Início Questões de Concursos SEC BA Resolva questões de SEC BA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. SEC BA Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 61Q1070430 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEC BA, UNEB, 2025Com base nas concepções filosóficas da ética e da liberdade, analise as alternativas a seguir e indique a sequência correta de autores que correspondem às concepções apresentadas nos trechos. ________ enfatiza a esfera pública como o locus da ação política e da manifestação da liberdade. A justiça e a própria liberdade só se realizam plenamente no engajamento plural, no diálogo e na deliberação entre cidadãos no espaço público, onde cada um pode aparecer e iniciar algo novo. Para________, a liberdade é a condição de possibilidade da moralidade. A vontade é autônoma quando legisla para si mesma, agindo por dever e não por inclinações ou interesses externos (heteronomia). O agir moral é um ato de liberdade racional. ________ faz uma crítica feroz da moral tradicional (especialmente a moral cristã e platônica), vê como um "moralismo" que reprime os instintos vitais, a vontade de potência e a capacidade humana de criar seus próprios valores, negando a vida ativa e afirmativa. Assinale a alternativa com a sequência correta de pensadores: ✂️ a) Hannah Arendt − Immanuel Kant − Nietzsche ✂️ b) Immanuel Kant − Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche ✂️ c) Immanuel Kant − Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt ✂️ d) Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche − Immanuel Kant ✂️ e) Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt − Immanuel Kant Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 62Q1070432 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEC BA, UNEB, 2025"A modernidade não separa razão e economia, mas as entrelaça de modo a legitimar o controle técnico sobre a natureza e sobre os próprios sujeitos, fazendo da dominação um projeto racionalizado" (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, p. 342). Com base nessa perspectiva e nas articulações entre razão instrumental, racionalidade econômica e crítica filosófica da modernidade, assinale a alternativa correta. ✂️ a) A racionalização econômica da vida social, conforme propunha o pensamento iluminista, promove um progresso linear da humanidade, permitindo que a técnica se configure como mediação natural da liberdade e do bem-estar coletivo. ✂️ b) O entrelaçamento entre técnica e economia fortalece os princípios democráticos da modernidade, pois desloca o poder do campo político para o domínio da gestão racional, assegurando a estabilidade das instituições sociais. ✂️ c) A tradição filosófica crítica, ao refletir sobre os efeitos sociais da razão instrumental, identifica na submissão da ética à lógica do capital uma alienação estrutural que compromete os sentidos da autonomia, da liberdade e da justiça nas práticas humanas contemporâneas. ✂️ d) A filosofia política moderna legitima a supremacia da razão econômica ao defender que a desigualdade social resulta da incompetência moral dos sujeitos em se adaptar aos imperativos de produção e mercado. ✂️ e) A crítica à razão instrumental não encontra sustentação filosófica consistente, uma vez que a história moderna demonstra que o avanço técnico e econômico é condição suficiente para a realização plena dos ideais éticos e culturais da humanidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 63Q1086876 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEC BA, IBFC, 2023Com os algarismos do conjunto {0, 2, 3, 4, 5} podemos formar números de três algarismos distintos. A quantidade de número formados nestas condições é: ✂️ a) 120 ✂️ b) 20 ✂️ c) 32 ✂️ d) 24 ✂️ e) 48 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 64Q1080809 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, AEE, SEC BA, INAZ do Pará, 2024Como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelecido pela Lei nº 13.146, sancionada em 6 de julho de 2015, estabelece condições de alojamento e recursos que favorecem a integração social, especialmente através do papel do Técnico de Atendimento Educacional, visando a inclusão efetiva de pessoas com deficiência? ✂️ a) O Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelecido pela Lei nº 13.146 de 2015, busca promover a inclusão social e garantir direitos, mas sua aplicação pode ser inconsistente. O Técnico de Atendimento Educacional (TAE) desempenha um papel importante, contribuindo para a adaptação do ambiente escolar e a elaboração de planos individualizados, mas a efetividade dessas ações pode ser prejudicada pela falta de recursos e formação adequada. Assim, embora haja esforços para integrar alunos com deficiência, ainda existem desafios que limitam o sucesso da inclusão. ✂️ b) O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece condições de alojamento e recursos que favorecem a inclusão social, com o Técnico de Atendimento Educacional atuando na adaptação do ambiente, elaboração de planos individualizados e promoção da interação social. Essas ações visam garantir a efetividade das diretrizes do Estatuto e o acesso equitativo a oportunidades para pessoas com deficiência. ✂️ c) Todas as escolas brasileiras já cumprem rigorosamente as diretrizes do Estatuto da Pessoa com Deficiência, garantindo que todos os alunos com deficiência tenham acesso a ambientes adequados. Portanto, a necessidade de um Técnico de Atendimento Educacional é irrelevante, pois não existem barreiras reais que impeçam a inclusão social e educacional. ✂️ d) O Técnico de Atendimento Educacional (TAE) não possui a formação adequada para lidar com as complexidades da inclusão, e suas ações não resultam em melhorias significativas na experiência dos alunos com deficiência. A atuação do TAE é muitas vezes superficial, sem influenciar a cultura escolar ou promover mudanças efetivas. ✂️ e) o Estatuto da Pessoa com Deficiência, sancionado pela Lei nº 13.146 de 2015, não tem impacto real na inclusão social, já que muitas escolas e instituições ignoram suas diretrizes. Assim, a presença do Técnico de Atendimento Educacional (TAE) é desnecessária, pois a inclusão não é uma prioridade nas práticas educacionais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← Anterior
61Q1070430 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEC BA, UNEB, 2025Com base nas concepções filosóficas da ética e da liberdade, analise as alternativas a seguir e indique a sequência correta de autores que correspondem às concepções apresentadas nos trechos. ________ enfatiza a esfera pública como o locus da ação política e da manifestação da liberdade. A justiça e a própria liberdade só se realizam plenamente no engajamento plural, no diálogo e na deliberação entre cidadãos no espaço público, onde cada um pode aparecer e iniciar algo novo. Para________, a liberdade é a condição de possibilidade da moralidade. A vontade é autônoma quando legisla para si mesma, agindo por dever e não por inclinações ou interesses externos (heteronomia). O agir moral é um ato de liberdade racional. ________ faz uma crítica feroz da moral tradicional (especialmente a moral cristã e platônica), vê como um "moralismo" que reprime os instintos vitais, a vontade de potência e a capacidade humana de criar seus próprios valores, negando a vida ativa e afirmativa. Assinale a alternativa com a sequência correta de pensadores: ✂️ a) Hannah Arendt − Immanuel Kant − Nietzsche ✂️ b) Immanuel Kant − Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche ✂️ c) Immanuel Kant − Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt ✂️ d) Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche − Immanuel Kant ✂️ e) Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt − Immanuel Kant Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
62Q1070432 | Filosofia, Conceitos Filosóficos, Filosofia, SEC BA, UNEB, 2025"A modernidade não separa razão e economia, mas as entrelaça de modo a legitimar o controle técnico sobre a natureza e sobre os próprios sujeitos, fazendo da dominação um projeto racionalizado" (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia, p. 342). Com base nessa perspectiva e nas articulações entre razão instrumental, racionalidade econômica e crítica filosófica da modernidade, assinale a alternativa correta. ✂️ a) A racionalização econômica da vida social, conforme propunha o pensamento iluminista, promove um progresso linear da humanidade, permitindo que a técnica se configure como mediação natural da liberdade e do bem-estar coletivo. ✂️ b) O entrelaçamento entre técnica e economia fortalece os princípios democráticos da modernidade, pois desloca o poder do campo político para o domínio da gestão racional, assegurando a estabilidade das instituições sociais. ✂️ c) A tradição filosófica crítica, ao refletir sobre os efeitos sociais da razão instrumental, identifica na submissão da ética à lógica do capital uma alienação estrutural que compromete os sentidos da autonomia, da liberdade e da justiça nas práticas humanas contemporâneas. ✂️ d) A filosofia política moderna legitima a supremacia da razão econômica ao defender que a desigualdade social resulta da incompetência moral dos sujeitos em se adaptar aos imperativos de produção e mercado. ✂️ e) A crítica à razão instrumental não encontra sustentação filosófica consistente, uma vez que a história moderna demonstra que o avanço técnico e econômico é condição suficiente para a realização plena dos ideais éticos e culturais da humanidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
63Q1086876 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEC BA, IBFC, 2023Com os algarismos do conjunto {0, 2, 3, 4, 5} podemos formar números de três algarismos distintos. A quantidade de número formados nestas condições é: ✂️ a) 120 ✂️ b) 20 ✂️ c) 32 ✂️ d) 24 ✂️ e) 48 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
64Q1080809 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, AEE, SEC BA, INAZ do Pará, 2024Como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelecido pela Lei nº 13.146, sancionada em 6 de julho de 2015, estabelece condições de alojamento e recursos que favorecem a integração social, especialmente através do papel do Técnico de Atendimento Educacional, visando a inclusão efetiva de pessoas com deficiência? ✂️ a) O Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelecido pela Lei nº 13.146 de 2015, busca promover a inclusão social e garantir direitos, mas sua aplicação pode ser inconsistente. O Técnico de Atendimento Educacional (TAE) desempenha um papel importante, contribuindo para a adaptação do ambiente escolar e a elaboração de planos individualizados, mas a efetividade dessas ações pode ser prejudicada pela falta de recursos e formação adequada. Assim, embora haja esforços para integrar alunos com deficiência, ainda existem desafios que limitam o sucesso da inclusão. ✂️ b) O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece condições de alojamento e recursos que favorecem a inclusão social, com o Técnico de Atendimento Educacional atuando na adaptação do ambiente, elaboração de planos individualizados e promoção da interação social. Essas ações visam garantir a efetividade das diretrizes do Estatuto e o acesso equitativo a oportunidades para pessoas com deficiência. ✂️ c) Todas as escolas brasileiras já cumprem rigorosamente as diretrizes do Estatuto da Pessoa com Deficiência, garantindo que todos os alunos com deficiência tenham acesso a ambientes adequados. Portanto, a necessidade de um Técnico de Atendimento Educacional é irrelevante, pois não existem barreiras reais que impeçam a inclusão social e educacional. ✂️ d) O Técnico de Atendimento Educacional (TAE) não possui a formação adequada para lidar com as complexidades da inclusão, e suas ações não resultam em melhorias significativas na experiência dos alunos com deficiência. A atuação do TAE é muitas vezes superficial, sem influenciar a cultura escolar ou promover mudanças efetivas. ✂️ e) o Estatuto da Pessoa com Deficiência, sancionado pela Lei nº 13.146 de 2015, não tem impacto real na inclusão social, já que muitas escolas e instituições ignoram suas diretrizes. Assim, a presença do Técnico de Atendimento Educacional (TAE) é desnecessária, pois a inclusão não é uma prioridade nas práticas educacionais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro