Questões de Concursos SEDF

Em relação a transformadores e autotransformadores monofásicos e trifásicos, julgue o item.

Considere-se que três transformadores monofásicos com relação de transformação nominal igual a 110 V / 220 V foram usados para obter um transformador trifásico, cujos enrolamentos de baixa e alta tensão são conectados em delta e em estrela aterrada, respectivamente. Nesse caso, a relação de transformação nominal do transformador trifásico será 110 V / 220√3 V.

Em relação a transformadores e autotransformadores monofásicos e trifásicos, julgue o item.

Um transformador monofásico com relação de transformação 10 V / 100 V e potência nominal de 20 VA pode ser conectado como um autotransformador monofásico com relação de transformação 100 V / 110 V, passando a fornecer uma potência nominal de 220 VA, respeitando-se os limites de cada enrolamento do transformador.

Julgue o item, referentes à estrutura orçamentária e à evolução do déficit e da dívida pública brasileira.

A chamada regra de ouro do orçamento público proíbe a realização de operações de créditos que ultrapassem o montante das despesas de capital; com isso, o governo só pode emitir dívida para financiar investimentos ou rolar o pagamento de amortização de dívidas passadas. Contudo, durante o período de calamidade pública em decorrência do regime extraordinário fiscal, financeiro e de contratações para enfrentamento de calamidade pública nacional por consequência da pandemia de covid-19, o governo ficou dispensado do cumprimento da regra de ouro.

Acerca dos planos de desenvolvimento e de estabilização no Brasil, julgue o item.

O Plano de Ação Econômica do Governo (PAEG), implantado no contexto do regime militar de 1964, buscava, entre suas metas, a redução do déficit público mediante o corte de gastos e a ampliação de receitas, uma política monetária restritiva por meio da limitação de acesso ao crédito e a contenção da demanda via política salarial decidida pelo governo, o que ocasionou uma redução do salário real.

A partir da leitura do poema acima, julgue o item.

No trecho, ressalta-se o recurso da comparação, empregado para estabelecer conexões entre cão, rio e homens, por meio do uso da conjunção como.

Julgue o item, referentes ao direito civil.

O cônjuge sobrevivente e qualquer parente em linha reta, ou colateral até o quarto grau, têm legitimidade para reclamar perdas e danos decorrentes de lesão a direito de personalidade de pessoa morta.

A Constituição Federal de 1988 (CF) reconhece a educação como direito fundamental compartilhado entre o Estado, a família e a sociedade. Acerca desse assunto, julgue o item.

O direito social à educação concede a cada cidadão o gozo da educação como um serviço público.

O planejamento de ensino deve ser concebido como uma atividade reflexiva, que demanda dos professores o ato de pensar e organizar sistematicamente suas ações, para que estas estejam voltadas aos objetivos mais amplos de formação do cidadão. A respeito desse assunto, julgue o item.

Para que os planejamentos se tornem instrumentos para a ação, eles devem ser sequenciais, objetivos, coerentes e flexíveis; além disso, devem ser como um guia de orientação.

Julgue o item, relativos à contabilidade geral.

As despesas pré-organizacionais e pré-industriais poderão ser excluídas para fins de determinação do lucro real somente a partir do período em que as operações de que resultarem gerarem resultados suficientes para absorvê-las integralmente.

A respeito de planejamento, administração por objetivos eBalanced Scorecard, julgue o item.

Planos de médio prazo que envolvam metodologias, equipamentos e suporte tecnológico em departamentos de uma indústria são considerados procedimentos de planejamento operacional.

Em relação à estrutura organizacional, à motivação, à liderança e ao controle e desempenho organizacional, julgue o item.

O rol de atribuições das unidades de uma organização, a constituição dos departamentos e a cadeia de comando são elementos integrantes da estrutura organizacional.

Em relação às metodologias do ensino do teatro, julgue o item.

A inserção da dramaturgia no processo escolar é uma forma de tornar os adolescentes mais críticos, mais espontâneos e mais sociáveis; no entanto, essa atividade deve ser desenvolvida com parcimônia, pois a interpretação de textos teatrais gera angústia e estresse, o que compromete o convívio dos alunos no ambiente escolar.