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Questões de Concursos SEDU ES

Resolva questões de SEDU ES comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


441Q383824 | Biologia, Microbiologia, Professor de Biologia, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Os vírus representam um importante grupo de agentes infecciosos especialmente para a medicina humana, devido ao elevado número de patologias a eles associadas. Tendo como base as características morfológicas e o ciclo de vida dos vírus, julgue os itens a seguir.

Os vírus pertencem ao reino Monera, pois não apresentam núcleo.

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442Q384858 | Biologia, Recursos Hídricos, Professor de Biologia, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, acerca dos aspectos físicos e químicos referentes às ciências biológicas.

As usinas hidrelétricas, cuja produção de energia elétrica envolve as transformações energéticas: da energia potencial da água à energia cinética das turbinas e desta à energia elétrica, geralmente são instaladas sem quaisquer danos ambientais.

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443Q483970 | Geografia, Cartografia, Professor de Geografia, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca da cartografia, conjunto de técnicas que engloba elementos científicos e estéticos que tem por objetivo representar graficamente em mapas as diversas especificidades do espaço geográfico, julgue os próximos itens.

Os planisférios são representações planas e verdadeiras da superfície esférica da Terra.

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444Q474248 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, FCC

A aorta parte do ventrículo esquerdo, acompanha a coluna vertebral, atravessa o diafragma e penetra na cavidade abdominal. Essa descrição corresponde a uma parcela da
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445Q553771 | Informática, BrOffice e Open Office, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Com referência ao sistema operacional Linux, julgue os itens subsequentes. O OpenOffice é um pacote de software que possui editor de texto e planilha eletrônica para o ambiente Linux.
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446Q383925 | Biologia, Fisiologia Vegetal, Professor de Biologia, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca da respiração e da fotossíntese celulares bem como das biomoléculas associadas a esses processos, julgue os itens a seguir.

A respiração sempre envolve reações bioquímicas que devem ocorrer necessariamente na presença de oxigênio e, em geral, levam à quebra de moléculas de alta energia, como a glicose.

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447Q474189 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, FCC

A ideia de usar a Educação Física como ambiente propício para a criação de jogos foi proposta pela primeira vez na Inglaterra, no fim da década de 1960. Décadas depois, a criação de jogos foi apresentada com diferentes propósitos na prática pedagógica: com vistas ao desenvolvimento motor; social; do pensamento crítico; do conceito de democracia e do conceito de compreensão esportiva. Recentemente, presenciou-se o surgimento de outra proposta pedagógica que visa o desenvolvimento de uma compreensão mais holística do jogo e envolve quatro aspectos: cognitivo, psicomotor, motivação e valor (respeito às regras, rituais, tradição e significados culturais). Nessa última proposta cabe ao professor
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448Q388250 | História, História Geral, Professor de História, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca do contexto atual e da história dos países islâmicos, julgue os itens seguintes.

Após o regime do ditador Saddam Hussein, o Iraque tornou-se uma democracia.

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449Q794844 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A ciência é um conceito que diz respeito ao saber. A noção de saber evolui no decorrer dos tempos. Atualmente, existe uma convicção de que todas as coisas podem ser resolvidas por ela. Nesse sentido, julgue os itens que se seguem tendo em vista a correlação entre filosofia e ciência.

As ciências humanas são impropriamente ciências; além disto as ciências humanas são explicações e justificativas que não possuem a forma de leis.

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450Q352084 | Artes, Teoria em Arte, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Criatividade é uma característica própria da condição humana de criar, inovar, inventar, também no campo artístico. Com relação a essa assertiva, julgue os seguintes itens, relativos aos critérios de definição de criatividade.

Mobilidade é o potencial que o indivíduo tem de passar da percepção de conjunto à determinação de detalhes.

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451Q562518 | Informática, Linux Unix, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Com referência ao sistema operacional Linux, julgue os itens subsequentes. O vi e o emacs são editores de texto do Linux.
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452Q794475 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

No que concerne ao texto acima, e considerando a ciência como produção social, julgue os itens a seguir.

Para Thomas Kuhn, a evolução da ciência ocorre, fundamentalmente, por meio de revoluções científicas.

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453Q472940 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A participação em atividade física regular e a orientação alimentar são usualmente recomendadas na ação contra a obesidade infantil, para que auxiliem a criança a desenvolver um estilo de vida mais saudável e ativo. A(s) base(s) de tais recomendações preceitua(m) que

os transtornos alimentares estão relacionados com a anorexia e a bulimia, conforme comprovam pesquisas acerca de distúrbios decorrentes da obesidade em crianças.

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454Q474230 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, FCC

A utilização de jogos como experiências educativas remonta à Antiguidade grega. Dentre as várias concepções existentes, os chamados jogos educativos, embora nem sempre preservem o componente lúdico, podem adquirir a forma de
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455Q812414 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no que se refere aos currículos do ensino fundamental e médio de cada sistema de ensino e estabelecimento escolar voltados para alunos na idade regular ou jovens e adultos, julgue os itens subsequentes.

Para o atendimento das populações indígenas, devem ser desenvolvidos programas de educação intercultural, entretanto o ensino para tais comunidades deve ser ministrado exclusivamente em língua portuguesa.

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456Q794504 | Filosofia, Professor de Filosofia, SEDU ES, FCC

Com relação a se ter uma organização do plano de ensino de filosofia para o ensino médio ou centrado na história da filosofia, ou tendo como foco temas a serem, de alguma maneira, definidos pelo professor, Lídia Maria Rodrigo afirma que ?não é obrigatória a opção por uma dessas alternativas, havendo possibilidade de mesclá-las em um programa composto por uma parte histórica e outra temática?. (2009, p. 53). Pensando assim ela diz ser favorável à organização do plano de ensino de filosofia que tenha a história da filosofia não como centro e sim como referencial.

Tomando por base suas afirmações, pode-se dizer que esta autora:

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457Q471991 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

basear-se, na preparação das aulas, em características e elementos próprios dos mencionados esportes, que são, entre outras, a bola, as metas e as regras.

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458Q544695 | Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Nos fenômenos do mundo macroscópico, sempre existem forças não conservativas que contribuem para diminuir a energia mecânica de um sistema. No entanto, essa diminuição pode ser igual ao aumento da energia térmica gerada pela força de atrito, por exemplo. Quando se somam energias térmica e mecânica, a energia total do sistema se conserva, embora forças dissipativas estejam presentes. A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.

Se um corpo está sob ação somente de forças conservativas, a energia cinética se conserva.

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459Q592848 | Química, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A atmosfera da Terra no início de sua formação era muito diferente da atual e, provavelmente, passou por diversos estágios. Entre os gases geralmente postulados como presentes na atmosfera da Terra primitiva estão: amônia, gás sulfídrico, monóxido de carbono, dióxido de carbono, metano, hidrogênio e água na forma de vapor e líquida. Considerando esses gases e a interação de alguns deles com a água, julgue os itens a seguir.

A presença de água líquida na atmosfera primitiva pode ser justificada pela polaridade da molécula e pelas conseqüentes interações entre as moléculas por ligações de hidrogênio.
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460Q381152 | Biologia, Meio Ambiente, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Os padrões complexos de organização do homem em sociedade podem nos isolar de tal forma da interação imediata com o meio ambiente natural, que nos esquecemos de um fato fundamental: como seres vivos, somos dependentes de complexas correntes, ciclos e fluxos entre os organismos, bem como entre estes e o meio ambiente físico. No que concerne à relação entre meio ambiente e desenvolvimento tecnológico, julgue os itens subseqüentes.

A produção industrial e a agricultura mecanizada geram toneladas de resíduos, mas o impacto dessas atividades no ecossistema são mínimos, pois dificilmente rompem os processos que mantêm o equilíbrio do solo, da água e do ar.

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