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Questões de Concursos SEDU ES

Resolva questões de SEDU ES comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


501Q794830 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A questão moral diz respeito ao agir consciente do ser humano. A própria racionalidade determina um certo distanciamento do sujeito em relação ao seu objeto para melhor avaliá-lo tendo em vista o estabelecimento de uma ação coerente em busca da felicidade.

A respeito da questão apresentada no texto acima em confronto com o tema cidadania, julgue os itens a seguir.

Atualmente o termo moral, que significa o conjunto dos costumes destinados a regular a ação dos indivíduos, é sinônimo perfeito do conceito de ética e descreve os fatos históricos que variam conforme a época.

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502Q473708 | Educação Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Nas primeiras aulas do ano letivo, um professor de educação física verifica que suas turmas apresentam uma grande heterogeneidade, tanto de interesses como de habilidades. A proporção entre meninos e meninas é equilibrada. Existem alunos portadores de necessidades educativas especiais que estão incluídos nas turmas regulares: dois são deficientes visuais, quatro são deficientes auditivos e um aluno é cadeirante.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir acerca de condutas adequadas do professor de educação física ao organizar o processo de ensino e aprendizagem.

Na organização das aulas, a fim de contemplar a diversidade de interesses dos alunos, o professor deve dividir a turma em grupos, segundo as preferências por modalidades esportivas.

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503Q388494 | História, História Geral, Professor de História, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, a respeito dos regimes autoritários sul-americanos entre os anos 1960 e 1980.

Entre os regimes mais cruéis daqueles que se instalaram na América do Sul esteve o da ditadura militar na Argentina, que durou de 1976 a 1983 e, estima-se, tenha causado a morte de aproximadamente 30 mil civis.

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504Q591761 | Química, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A atmosfera da Terra no início de sua formação era muito diferente da atual e, provavelmente, passou por diversos estágios. Entre os gases geralmente postulados como presentes na atmosfera da Terra primitiva estão: amônia, gás sulfídrico, monóxido de carbono, dióxido de carbono, metano, hidrogênio e água na forma de vapor e líquida. Considerando esses gases e a interação de alguns deles com a água, julgue os itens a seguir.

Uma solução aquosa de H2S libera íons H3O+ e terá, como conseqüência, pH inferior a 7.

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505Q389543 | História, História Geral, Professor de História, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, a respeito dos regimes autoritários sul-americanos entre os anos 1960 e 1980.

Após as eleições de 1973, o general Augusto Pinochet assumiu o poder no Chile, ficando no cargo até o término de seu mandato em 1980.

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506Q385879 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor de Biologia, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Os diversos órgãos que compõem o corpo humano trabalham em perfeito equilíbrio para que todos os processos fisiológicos ocorram adequadamente. Com relação à fisiologia do corpo humano, julgue os itens que se seguem.

O rim é o órgão responsável pela osmorregulação e a reabsorção de água para os capilares sanguíneos ocorre no túbulo contorcido distal.

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507Q794480 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A questão moral diz respeito ao agir consciente do ser humano. A própria racionalidade determina um certo distanciamento do sujeito em relação ao seu objeto para melhor avaliá-lo tendo em vista o estabelecimento de uma ação coerente em busca da felicidade.

A respeito da questão apresentada no texto acima em confronto com o tema cidadania, julgue os itens a seguir.

Uma vez que a moral, para Marx, cumpre uma função social, que é a de sancionar as relações e condições de existência de acordo com os interesses da classe dominante, fica justificada a classificação dada por ele à moral como infraestrutura ideológica.

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508Q594817 | Química, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, acerca de conceitos de calor e temperatura.

O calor sempre flui de um meio de maior temperatura para o meio de menor temperatura.
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509Q383134 | Biologia, Evolução, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC

Avestruz (Struthio camelus), Ema (Rhea americana) e Nandu (Rhea darwiniis) são aves semelhantes encontradas em diferentes lugares do mundo. Devido as suas características em comum, o naturalista Charles Darwin concluiu que elas deveriam ter o mesmo ancestral.

Apesar da ancestralidade comum, estas aves apresentam diferenças, tais como altura, formato das penas, curvatura do pescoço e número de dedos.

As diferenças entre elas podem ser explicadas por

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510Q472106 | Educação Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Nas primeiras aulas do ano letivo, um professor de educação física verifica que suas turmas apresentam uma grande heterogeneidade, tanto de interesses como de habilidades. A proporção entre meninos e meninas é equilibrada. Existem alunos portadores de necessidades educativas especiais que estão incluídos nas turmas regulares: dois são deficientes visuais, quatro são deficientes auditivos e um aluno é cadeirante.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir acerca de condutas adequadas do professor de educação física ao organizar o processo de ensino e aprendizagem.

Para manter o próprio compromisso e o da escola com uma aprendizagem significativa, o professor deve permitir a participação dos alunos no planejamento de ensino, combinada com a sua proposta de ampliar o acesso deles à cultura corporal.

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511Q473449 | Educação Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, a respeito de conteúdos atitudinais relacionados a valores e normas acerca do corpo e da cultura corporal, que devem fazer parte tanto da elaboração do projeto político-pedagógico de uma escola na área de educação física quanto da atuação do professor na condução das atividades escolares.

As regras oficiais de cada modalidade esportiva devem ser seguidas à risca pelo professor nas atividades escolares, porque isso faz que o aluno esteja o mais próximo possível da realidade competitiva.

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512Q472275 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

atentar, na organização das aulas, para o fato de que a estrutura funcional das modalidades esportivas coletivas é determinada pela interação entre as variáveis defesa e ataque; cooperação e oposição.

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513Q473870 | Educação Física, Professor de Educação Física, SEDU ES, FCC

Por envolver um grande número de variáveis, especialistas em desenvolvimento infantil reconhecem que o desenvolvimento afetivo é difícil de medir objetivamente. A ausência de afirmativas não impede que programas de Educação Física pautados em uma abordagem desenvolvimentista se preocupem em promover ações que possam ter impactos no desenvolvimento do autoconceito e na socialização positiva das crianças e adolescentes. Diante dessa preocupação, cabe ao professor considerar alguns aspectos quando organiza o plano de ensino, sobretudo no que diz respeito
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514Q544160 | Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A faixa de freqüência do som audível está entre 20 Hz e 20 kHz e a faixa de freqüência das ondas eletromagnéticas que correspondem às transmissões de rádio e TV está entre 10 4 Hz e 10 9 Hz. Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 330 m/s e a das ondas eletromagnéticas no vácuo é 3 × 10 8 m/s, julgue os itens que se seguem.

Como a água é um meio mais denso do que o ar, a velocidade do som na água é menor que a velocidade do som no ar.

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515Q326386 | Pedagogia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca da avaliação da aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

Os critérios e instrumentos de avaliação devem constar no plano de ensino da disciplina e ser divulgados aos alunos desde o início do período letivo.

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516Q326231 | Pedagogia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Com relação à atuação e aos compromissos sociais e éticos dos profissionais docentes, julgue os itens seguintes.

Segundo a concepção crítico-social dos conteúdos, o professor deve orientar o aluno, apresentando novas perspectivas de mundo com base nos conteúdos ministrados, e ter a consciência de que sua atuação implica envolvimento com o estilo de vida dos alunos e da importância de saber lidar com os contrastes entre sua própria cultura e a cultura dos alunos.

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517Q555742 | Informática, Internet Explorer, Agente Educacional, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca de ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet, julgue os itens seguintes. Um sítio exibido no Internet Explorer pode ser aberto pelo editor de texto MS-Word, porém não pode ser aberto pelo MS-Excel.
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518Q471478 | Educação Física, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Acerca dos princípios básicos da atividade física para a manutenção da saúde, julgue os próximos itens.

Os efeitos do exercício físico na queima de calorias são cumulativos e devem ser avaliados em longo prazo, sem expectativas de mudanças corporais rápidas.

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519Q591594 | Química, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

Centenas de compostos voláteis foram identificados no café torrado e processado. Algumas substâncias identificadas são consideradas de impacto no aroma final do café, entre elas, incluem-se: metoxi-etano; metilpropanol; 3-metilbutanol; orto, meta e para-hidroxitolueno; etanotiol e dissulfeto de dimetila. Considerando essas informações, julgue os itens seguintes.

O éter citado apresenta a fórmula estrutural H3COC2H5.

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520Q795114 | Filosofia, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

A questão moral diz respeito ao agir consciente do ser humano. A própria racionalidade determina um certo distanciamento do sujeito em relação ao seu objeto para melhor avaliá-lo tendo em vista o estabelecimento de uma ação coerente em busca da felicidade.

A respeito da questão apresentada no texto acima em confronto com o tema cidadania, julgue os itens a seguir.

Sartre entende, com relação à questão moral, que o existencialismo é coerente ao limitar a liberdade, tendo em vista que o direito de um começa onde o direito de outro acaba.

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