Início

Questões de Concursos Prefeitura de São Luís MA

Resolva questões de Prefeitura de São Luís MA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


241Q390023 | História, Maranhão MA, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A batalha de Guaxentuba inscreve-se entre os embates ocorridos no litoral do Maranhão colonial (século XVII), com reflexos na própria colonização do Brasil por Portugal. Essa batalha assinalou
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

242Q559023 | Informática, Internet Explorer, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

“Usando o Internet Explorer 6, para definir a página atualmente aberta como a sua página inicial, clique em _______________ no menu _____________ e, em seguida, clique em _________________”.

Assinale a alternativa cujas expressões completam respectivamente e adequadamente o parágrafo acima.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

243Q327781 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A respeito da formação continuada dos profissionais da educação infantil, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

244Q337058 | Matemática, Sistemas Lineares, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Um sistema linear de 4 equações e 4 incógnitas pode ser escrito na forma matricial como AX = B, em que A é a matriz, de ordem 4 × 4, dos coeficientes da equação; X é a matriz coluna, de ordem 4 × 1, das incógnitas da equação e B é a matriz coluna, de ordem 4 × 1, dos termos independentes da equação.

Com referência a essas informações, assinale a opção correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

245Q324004 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

No ambiente escolar, é possível utilizar metodologias, ferramentas e processos próprios das organizações para auxiliar na gestão do conhecimento e na criação de inteligência organizacional. Acerca dessas práticas, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

246Q51354 | Direito Penal, Auditor Tributário, Prefeitura de São Luís MA, FCC, 2018

Sobre os crimes contra a Administração Pública, comete o crime de
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

247Q718775 | Arquitetura, Ventilação, Técnico Municipal Nível Superior Nível IX, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Em relação ao ar-condicionado, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

248Q321987 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Cuidar e Educar constituem-se as funções da Educação Infantil. Considerando-se essas funções, analise os itens a seguir.

I. A creche e a pré-escola são locais onde alguns elementos ambientais, culturais e humanos são organizados especialmente para apoiar o processo de desenvolvimento da criança.

II. As condições que a educação infantil oferece para o desenvolvimento da criança deverão ser postas como complementação àquelas que a família lhes oferece.

 III. É tarefa exclusiva da creche e da pré-escola, promover o desenvolvimento integral da criança.

Pode-se afirmar que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

249Q545166 | Física, Ondulatória, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

A característica fundamental de uma onda é a transferência de energia do local em que está sendo gerada para outras regiões do espaço, sem que haja, nesse processo, transporte de matéria. A intensidade de uma onda mede a energia radiada. A esse respeito, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

250Q319381 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta, em relação ao DNPM.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

252Q806167 | Legislação e Decretos, Decreto para Libras Públicas, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Considerando o disposto no Decreto n.º 5.626/2005, assinale a opção correta, a respeito da formação do profissional intérprete de LIBRAS.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

253Q724793 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Maranhão, Guarda Municipal, Prefeitura de São Luís MA, ESAG

"Serrano do Maranhão, (MA), é considerado um dos municípios nordestinos com o maior porcentual da população registrada no programa do Governo federal, que repassa dinheiro dos brasileiros que trabalham e pagam impostos, com o objetivo de ajudar populações carentes a abrir-lhes caminho para um futuro autônomo, o que dificilmente por si só irá acontecer"." (Revista VEJA, 16/08/2006, p.60). Esse programa chama-se:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

254Q51356 | Direito Penal, Auditor Tributário, Prefeitura de São Luís MA, FCC, 2018

De acordo com a Lei no 8.137/1990, constitui crime funcional contra a ordem tributária
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

255Q388385 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Guarda Municipal, Prefeitura de São Luís MA, ESAG

Através de tombamento realizado pelo governo federal, em 1955, a área central de São Luís foi considerada patrimônio histórico nacional, e inscrita na Lista do Patrimônio Cultural Mundial da UNESCO. Entre as razões que levaram a essas medidas de proteção, assinale a alternativa INCORRETA:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

256Q475938 | Farmácia, Controle Microbiológico, Técnico Municipal, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, referentes a procedimentos que devem ser realizados no laboratório de microbiologia para que se identifique corretamente o microrganismo presente na amostra biológica do paciente.

Toda amostra colhida em swab deve ser colocada no meio líquido para enriquecimento prévio do material antes da realização de qualquer procedimento de identificação do microrganismo.

  1. ✂️
  2. ✂️

257Q320403 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

“(...) ela colocou os pratos e as colher na mesa (...)”

 “(...) eu vou comprar umas telha para conserta o telhado (...)”

Os trechos acima, extraídos de uma redação de aluno da 4ª série do Ensino Fundamental, apresentam casos que fogem ao que prescreve a Gramática Normativa, no que concerne à concordância nominal de número. No entanto, o aluno contempla plenamente a idéia de pluralidade no nível:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

258Q351754 | Artes, Professor Ensino Fundamental Séries Finais, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Qual obra do Aleijadinho, considerado o último escultor do estilo barroco mundial, encontra-se na relação abaixo?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

259Q328916 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU

Segundo alguns autores, três são as modalidades de avaliação presentes no processo de ensino e aprendizagem e o critério que as distingue é o lugar que elas ocupam em relação à ação docente. Assinale a alternativa que contempla uma função da avaliação somativa:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

260Q718299 | Arquitetura, Sistemas Construtivos, Técnico Municipal Nível Superior Nível IX, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Com relação ao sistema construtivo e estrutural, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.