Questões de Concursos Prefeitura de Ubajara CE

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82Q902779 | Serviço Social, Movimento de Reconceituação do Serviço Social, Assistente Social, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Leia a analise a afirmativa a seguir.

No período de 1965 a 1975 ocorre um marco importante no Serviço Social na América Latina: ________________________, impulsionado pela intensificação das lutas sociais no Continente que se refratavam na Universidade, nas Ciências Sociais, na Igreja, nos Movimentos Estudantis, com nítidas particularidades nacionais. Recusa a importação de teorias e métodos alheios à nossa história, na crítica aos fundamentos das abordagens de Serviço Social de caso, de grupo e de comunidade. De base teórica e metodológica eclética, esse movimento foi, inicialmente, polarizado pelas teorias desenvolvimentistas, e no início da década de 1970 ocorrem as primeiras aproximações do Serviço Social à tradição marxista, a partir de manuais de divulgação.


Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
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83Q903049 | Pedagogia, Legislação da Educação, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

O ensino e a aprendizagem no Ensino Fundamental de 1º a 5º ano têm como objetivo principal o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo competências cognitivas, sociais e emocionais. Qual das afirmações a seguir descreve corretamente um dos principais objetivos da metodologia de ensino para essa faixa etária?
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84Q903051 | Pedagogia, Legislação da Educação, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Paulo Freire é um dos maiores influenciadores da educação no Brasil, especialmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Qual das afirmações a seguir apresenta um dos princípios fundamentais da pedagogia de Paulo Freire aplicados na EJA?
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85Q903053 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A formação ética e cidadã é fundamental na educação básica, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, onde as bases do comportamento moral e social são desenvolvidas. Professores que atuam nessa fase educacional desempenham um papel essencial na construção de valores como respeito, justiça, e responsabilidade, preparando os alunos para o exercício pleno da cidadania. Analise as afirmativas a seguir sobre ética e cidadania na formação da criança, do adolescente, do jovem e do adulto, e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A ética na educação deve ser abordada como um conjunto de normas rígidas e imutáveis, estabelecendo claramente o que é certo e errado, sem espaço para discussões ou questionamentos dos alunos.

( ) A educação para a cidadania deve incluir o desenvolvimento da empatia e do respeito pelas diferenças, incentivando os alunos a se colocarem no lugar dos outros e a entenderem as diversas perspectivas que compõem a sociedade.

( ) O ensino de ética e cidadania nos anos iniciais deve focar-se exclusivamente no conteúdo teórico, deixando a prática e o desenvolvimento de atitudes para as etapas mais avançadas da educação.

( ) A formação ética e cidadã envolve a compreensão e o respeito pelas regras de convivência coletiva, bem como a participação ativa dos alunos em discussões sobre direitos e deveres.

( ) É fundamental que a prática pedagógica nos anos iniciais promova a construção de um pensamento crítico e reflexivo, permitindo que as crianças questionem normas sociais e participem ativamente na construção de valores éticos e de cidadania.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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86Q903059 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

No processo de ensinar e aprender, a relação entre teoria e prática é essencial para a construção do conhecimento. Assim sendo, podemos concluir que a
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87Q903068 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

O planejamento participativo no contexto educacional é um processo dinâmico que envolve a sequência de ações, reflexões e novas ações, permitindo que os professores e a comunidade escolar colaborem na construção de práticas pedagógicas significativas e contextualizadas. Relacione a Coluna A (Etapas do Planejamento Participativo) com a Coluna B (Descrições).

COLUNA A
I. Ação. II. Reflexão. III. Nova Ação.

COLUNA B
( ) Revisão e adaptação das práticas pedagógicas com base nas análises realizadas, promovendo melhorias contínuas no processo de ensino-aprendizagem.

( ) Implementação das atividades planejadas em sala de aula, envolvendo os alunos e a comunidade escolar nas práticas educativas.

( ) Análise crítica das atividades realizadas, considerando os resultados obtidos e identificando os pontos fortes e as áreas que precisam de aprimoramento.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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88Q902844 | Fisioterapia, Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, Fisioterapeuta, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

De acordo com o Código de Ética e Deontologia da Fisioterapia, é vedado ao profissional
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89Q902874 | Nutrição, Nutrição Materna Gestação, Nutricionista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A respeito das modificações metabólicas e bioquímicas que ocorrem no organismo da mulher na gestação, marque a afirmação INCORRETA.
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90Q902931 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Ciências, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996 e o Plano Nacional de Educação (PNE) são documentos fundamentais que orientam a educação no Brasil. A LDB estabelece as diretrizes gerais para a organização da educação nacional, enquanto o PNE define metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no País ao longo de um período determinado. Compreender a relação entre esses dois instrumentos normativos é essencial para a gestão e prática pedagógica nas escolas públicas. Relacione a coluna A (Dispositivos da LDB) com a coluna B (Metas e Estratégias do PNE).

COLUNA A
I. Educação Básica como direito de todos.
II. Gestão democrática do ensino público.
III. Valorização dos profissionais da educação.
IV. Educação especial, preferencialmente, na rede regular de ensino.
V. Formação continuada dos professores.

COLUNA B
( ) Garantir a universalização do atendimento escolar para crianças de 4 a 17 anos.

( ) Promover a formação inicial e continuada de profissionais da educação em todos os níveis de ensino.

( ) Assegurar que, até o final da vigência do PNE, todos os profissionais da educação básica sejam formados em nível superior.

( ) Ampliar o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

( ) Implementar mecanismos de gestão democrática, incluindo a participação da comunidade escolar e local nos conselhos escolares.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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91Q903015 | Inglês, Vocabulário Vocabulary, Língua Inglesa, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Texto associado.
Text I: 'Quiet quitting' isn't really quitting


Clocking out at 5 p.m. on the dot, only doing your assigned daily tasks, limiting chats with colleagues and not working overtime. These are the distinctive features of "quiet quitting," a term coined to describe how people are approaching their jobs and professional lives differently to manage burnout.

The phrase, which isn't actually intended to lead to a resignation, exploded into the popular lexicon in 2022 when a TikTok video went viral. The creator, Zaid Khan, said in the video "I recently learned about this term 'quiet quitting,' where you're not outright quitting your job, but you're quitting the idea of going above and beyond." Nonetheless, “quiet quitting” is a misnomer, at least according to Karen K. Ho, a freelance business and culture reporter. She said that the term doesn't account for the fact that people are watching their grocery bills, fuel costs and housing prices go up, often without so much as a salary increase. "You're literally stagnating as a result of not earning more, not being promoted – and that's why a lot of people are leaving jobs," she completed.

While the words "quiet quitting" are loaded, evoking images of a slacker or ne'er-do-well for some, others say that the approach frees up time to spend with family and friends or to take care of oneself. In short, it's a renewed commitment to life beyond the workplace. On the other hand, the term “quiet quitting” has also received criticism, even from those who generally favor the idea behind it.

However, while the term "quiet quitting" may be a new invention, the mentality behind it is not. The phrase "work to rule," for example, describes a labor action in which employees strictly perform the work laid out in their contract, without taking on additional work. In 2020, the COVID-19 pandemic triggered a major economic movement, The Great Resignation, which saw people leaving their jobs or switching professions in droves, as they re-evaluated their relationship with work during a lifechanging health crisis.

A May 2022 survey by RBC Insurance suggested that more than one-third of recently retired Canadians aged 55-75 had retired sooner than they planned. Another third decided to retire sooner because of the pandemic. Moreover, Statistics Canada reported that the third quarter of 2021 saw a 60% increase in job vacancies compared to pre-pandemic levels in the country.

Both Quiet Quitting and The Great Resignation indicate a marked cultural shift from the early and mid-2010s when "hustle culture" paved the way to "grinding" and "girl-bossing" – two ideas that prioritized work over everything else, with the belief that such effort made employees more desirable to managers, therefore helping them climb up the corporate ladder faster and generating more income.

In addition, it is important to highlight that employees have been re-evaluating how much time they spend commuting, working overtime and generally investing in low-pay, low-reward jobs. It seems they have realized that they work in systems where they are constantly immersed in a hustle culture – which has been repeatedly shown to be only beneficial for corporations and their managers, through bonuses, through increased productivity, through increased revenue and profits and the like.

Furthermore, some employees are advocating for policies, benefits and working conditions that strengthen work-life balance. But critics say it doesn't work as well as it should, with a glaring loophole that allows employers to take advantage by vaguely wording their policies.


Adapted from: https://www.cbc.ca/news/business/quiet-quitting-workerdisengagement-1.6560226 Last Updated: August 25, 2022
“Highlight” in “(…) it is important to highlight that employees (…)” can be replaced, without change of meaning, by:
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92Q903017 | Inglês, Números Numbers, Língua Inglesa, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Texto associado.
Text I: 'Quiet quitting' isn't really quitting


Clocking out at 5 p.m. on the dot, only doing your assigned daily tasks, limiting chats with colleagues and not working overtime. These are the distinctive features of "quiet quitting," a term coined to describe how people are approaching their jobs and professional lives differently to manage burnout.

The phrase, which isn't actually intended to lead to a resignation, exploded into the popular lexicon in 2022 when a TikTok video went viral. The creator, Zaid Khan, said in the video "I recently learned about this term 'quiet quitting,' where you're not outright quitting your job, but you're quitting the idea of going above and beyond." Nonetheless, “quiet quitting” is a misnomer, at least according to Karen K. Ho, a freelance business and culture reporter. She said that the term doesn't account for the fact that people are watching their grocery bills, fuel costs and housing prices go up, often without so much as a salary increase. "You're literally stagnating as a result of not earning more, not being promoted – and that's why a lot of people are leaving jobs," she completed.

While the words "quiet quitting" are loaded, evoking images of a slacker or ne'er-do-well for some, others say that the approach frees up time to spend with family and friends or to take care of oneself. In short, it's a renewed commitment to life beyond the workplace. On the other hand, the term “quiet quitting” has also received criticism, even from those who generally favor the idea behind it.

However, while the term "quiet quitting" may be a new invention, the mentality behind it is not. The phrase "work to rule," for example, describes a labor action in which employees strictly perform the work laid out in their contract, without taking on additional work. In 2020, the COVID-19 pandemic triggered a major economic movement, The Great Resignation, which saw people leaving their jobs or switching professions in droves, as they re-evaluated their relationship with work during a lifechanging health crisis.

A May 2022 survey by RBC Insurance suggested that more than one-third of recently retired Canadians aged 55-75 had retired sooner than they planned. Another third decided to retire sooner because of the pandemic. Moreover, Statistics Canada reported that the third quarter of 2021 saw a 60% increase in job vacancies compared to pre-pandemic levels in the country.

Both Quiet Quitting and The Great Resignation indicate a marked cultural shift from the early and mid-2010s when "hustle culture" paved the way to "grinding" and "girl-bossing" – two ideas that prioritized work over everything else, with the belief that such effort made employees more desirable to managers, therefore helping them climb up the corporate ladder faster and generating more income.

In addition, it is important to highlight that employees have been re-evaluating how much time they spend commuting, working overtime and generally investing in low-pay, low-reward jobs. It seems they have realized that they work in systems where they are constantly immersed in a hustle culture – which has been repeatedly shown to be only beneficial for corporations and their managers, through bonuses, through increased productivity, through increased revenue and profits and the like.

Furthermore, some employees are advocating for policies, benefits and working conditions that strengthen work-life balance. But critics say it doesn't work as well as it should, with a glaring loophole that allows employers to take advantage by vaguely wording their policies.


Adapted from: https://www.cbc.ca/news/business/quiet-quitting-workerdisengagement-1.6560226 Last Updated: August 25, 2022

Read the excerpts from Text I and analyze the assertions.

A. “… that the third quarter of 2021…”

B. “…it doesn't work as well as it should...”

C. “Clocking out at 5 p.m. on the dot…”

D. “… evoking images of a slacker…”

I. Used as a discourse marker, “should” is also an auxiliary modal verb that refers to a past situation in sentence B.


II. In sentence A, “third” is a cardinal number.


III. “Slacker” is a countable noun in sentence D.


IV. “On the dot”, in sentence C, means “exactly at the stated or expected time”.



The CORRECT assertion(s) is(are):

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93Q902786 | Saúde Pública, Dentista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Sobre vigilância epidemiológica, marque a alternativa que apresenta a afirmação CORRETA.
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94Q903060 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A formação do educador no contexto contemporâneo deve atender às demandas de um mundo em constante transformação, requerendo competências diversificadas. Então a característica essencial dessa formação está na afirmação:
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95Q903066 | Pedagogia, Ética Profissional, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A ética profissional é um pilar fundamental na atuação dos educadores, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assinale uma conduta ética por parte do professor no ambiente escolar.
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96Q902876 | Nutrição, Obesidade e Transtornos Alimentares, Nutricionista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Sobre a anorexia nervosa (AN) na adolescência, é CORRETO afirmar que
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97Q902882 | Nutrição, Técnica Dietética e Gastronomia, Nutricionista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Qual deve ser a capacidade de um panelão para o preparo de arroz (vapor) para servir 1.000 refeições, sendo o per capita de 120g e o índice de cocção de 3?
Nota: Como a cocção é a vapor, deve-se somar o percentual referente à formação da camada de ar.
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98Q902868 | Nutrição, Nutrição e Doenças Gastrointestinais, Nutricionista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A respeito das secreções do estômago que participam da fase gástrica dos processos digestórios, preencha a Coluna B conforme os itens enumerados na Coluna A.

COLUNA A
I. Células mucosas. II. Células principais. III. Células ECL. IV. Células G. V. Células D.
COLUNA B
( ) Pepsinogênio. ( ) Muco e bicarbonato. ( ) Somatostatina. ( ) Histamina. ( ) Gastrina.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

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99Q882405 | Arquivologia, Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento, Secretário Escolar, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

No contexto da organização de uma secretaria escolar, a escolha do método de arquivamento é crucial para a eficiência na gestão documental. Considerando os diferentes métodos de arquivamento e suas aplicações, marque a opção que apresenta um método de arquivamento e sua adequação para o gerenciamento de documentos escolares.
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100Q903003 | História, Construção de Estados e o Absolutismo, História, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

As negociações e as decisões, levadas a efeito pelo Congresso de Viena, basearam-se em três princípios políticos:
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