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Questões de Concursos SABESP

Resolva questões de SABESP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


321Q249838 | Segurança e Saúde no Trabalho, Técnico de Segurança do Trabalho, SABESP, FCC

De acordo com a NR 26, as cores que devem ser adotadas para sinalização de segurança em estabelecimentos e locais de trabalho devem ser aplicadas

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322Q113776 | Português, Analista de Gestão Contabilidade, SABESP, FCC

Texto associado.

2015_09_11_55f3099504628.https://www.gabarite.com.br/_midia/questao/10b543999908aa3c05502e67e4ed4aac.

... e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores.
O verbo que possui o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima está empregado em:

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323Q163020 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Atendente, SABESP, FCC

O governo dos Estados Unidos ficou paralisado no início do mês de outubro de 2013. Quase 800.000 funcionários públicos considerados não-essenciais, de um total de dois milhões, permaneceram em casa sem salário até nova ordem. Além disso, parques nacionais, museus e monumentos foram fechados, incluindo a emblemática Estátua da Liberdade. (Disponível em: )
A paralisação ocorreu devido

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324Q687582 | Português, Pontuação, Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo, SABESP, FCC, 2019

Texto associado.
Atenção: Leia a crônica a seguir para responder a questão. 
O substituto da vida 

        Quando meu instrumento de trabalho era a máquina de escrever, eu me sentava a ela, punha uma folha de papel no rolo, escrevia o que tinha de escrever, tirava o papel, lia o que escrevera, fazia eventuais emendas e, se fosse o caso, batia o texto a limpo. Relia-o para ver se era aquilo mesmo, fechava a máquina, entregava a matéria e ia à vida. Se trabalhasse num jornal, isso incluiria discutir futebol com o pessoal da editoria de esporte, paquerar a diagramadora do caderno de turismo, ir à esquina comer um pastel. 
        Se estivesse numa das fases de trabalhar em casa, ao terminar de escrever eu fechava a máquina e abria um livro, escutava um disco, dava um pulo rapidinho à praia. Só reabria a máquina no dia seguinte. 
Hoje, diante do computador, termino de produzir um texto, vou à lista de mensagens para saber quem me escreveu, deleto mensagens inúteis, respondo às que precisam de resposta, eu próprio mando mensagens inúteis, entro em jornais e revistas on-line. Quando me dou conta, já é noite lá fora e não saí da frente da tela. 
        Com o smartphone seria pior ainda. Ele substituiu a caneta, o bloco, a agenda, o telefone, a banca de jornais, a máquina fotográfica, o álbum de fotos, a câmera de cinema, o DVD, o correio, a secretária eletrônica, o relógio de pulso, o despertador, o gravador, o rádio, a TV, o CD, a bússola, os mapas, a vida. É por isto que nem chego perto dele – temo que me substitua também. 

?(Adaptado de: CASTRO, Ruy. A arte de querer bem. Rio de Janeiro, Estação Brasil, 2018, p. 67-68)
... eu me sentava a ela, punha uma folha de papel no rolo, escrevia o que tinha de escrever, tirava o papel, lia o que escrevera, fazia eventuais emendas... (1º parágrafo) 
Nesse trecho, as vírgulas servem ao propósito de
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325Q171249 | Português, Biólogo, SABESP, FCC

Texto associado.

Atenção: Para responder às questões de números 11 a 15,

considere o texto abaixo.

O conceito de desenvolvimento sustentável evoluiu ao

longo do tempo e incorporou, para além do capital natural, também

aspectos de desenvolvimento humano. Desta forma é

possível distinguir três dimensões do Desenvolvimento Sustentável

(AYUSO e FULLANA, 2002):

? Sustentabilidade ambiental: deve garantir que o desenvolvimento

seja compatível com a manutenção dos processos

ecológicos essenciais, da diversidade biológica e dos

recursos naturais;

? Sustentabilidade econômica: deve garantir que o desenvolvimento

seja economicamente eficiente, beneficie todos

os agentes de uma região afetada e os recursos sejam geridos

de maneira que se conservem para as gerações futuras;

? Sustentabilidade social e cultural: deve garantir que o

desenvolvimento sustentável aumente o controle dos indivíduos

sobre suas vidas, seja compatível com a cultura e os valores das

pessoas, e mantenha e reforce a identidade das comunidades.

Atualmente, também se associa o Desenvolvimento

Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade

social é a forma ética e responsável pela qual a

Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e

atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional.

Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização

e com todos os agentes interessados no processo.

Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes

e refletem a história do pensamento e visões sobre

educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade

na cultura empresarial, por meio das ações e projetos

de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental ? PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Default.aspx?secaoId=176)

Conclui-se corretamente do texto que

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326Q183866 | Engenharia Mecânica, Engenharia Mecanica, SABESP, FCC

Uma caldeira recebe 0,10 kg/s de água a 90 °C. Sua entalpia é de 377 kJ/kg. A água deixa a caldeira como vapor a 100 °C (Entalpia do vapor a 100 °C = 2676 kJ/kg). A taxa de transferência de calor para converter essa água em vapor será, em kW, de

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327Q215167 | Matemática, Motorista, SABESP, FCC

Leonardo abriu seu cofrinho, que continha apenas moedas de 25 centavos, e comprou com o dinheiro um eletrodoméstico com 10% de desconto à vista. Sabendo que Leonardo usou 828 moedas nessa compra, o preço do eletrodoméstico sem o desconto, em reais, era igual a

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328Q691192 | Matemática, Probabilidade, Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo, SABESP, FCC, 2019

Uma equipe de basquete é formada por 15 atletas. As camisas desses atletas são numeradas de 92 até 106 e, para um torneio, cada atleta receberá 2 camisas novas em que os números serão formados costurando-se os algarismos correspondentes. O número de algarismos que deverão ser costurados para esse torneio é
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330Q690018 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Estagiário Ensino Médio Regular, SABESP, FCC, 2019

A estudante gaúcha Juliana Estradioto, de 18 anos, batizará um asteroide com seu nome. A oportunidade é dada para os vencedores que ficam em primeiro e segundo lugar de cada categoria da maior feira de ciências do mundo. A jovem conquistou a premiação máxima na categoria de Ciências Materiais.
(Disponível em: https://jovempan.uol.com.br. Adaptado)
A pesquisa da brasileira é sobre
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331Q112506 | Português, Analista de Gestão Administração, SABESP, FCC

Texto associado.

2015_09_11_55f309ba961d8.https://www.gabarite.com.br/_midia/questao/10b543999908aa3c05502e67e4ed4aac.

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase acima está em:

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332Q250567 | Edificações, Técnico de Sistemas de Saneamento Edificações, SABESP, FCC

Com a finalidade de confirmar a influência da superfície aparente dos agregados na resistência à compressão do concreto, três corpos de prova foram executados com a mesma quantidade de água e de cimento. No primeiro foi utilizado areia com granulometria fina e pedra no 1, no segundo areia com granulometria grossa e pedra no 2 e no terceiro areia com granulometria fina e pedra no 2 Quando submetidos ao ensaio de resistência à compressão, obtiveram-se valores, respectivamente, de:

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333Q215779 | Raciocínio Lógico, Motorista, SABESP, FCC

As tarefas P, Q, R, S e T têm que ser realizadas uma por dia de 2ª a 6ª feira de uma semana, não necessariamente na ordem dada. Sabe-se que: Q será executada depois de S; R será executada dois dias depois de P; S será executada quinta ou sexta-feira. Sendo assim, a atividade que será executada na quartafeira é

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334Q250434 | Português, Técnico de Segurança do Trabalho, SABESP, FCC

Texto associado.

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 6, considere

o texto abaixo.

Toda conversa sobre Graciliano Ramos esbarra no cineasta

Nelson Pereira dos Santos. E o inverso é mais do que

verdadeiro.

Tem sido assim desde 1963, quando Pereira levou ao

cinema um dos clássicos do autor, Vidas Secas (1938). Quebrou

na ocasião uma lei antiga: a de que livro bom rende filme

ruim.

Vinte anos depois, repetiu a façanha, novamente com

Ramos, ao adaptar o livro Memórias do Cárcere (1953). São os

filmes mais famosos de Pereira, e, assim como as obras que

lhes serviram de base, representam dois marcos da cultura brasileira

no século 20.

Além das transposições das duas obras de Graciliano para

o cinema, Pereira adaptou escritores como Nelson Rodrigues e

Guimarães Rosa. É o único cineasta a integrar a Academia

Brasileira de Letras.

Graciliano e Pereira tinham amigos em comum e frequentavam

os mesmos ambientes, mas nunca chegaram a se

falar. O cineasta viu o autor uma única vez, em 1952, num almoço

em homenagem a Jorge Amado, mas ficou tão encabulado

diante do ídolo que não teve coragem de puxar conversa.

O contato mais intenso ocorreu por meio de carta.

Pereira pretendia levar à tela o livro São Bernardo (1934), de

Graciliano. Queria autorização do autor para mudar o destino de

Madalena, que se mata no fim do romance. Nelson ficara encantado

com a personagem e imaginava um desfecho positivo

para ela. Mas Graciliano não gostou da ideia.

A relação artística começaria de fato uma década depois,

com o escritor já morto. "Queria fazer um filme sobre a seca.

Criei uma história original, mas era muito superficial. Então

me lembrei de Vidas Secas". Durante as filmagens, o mais difí-

cil, diz, foi lidar com os bichos: papagaio, gado e, especialmente,

a cachorra que "interpretava" Baleia. A cena em que Baleia

morre é um dos momentos mais impressionantes da literatura e

do cinema nacional.

(Adaptado de: ALMEIDA, Marco Rodrigo. Folha de S.Paulo,

26/06/2013)

O segmento em que a forma verbal exprime acontecimento passado anterior a outro igualmente passado está em:

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335Q250086 | Edificações, Técnico de Sistemas de Saneamento Edificações, SABESP, FCC

Sabendo-se que o ponto A de uma tubulação de esgoto está na cota 101,50 m e o ponto B está na cota 98,50 m. A declividade da tubulação, quando a distância horizontal entre A e B for de 100,00 m, é de

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336Q215451 | Medicina do Trabalho, Médico do Trabalho, SABESP, FCC

Considere as afirmações abaixo, em relação a toxicologia: I. Toxicidade é a capacidade intrínseca que possui um agente químico de produzir efeitos adversos sobre um órgão.
II. Xenobióticos são substâncias estranhas ao organismo e entre eles figuram os fármacos, as substâncias químicas industriais, os venenos presentes na natureza e os contaminantes do meio ambiente.
III. Risco é a possibilidade de que a toxicidade seja efetiva em um contexto ou situação determinada e perigo é a probabilidade de que se produza um efeito adverso específico.
IV. A biotransformação é um processo que leva a uma conversão metabólica dos compostos estranhos presentes no organismo, convertendo-os de hidrossolúveis em grandes metabólitos lipossolúveis que podem ser excretados mais facilmente.
Está correto o que se afirma APENAS em

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337Q113310 | Português, Analista de Gestão Contabilidade, SABESP, FCC

Texto associado.

Atenção: Para responder às questões de números 11 a 15,

considere o texto abaixo.

O conceito de desenvolvimento sustentável evoluiu ao

longo do tempo e incorporou, para além do capital natural, também

aspectos de desenvolvimento humano. Desta forma é

possível distinguir três dimensões do Desenvolvimento Sustentável

(AYUSO e FULLANA, 2002):

? Sustentabilidade ambiental: deve garantir que o desenvolvimento

seja compatível com a manutenção dos processos

ecológicos essenciais, da diversidade biológica e dos

recursos naturais;

? Sustentabilidade econômica: deve garantir que o desenvolvimento

seja economicamente eficiente, beneficie todos

os agentes de uma região afetada e os recursos sejam geridos

de maneira que se conservem para as gerações futuras;

? Sustentabilidade social e cultural: deve garantir que o

desenvolvimento sustentável aumente o controle dos indivíduos

sobre suas vidas, seja compatível com a cultura e os valores das

pessoas, e mantenha e reforce a identidade das comunidades.

Atualmente, também se associa o Desenvolvimento

Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade

social é a forma ética e responsável pela qual a

Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e

atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional.

Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização

e com todos os agentes interessados no processo.

Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes

e refletem a história do pensamento e visões sobre

educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade

na cultura empresarial, por meio das ações e projetos

de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental ? PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Default.aspx?secaoId=176)

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase acima está em:

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338Q111545 | Probabilidade e Estatística, Analista de Gestão Administração, SABESP, FCC

A tabela abaixo corresponde à distribuição dos salários dos 40 empregados em uma empresa no mês de dezembro de 2013

Com relação às medidas de posição e de dispersão desta distribuição,

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339Q250388 | Meio Ambiente, Técnico de Sistemas de Saneamento Hidráulica, SABESP, FCC

Sobre coleta de amostras em campo para monitoramento de qualidade de água, considere: I.Verificar se o ponto de coleta recebe água diretamente do sistema de distribuição e não de caixas, reservatórios ou cisternas. II.Realizar desinfecção da saída da bomba com hipoclorito. III.Inicialmente, abrir a torneira e deixar escoar a água por 2 a 3 minutos, ou o tempo suficiente para eliminar impurezas e água acumulada na canalização. IV.Evitar a coleta de amostras em áreas estagnadas ou em locais próximos às margens. Para amostras coletadas em águas superficiais está correto o que se afirma APENAS em

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340Q250195 | Meio Ambiente, Técnico de Sistemas de Saneamento Hidráulica, SABESP, FCC

A sedimentometria é a medida da quantidade do sedimento transportado pelos cursos d?água, sendo realizada por diversos métodos. O método direto de medição de carga sólidas é aquele realizado

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