estado do Maranhão, assinale a opção correta.
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207Q328849 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No planejamento pedagógico na educação infantil,
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208Q319182 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A zona de desenvolvimento proximal é um domínio psicológico em constante transformação: aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda de alguém hoje, ela conseguirá fazer sozinha amanhã.

O conceito precedente foi desenvolvido pelo teórico sócio-interacionista

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209Q483061 | Geografia, Geografia Física, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O mal da montanha é um distúrbio que afeta indivíduos submetidos a condições extremas de pressão atmosférica. Os sintomas incluem dor de cabeça, falta de ar e náuseas, que podem evoluir para quadros mais severos. Estima-se que cerca de metade das pessoas que permanecem por mais de seis horas a uma altitude superior a 3.000 m são acometidas pelo mal. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
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210Q477497 | Farmácia, Assistência Farmacêutica, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O processo de reorientação da assistência farmacêutica, que faz parte da PNM, permitiu a ampliação do conceito de assistência farmacêutica, que passou a ser caracterizado como um grupo de atividades relacionadas ao medicamento, as quais constituem um ciclo. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.

Na elaboração do formulário terapêutico, devem ser contempladas as informações técnico-científicas mais importantes e atualizadas sobre cada um dos medicamentos selecionados.

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211Q390085 | História, História Geral, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Acerca da Reforma Protestante do século XVI, assinale a opção correta.
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213Q722678 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Diversos, Técnico Municipal Nível Médio Nível VII, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito das condições de transporte nos centros urbanos do Brasil, assinale a opção correta.
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214Q483104 | Geografia, Meio Ambiente, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação às hidrelétricas, assinale a opção correta.
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215Q322793 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Em sala de aula, o professor pode e deve usar instrumentos de avaliação distintos da tradicional prova escrita. Esses instrumentos alternativos podem ser utilizados para desenvolver, além do aspecto cognitivo, outras habilidades relacionadas à matemática.

Com relação a instrumentos de avaliação alternativos, assinale a opção correta.

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216Q794670 | Filosofia, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A concepção da filosofia como uma explicação racional e sistemática da origem, ordem e transformação do mundo, da natureza, do cosmos, e como uma tentativa de compreensão racional e fundamentada no discurso da ordem do mundo, da realidade e do ser é característica do(da)
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217Q322875 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil busca
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218Q474472 | Educação Física, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A construção de identidades de gêneros sem preconceitos passa pelo pleno entendimento do conceito de corpo e deve fazer parte dos objetivos do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educação física escolar. Para assegurar a consecução desses objetivos nas aulas de educação física, o professor deve
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219Q327752 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Para que a aprendizagem de ciências em sala de aula seja efetiva, é fundamental que haja objetivos preestabelecidos no currículo. A esse respeito, assinale a opção correta.
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220Q477139 | Farmácia, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No âmbito da profissão de farmacêutico, a retomada do medicamento como objeto de trabalho avançou na década de 80, principalmente por meio da organização dos serviços de farmácia hospitalar e, posteriormente, devido às experiências referentes às ações de acompanhamento da farmacoterapia. Com relação a esse tema, julgue os itens seguintes.

A farmácia hospitalar, atualmente, adota o enfoque clínico assistencial, que resulta na atuação do farmacêutico em todas as fases da terapia medicamentosa, promovendo a adequada utilização do medicamento pelo paciente e a integração da farmácia hospitalar às demais atividades desenvolvidas no ambiente hospitalar.

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