Questões de Concursos Prefeitura de Valinhos SP

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é impertinente a seguinte afirmativa, por não traduzir a amplitude apresentada pelo referido estatuto.

Qual é um dos elementos fundamentais que constituem o saber histórico escolar?

Na Inglaterra, o feudalismo foi introduzido de forma mais centralizada após a invasão normanda de 1066. O rei Guilherme, o Conquistador, estabeleceu um sistema feudal no qual os vassalos deviam fidelidade diretamente ao monarca, fortalecendo o poder real. No entanto, confrontos entre os reis e a nobreza levaram à assinatura da Magna Carta em 1215, que:

No que tange à globalização econômica, qual dos seguintes fatores não contribui para o aumento da interdependência econômica entre os países?

O dia a dia em sala de aula é marcado por inúmeras variáveis que contribuem ou geram obstáculos para a aprendizagem. Dolz, Gagnon e Decânio analisam especificamente as variáveis que causam dificuldades de aprendizagem, propondo uma reflexão sobre a ação docente em tais situações. Assim, a referida obra dos autores supracitados propõe um tipo de metodologia capaz de depreender quais aspectos dos alunos que devem ser sistematizados para a organização do ensino?

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é necessário modificar a concepção de educação assistencialista que caracterizou por muito tempo a Educação Infantil. Das asserções seguintes, qual não traduz essa mudança de concepção, por contrariar as reflexões propostas?

What does the phrase "about an outcome" imply?

Match the idiomatic expressions to their correct meanings.

Expressions:

1 - "Kick the bucket"

2 - "Pull someone's leg"

3 - "Hit the nail on the head"

4 - "Let the cat out of the bag" 5 - "Go back to the drawing board"

Meanings:

A. To die

B. To tease or joke with someone

C. To reveal a secret

D. To start over

E. To do something exactly right

Qual abordagem é mais adequada para a organização de conteúdos históricos, visando proporcionar aos alunos uma compreensão completa e significativa da história?

Leia o texto a seguir:

A importância de um evento não deve ser meramente determinada por sua escala, seja local ou internacional; sua complexidade, seja simples ou elaborada; ou apenas pelo número de participantes; no entanto, esses fatores terão impactos diversos no evento.

Cada evento exigirá financiamento, embora a quantidade necessária possa variar consideravelmente, dependendo da natureza da ocasião. Do mesmo modo, a atenção e a cobertura midiática também serão variáveis, assim como as oportunidades de patrocínio e várias outras considerações.

O nível percebido de complexidade não deve afetar a importância de uma análise cuidadosa do evento; no entanto, inevitavelmente, influenciará a quantidade de tempo, recursos humanos e comprometimento necessários. Ao iniciar um grande evento, é crucial garantir que o financiamento e outros recursos estejam completamente assegurados.

Adaptado de WATT, D.C. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Grupo A, 2004.

De acordo com o texto, como o nível de complexidade de um evento afeta sua organização?

“(...) Ao pensarmos em uma educação crítica na área de dança, que nos permita ver/sentir/perceber "claro, amplo e profundo" (Rios, 1985), não podemos deixar de cuidadosamente analisar suas múltiplas relações com a sociedade em que vivemos. Ao contrário de uma visão histórica ingênua de que a dança não passa de "uns passinhos a mais ou a menos nas vidas das pessoas", hoje não podemos mais ignorar o papel social, cultural e político do corpo em nossa sociedade e, portanto, da dança (...)”.

Nessa perspectiva, segundo a autora, é INCORRETO afirmar que:

"Pela primeira vez na longa história do capitalismo, e de forma decisiva, o centro de gravidade da economia global está se deslocando para o leste. A balança comercial agora favorece a China, e as nações do Terceiro Mundo estão se preparando para o fim da era de hegemonia dos Estados Unidos, um período de desequilíbrios forçados que acelerou o subdesenvolvimento das sociedades pós-coloniais no sistema capitalista mundial. Os movimentos tectônicos desencadeados por este processo estremecem todo o globo."

OTAN e a guerra ao Sul global 05 de Fevereiro de 2024 Disponível em: https://aterracredonda.com.br/otan-e-a-guerra-ao-sul-global/

O grupo BRICS, que em muito representa os países economicamente emergentes, expandiu-se no início de 2024 com a adição de cinco novos membros, incluindo dois países africanos, são eles:

"Congresso dos EUA aprova pacote com ajuda de US$ 95 bilhões para países aliados. Com as leis aprovadas, os Estados Unidos devem enviar o equivalente a R$ 487 bilhões; US$ 61 bilhões para a Ucrânia; US$ 26 bilhões para Israel e ajuda humanitária para civis em zonas de conflito; US$ 8,12 bilhões para Taiwan."

Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2024/04/23

A finalidade deste pacote é, entre outros objetivos, contrapor-se aos rivais geopolíticos dos Estados Unidos, que incluem: