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Questões de Concursos SEBRAENACIONAL

Resolva questões de SEBRAENACIONAL comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


301Q1012800 | Direito Administrativo, Contratos Administrativos, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Com relação às distinções entre a contratação direta por dispensa e por inexigibilidade de licitação, assinale a opção correta, nos termos do Regulamento de Licitações e Contratos do Sistema SEBRAE (Resolução CDN n.º 493/2024).
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302Q1011826 | Direito Administrativo, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Durante a etapa preparatória da contratação de serviços terceirizados de limpeza e segurança pelo SEBRAE, um analista realizou a coleta de informações técnicas do mercado, objetivando consolidar a versão final do edital e dos documentos anexos da licitação. Para tanto, foi possibilitado, aos interessados, o encaminhamento prévio e por escrito de contribuições e questionamentos.
Considerando a situação hipotética precedente, e à luz do Regulamento de Licitações e Contratos do Sistema SEBRAE (Resolução CDN n.º 493/2024), é correto afirmar que o procedimento de interação com o mercado utilizado pelo analista foi o(a)
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303Q1011828 | Direito Administrativo, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Considere que o sistema SEBRAE celebrou os contratos listados a seguir.
I Contrato de aquisição de equipamentos de informática, no valor de R$ 90 mil, o qual foi formalizado por contratação direta, sem licitação.
II Contrato de reforma em imóvel, no valor de R$ 350 mil, decorrente de contratação direta, sem licitação.
III Contrato de aluguel de geradores de energia elétrica, no valor de R$ 55 mil, formalizado por meio de licitação.

Em relação às exigências e aos procedimentos da regularidade fiscal desses contratos, assinale a opção correta, considerando a Instrução Normativa SEBRAE n.º 36/2024.
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304Q1011830 | Direito Administrativo, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Nos termos da Instrução Normativa SEBRAE n.º 36/2024, o parecer jurídico
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305Q1011844 | Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

No contexto de ESG, consiste em prática vinculada ao aspecto ambiental a
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306Q1011860 | Administração Pública, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Compete à Unidade de Controladoria e Compliance do SEBRAE
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307Q901060 | Governança de TI, Analista Técnico II – Governança de TI, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Em relação ao enterprise agility, o TOGAF, 10.ª edição, descreve dois conceitos: o de partições e o de níveis. As partições definem
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308Q900819 | Engenharia de Software, Analista Técnico II – Desenvolvimento Software, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Uma vantagem do método Kanban é
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309Q979995 | Português, Analista Técnico II, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto 1A1

A Escola de Palo Alto, grupo formado por pesquisadores que se reuniram na década de 1950 para estudar o fenômeno da comunicação humana, definiu alguns axiomas básicos da comunicação.

Um dos axiomas apresentados pelo grupo de pesquisadores é o de que toda comunicação tem um aspecto de conteúdo e um aspecto relacional. Nesse sentido, é comum a percepção de sutilezas na forma como o outro nos passa alguma mensagem. Um exemplo corriqueiro é a situação na qual alguém diz “sim”, mas, na verdade, está querendo dizer “não”. O indivíduo tem inúmeras formas de mostrar que a negativa é mais verdadeira do que a mera palavra “sim”, o que significa que a comunicação envolve muito mais do que seu mero conteúdo.

O entendimento do contexto relacional é fundamental para uma melhor compreensão da comunicação: sem a devida consideração do contexto relacional dos interlocutores, não é possível compreender a mensagem. A interpretação de ironias e cinismo, por exemplo, depende disso. São duas formas comuns e corriqueiras de comunicação que se manifestam justamente por meio de maneiras invertidas de explicitar conteúdos. Nessas formas de comunicação, o “sim” quer dizer “não”, o “bonito” quer dizer “feio”, e assim por diante. Essas colocações podem denotar inimizade entre os interlocutores ou apenas uma piada, conforme o contexto relacional.

Outro axioma diz respeito ao fato de que a natureza da relação depende de sequências de comunicação prévias estabelecidas pelos comunicantes. Os diversos modos de comunicação são apreendidos ao longo das histórias de vida de cada sujeito e influenciam a maneira como cada um age em relação aos demais. As bagagens apreendidas por cada comunicador influenciam a forma como vão se comunicar um com o outro no momento presente, pois os predispõem a um conjunto maior de sinais e mensagens, que serão interpretados e compartilhados por ambos. Os aspectos relacionais entre os interlocutores, bem como o entendimento sobre o que é dito, são historicamente determinados por interações prévias entre ambos e por padrões culturais definidos.

Isso é conspícuo quando observamos pessoas que já se conhecem muito bem e que possuem história prévia de entendimento e boa comunicação. Um casal que vive junto há algum tempo, por exemplo, é capaz de reconhecer, mesmo de longe, quando o cônjuge está gostando de uma festa, ou quando está incomodado e querendo ir embora. Prescindindo de linguagem oral, são capazes de reconhecer os sinais no outro que expressam opiniões e posicionamentos.

Internet:<unasus.unifesp.br> (com adaptações).
No último período do terceiro parágrafo do texto 1A1, a locução “podem denotar” poderia ser substituída, mantendo-se a correção gramatical e a coerência textual, por
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310Q980006 | Administração Pública, Analista Técnico II, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

A respeito do Sistema de Apoio ao Processo Decisório (SEAP), assinale a opção correta, considerando as normas da Instrução Normativa SEBRAE n.º 47/2021.
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311Q1011241 | Direito Administrativo, Analista Técnico II, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

No tocante ao credenciamento, assinale a opção correta, à luz do Regulamento de licitações e contratos do SEBRAE (Resolução CDN n.º 493/2024).
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312Q900910 | Banco de Dados, Analista Técnico II – Banco de Dados, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

No que se refere à manutenção da consistência das informações armazenadas em um banco de dados, a atomicidade
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313Q1012796 | Português, Pontuação, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto 1A1

A Escola de Palo Alto, grupo formado por pesquisadores que se reuniram na década de 1950 para estudar o fenômeno da comunicação humana, definiu alguns axiomas básicos da comunicação.

Um dos axiomas apresentados pelo grupo de pesquisadores é o de que toda comunicação tem um aspecto de conteúdo e um aspecto relacional. Nesse sentido, é comum a percepção de sutilezas na forma como o outro nos passa alguma mensagem. Um exemplo corriqueiro é a situação na qual alguém diz “sim”, mas, na verdade, está querendo dizer “não”. O indivíduo tem inúmeras formas de mostrar que a negativa é mais verdadeira do que a mera palavra “sim”, o que significa que a comunicação envolve muito mais do que seu mero conteúdo.

O entendimento do contexto relacional é fundamental para uma melhor compreensão da comunicação: sem a devida consideração do contexto relacional dos interlocutores, não é possível compreender a mensagem. A interpretação de ironias e cinismo, por exemplo, depende disso. São duas formas comuns e corriqueiras de comunicação que se manifestam justamente por meio de maneiras invertidas de explicitar conteúdos. Nessas formas de comunicação, o “sim” quer dizer “não”, o “bonito” quer dizer “feio”, e assim por diante. Essas colocações podem denotar inimizade entre os interlocutores ou apenas uma piada, conforme o contexto relacional.

Outro axioma diz respeito ao fato de que a natureza da relação depende de sequências de comunicação prévias estabelecidas pelos comunicantes. Os diversos modos de comunicação são apreendidos ao longo das histórias de vida de cada sujeito e influenciam a maneira como cada um age em relação aos demais. As bagagens apreendidas por cada comunicador influenciam a forma como vão se comunicar um com o outro no momento presente, pois os predispõem a um conjunto maior de sinais e mensagens, que serão interpretados e compartilhados por ambos. Os aspectos relacionais entre os interlocutores, bem como o entendimento sobre o que é dito, são historicamente determinados por interações prévias entre ambos e por padrões culturais definidos.

Isso é conspícuo quando observamos pessoas que já se conhecem muito bem e que possuem história prévia de entendimento e boa comunicação. Um casal que vive junto há algum tempo, por exemplo, é capaz de reconhecer, mesmo de longe, quando o cônjuge está gostando de uma festa, ou quando está incomodado e querendo ir embora. Prescindindo de linguagem oral, são capazes de reconhecer os sinais no outro que expressam opiniões e posicionamentos.

Internet:<unasus.unifesp.br> (com adaptações).
A correção gramatical e o sentido do texto 1A1 seriam mantidos caso os dois-pontos empregados no primeiro período do terceiro parágrafo fossem substituídos por vírgula e a esta se seguisse
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314Q900958 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Analista Técnico II – Políticas Públicas em Educação, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Sobre as características dos jogos digitais aplicados à educação, julgue os itens a seguir.

I Os jogos devem possuir um contexto narrativo sem regras pré-definidas de começo, meio e fim.
II Os jogos devem possuir um problema não resolvido ou conflito que mantém a atenção do aluno.
III Os jogos devem possibilitar o aprendizado e permitir que o aluno o coloque em prática no próprio jogo.


Assinale a opção correta.
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315Q900981 | Sistemas Operacionais, Analista Técnico II Infraestrutura e Sistemas Operacionais, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Entre os principais softwares de virtualização de servidores, aquele que é caracterizado por ser eficiente tanto em Windows quanto em Linux e por possuir infraestrutura para a execução de sistemas com a utilização de computação em nuvem, além de possuir recursos como migração ao vivo e gerenciamento centralizado de múltiplos nodos sem nenhum custo, é o
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316Q1011843 | Administração Pública, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

No sistema SEBRAE, o plano de trabalho anual, o manual de orientação, as diretrizes orçamentárias e os memorandos constituem, respectivamente,
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317Q1011851 | Meio Ambiente, Analista Técnico I, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2025

O entendimento da maneira como a empresa se encontra em relação à conformidade ambiental, considerando os impactos, atividades e área de atuação corresponde à etapa da jornada ESG denominada
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318Q901047 | Governança de TI, Analista Técnico II – Governança de TI, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Na governança de TI, o componente que consiste na supervisão do investimento, no uso e na alocação dos recursos de TI por meio de avaliações periódicas das iniciativas e operações de TI é denominado
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319Q901070 | Banco de Dados, Analista Técnico II – Cientista de Dados, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

A respeito das semelhanças e diferenças entre o Power BI e o Qlik Sense na construção de dashboards, assinale a opção correta.
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320Q901072 | Banco de Dados, Analista Técnico II – Cientista de Dados, SEBRAENACIONAL, CESPE CEBRASPE, 2024

Um cientista de dados é responsável por criar dashboards interativos para uma empresa que pretende monitorar suas vendas e seu desempenho financeiro. A empresa utiliza tanto o Power BI quanto o Qlik Sense para diferentes departamentos. O cientista de dados precisa criar um dashboard que permita aos usuários filtrar dados por região, produto e período de tempo, além de incluir gráficos de linha, barras e mapas interativos.


Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a opção correta em relação às capacidades do Power BI e do Qlik Sense para atender aos requisitos mencionados.

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