Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a
avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de
educação que norteia a relação professor-estudanteconhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato
reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa,
premissa básica e fundamental para se questionar o educar,
transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.
Sobre esse assunto, assinalar a alternativa CORRETA.
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