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Questões de Concursos SAD MT

Resolva questões de SAD MT comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q473417 | Educação Física, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Com relação à abordagem dos temas transversais pela educação física, julgue os itens subseqüentes, considerando as orientações dos PCN.

I Como nas aulas de educação física as situações de jogo promovem uma intensa mobilização afetiva, o professor não dispõe de um meio educativo apropriado para a discussão ética acerca dos valores pessoais, pois essa discussão deve acontecer em um ambiente tranqüilo e com uma postura racional.

II Nos jogos em que há árbitro, o professor não deve estimular que os alunos transfiram para o juiz a responsabilidade moral pela conduta esportiva adequada, reproduzindo o que preconiza o dito popular: "tudo que o juiz não vê, é como se não tivesse acontecido".

III No que se refere à saúde, compete à educação física, principalmente, transmitir aos alunos informações de como lidar de forma adequada e segura com as suas necessidades corporais.

IV O professor deve estimular a realização de jogos sem um árbitro, criando, assim, um espaço propício para a construção coletiva das regras, de forma que os alunos estabeleçam uma relação de compromisso com o que foi definido como certo ou errado.

A quantidade de itens certos é igual a

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182Q319952 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

As penalidades que as comissões de ética podem aplicar a professores do estado do Mato Grosso no exercício do seu cargo incluem

I advertência.

II demissão.

III redistribuição.

IV remoção.

A quantidade de itens certos é igual a

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183Q350186 | Arquivologia, Gerenciamento da Informação e Gestão de Documentos, Técnico, SAD MT, NCE

Um arquivista de um consulado é convidado a falar sobre uma temática que envolve as questões relativas aos vários significados do denominado "Patrimônio Arquivístico Comum". É então questionado sobre a possibilidade da separação de várias unidades territoriais que constituem o patrimônio arquivístico comum. Em resposta, afirma que as unidades territoriais não podem ser divididas, sob pena do patrimônio perder a sua:

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184Q554482 | Informática, Arquivos e Pastas, Técnico, SAD MT, NCE

Nas questões de número 50 a 60 considere a configuração padrão de hardware e software em português, a não ser quando especificado em contrário.

Um leitor enviou a seguinte pergunta à coluna de informática de um jornal: "Existe a possibilidade de colocar uma senha nas pastas e arquivos do MS Windows XP?". A resposta mais apropriada ao leitor é:

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185Q388621 | História, História Geral, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Entre 1989 e 1991, o leste europeu foi palco de profundas transformações, decisivas para a nova configuração do poder mundial. Em síntese, trata-se do coroamento de um processo histórico assinalado pela

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186Q328038 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Técnico Administrativo, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Considerando que hoje vive-se em uma sociedade do conhecimento, assinale a opção correta.

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187Q387724 | Educação Artística, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Em 1538, vieram para o Brasil os primeiros escravos negros. A influência africana na evolução da música brasileira foi muito profunda. Os aspectos da música africana que se destacaram na evolução musical brasileira incluem

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188Q355975 | Contabilidade Geral, Técnico, SAD MT, NCE

A elaboração e divulgação de Prestações de Contas constitui, dentre outros, instrumento de transparência da gestão fiscal, podendo-se afirmar que:

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189Q544727 | Física, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Considere que uma proveta contenha 18 mL de água cuja densidade é igual a 1 g/mL. Nessa situação, assinale a opção incorreta, considerando que M(H) = 1 g/mol e M(O) = 16 g/mol.

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190Q591848 | Química, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir.

I Eletrólito é uma substância que, dissolvida em água, forma uma solução que não conduz eletricidade. O soluto permanece como uma molécula.

II Uma solução está saturada quando o solvente dissolve todo o soluto.

III Interações íon-dipolo e dipolo-dipolo estão entre as responsáveis pela dissolução de compostos iônicos e polares em água.

IV Em uma solução aquosa iônica, os íons estão hidratados. O cátion está rodeado por moléculas de água com o átomo de oxigênio próximo do íon. O ânion está rodeado por moléculas de água que dirigem seus hidrogênios na direção do íon.

Estão certos apenas os itens

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191Q331100 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Técnico Administrativo, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Certo artigo é vendido diretamente pelo produtor em caixas de 100 unidades, pelo preço de R$ 600,00 cada caixa. Clientes especiais, aqueles que compram mensalmente 30 ou mais caixas desse artigo, recebem descontos que variam com o mês em que a compra foi efetuada. Sabe-se que apenas 10% dos clientes são clientes especiais. Em determinado mês, foram vendidas 7.350 caixas para 350 clientes; cada cliente especial comprou 30 caixas do artigo e recebeu 15% de desconto no preço da caixa. Nessa situação, o total bruto obtido com as vendas do referido artigo, no mês considerado, foi igual a

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192Q356599 | Contabilidade Geral, Ciclo Orçamentário, Técnico, SAD MT, NCE

A redação final da proposta orçamentária se dá na fase do processo legislativo denominado:

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193Q552037 | Informática, Word, Técnico, SAD MT, NCE

Nas questões de número 50 a 60 considere a configuração padrão de hardware e software em português, a não ser quando especificado em contrário.

No MS Word 2000, quando se tenta aplicar a opção "Classificar..." do menu "Tabela" a um texto não pertencente a uma tabela:

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194Q349549 | Arquivologia, Gerenciamento da Informação e Gestão de Documentos, Técnico, SAD MT, NCE

De acordo com a teoria arquivística das três idades, a aplicação dos critérios de avaliação deve efetivar-se na fase:

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195Q379008 | Biologia, Evolução, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

A Teoria da Evolução — preconizada pelo naturalista britânico Charles Darwin, no século XIX — sustenta que as espécies procedem umas das outras e que o principal mecanismo responsável pelas mudanças evolutivas é a seleção natural. Acerca da evolução biológica, assinale a opção correta.

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196Q327104 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Cuidar das crianças na educação infantil implica
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197Q552047 | Informática, Linux Unix, Técnico, SAD MT, NCE

Considere as afirmativas abaixo:

I) o Linux é um sistema operacional multiusuário e multitarefa; II) tanto o Windows quanto o Linux utilizam um arquivo único para centralização dos dados de configuração do sistema; III) o Linux dispõe de diferentes opções de interpretadores de comando.

A(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é/são somente:

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198Q591826 | Química, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Acerca de classificação dos materiais e de ligações e reações químicas, é correto afirmar que os metais

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199Q560199 | Informática, Correio Eletronico E mail, Técnico, SAD MT, NCE

Nas questões de número 50 a 60 considere a configuração padrão de hardware e software em português, a não ser quando especificado em contrário.

A maioria dos programas de clientes de correio eletrônico têm disponível uma opção para configurar o endereço para onde serão enviadas as respostas às mensagens enviadas. Observe as seguintes afirmativas referentes a essa característica:

 i. Esta característica facilita o envio de e-mails não solicitados (spams) uma vez que é possível enviar mensagens sem endereço de retorno.

 ii. Esta característica é útil para quem tem diversas contas de correio eletrônico e quer que todas as respostas sejam enviadas para uma única conta.

iii. Ainda que o campo "endereço de resposta" seja preenchido com um e-mail inexistente, o remetente original da mensagem receberá as respostas aos e-mails enviados porque este é o comportamento padrão dos programas de correio eletrônico

A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:

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200Q472928 | Educação Física, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, referentes à metodologia de ensino dos jogos.

I A metodologia de ensino dos jogos deve estar preferencialmente orientada para o alcance de metas específicas e para um aprendizado objetivo dos fundamentos técnicos e táticos de uma determinada modalidade esportiva.

II Como o jogo é sinônimo de espontaneidade, controles e orientações excessivos devem ser evitados e as regras devem restringi-lo o menos possível.

III O aprendizado das habilidades requeridas pelos jogos préesportivos capacita os alunos para o domínio das situações vividas no jogo final, sendo desnecessário o emprego de recursos adicionais.

IV Um jogo que, paralelamente à estimulação motora da criança, não permite a exteriorização da alegria e a comunicação entre os jogadores contraria os fundamentos da educação esportiva.

Estão certos apenas os itens

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