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Questões de Concursos SEDUC AM

Resolva questões de SEDUC AM comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


562Q521991 | Auditoria, Auditoria Governamental, Contador, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

A respeito das normas e dos procedimentos aplicáveis à auditoria no setor público federal, julgue os itens de 95 a 104.

Durante o exame de campo, a constatação de situação que possa vir a causar prejuízo à fazenda pública — mas que seja passível de saneamento durante a realização dos trabalhos de auditoria — deve ser objeto de nota de auditoria, preferencialmente à sua inclusão no relatório, exceto por circunstâncias especiais, tais como resistência à adoção de medidas corretivas ou preventivas.

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563Q482584 | Geografia, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

De acordo com os conceitos de megacidades e cidades globais, julgue os itens que se seguem.

Uma forma de compreender o significado de cidade global é pensar em uma metrópole cuja área de influência extrapole a região metropolitana para o mundo.

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564Q401271 | Direito Administrativo, Parte Geral, Contador, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Sabendo que a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) e a Lei de Licitações e Contratos interferem na gestão dos recursos públicos, refletindo em aspectos Contábeis, orçamentários e patrimoniais, julgue os itens seguintes.

Para se incluírem materiais no objeto de licitação de uma obra, deve-se especificar as quantidades desses materiais bem como as respectivas correspondências às previsões do projeto básico ou executivo dessa obra.

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565Q654789 | Química, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

A tabela periódica foi desenvolvida a partir da segunda metade do século XIX e permitiu sistematizar os conhecimentos sobre as propriedades dos elementos químicos. Ao longo dos anos, diversas versões foram formuladas, até se chegar ao modelo atual, apresentado ao final desta prova objetiva.

Com relação à estrutura atômica dos elementos químicos, à tabela periódica e à construção dessa tabela, julgue os itens que se seguem.

Dois átomos que apresentem o mesmo número atômico mas diferentes números de nêutrons são elementos químicos diferentes.

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567Q483557 | Geografia, Urbanização, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens seguintes, referentes ao processo de urbanização brasileira.

Diferentemente dos processos de urbanização ocorridos nas nações europeias, o processo de urbanização brasileira é bastante recente, tendo sido consolidado no início do presente século.

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568Q321036 | Pedagogia, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Considerando as contribuições da sociologia, da filosofia e da psicologia para a educação, julgue os itens a seguir.

Uma das contribuições de Célestin Freinet para a educação diz respeito ao uso de grande quantidade de material didático, tais como cubos, sólidos, cartões, em atividades voltadas para o desenvolvimento dos sentidos do educando.

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569Q339216 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória, Assistente Administrativo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Uma instituição de ensino possui 9 turmas de alunos: 5 de educação infantil e 4 de ensino fundamental; e 9 professores que podem assumir qualquer das turmas, sendo que cada turma é assumida por um único professor.

Com base nessa situação, julgue os itens subsequentes.

Escolhidos os professores para as turmas de educação infantil, o número de maneiras distintas de se formar a grade dos professores para as turmas de ensino fundamental é igual a 16.

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570Q319248 | Pedagogia, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Acerca de planejamento, julgue os itens a seguir.

No âmbito escolar, o termo planejamento é empregado estritamente em referência a ações administrativas, não abrangendo as pedagógicas, como a elaboração do currículo.

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571Q321886 | Pedagogia, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Com relação à alfabetização e ao letramento, julgue os itens a seguir.

A produção textual de alunos de anos iniciais do ensino fundamental exclui a escrita de textos provisórios, em razão de essa produção ser realizada por um escritor iniciante, que não apresenta habilidades de revisão de sua própria produção textual.

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572Q357233 | Contabilidade Geral, Sistema de Contas, Contador, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, no que se refere a características, finalidades, evidenciação das receitas públicas e seus reflexos na elaboração do orçamento.

As contas de controle do compensado destinam-se ao registro da movimentação entre as unidades respectivas do ente público e seus saldos são transferidos ao próximo exercício, com exceção dos saldos dos processos encaminhados pelos órgãos ou unidades originárias do crédito e ainda pendentes de devolução pelos órgãos ou unidades competentes para inscrição.

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573Q352119 | Artes, Arte Educação, Professor, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Tendo em vista que a arte, no contexto educativo, é uma poderosa ferramenta no processo de construção da cidadania, e que o contato com as várias linguagens artísticas é fundamental para a educação, capacitando o aluno para a apreciação da arte, desenvolvendo o potencial criativo e o pensamento crítico, julgue os itens de 88 a 93.

A arte permite que se trabalhe a sensibilidade, a imaginação e a cognição de forma integrada.

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574Q327095 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Considerando que a pesquisa participante tem contribuído para o desenvolvimento de uma prática pedagógica comprometida com a realidade social na qual a escola se insere, julgue os próximos itens, a respeito de pesquisa participante e do papel político e pedagógico da pesquisa.

A pesquisa participante inscreve-se em um movimento de questionamento da realidade social latino-americana que surgiu na década de 60 do século passado como questionamento do predomínio do positivismo nas práticas das ciências sociais.

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575Q320242 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Considerando a gestão e a organização do trabalho pedagógico, julgue os itens que se seguem.

São características da gestão participativa: o compartilhamento de autoridade, a delegação de poder e a maior eficiência no controle de recursos financeiros.

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576Q602398 | Biblioteconomia, Biblioteconomia, Bibliotecário, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Considerando os conceitos básicos e as finalidades da documentação, julgue os itens a seguir.

Documentação, em sentido amplo, refere-se à reunião ou coleção de documentos de qualquer natureza, conservados e organizados para fins de consulta, estudo ou prova.

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577Q602192 | Biblioteconomia, Ciência da Informação, Bibliotecário, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem, relativos aos conceitos básicos e às finalidades da biblioteconomia e da ciência da informação.

Priorizar a preservação das informações em detrimento do acesso a ela constitui uma das barreiras ao pleno desenvolvimento dos serviços de informação nas bibliotecas.

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578Q340062 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória, Assistente Administrativo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Os 8 assistentes administrativos de uma instituição serão designados para realizar as seguintes tarefas: organizar os 4 armários da instituição, que são numerados de 1 a 4; redigir diversos documentos; e inventariar os bens materiais da instituição.

A partir dessa situação, julgue os itens a seguir.

O número de maneiras distintas de se escolherem 4 assistentes para organizar os armários, sendo um para cada armário, é igual a 1.680.

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579Q793580 | Ética na Administração Pública, Ética na Administração Pública, Assistente Administrativo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, relativos à ética do servidor público.

No serviço público, a honestidade é uma característica absoluta, ou seja, a pessoa é ou não é honesta, visto que, em situações em que a honestidade é colocada à prova, o profissional comprometido com a ética não pode deixar-se corromper pelo ambiente.

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580Q321871 | Pedagogia, Pedagogo, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE

Julgue os próximos itens, relativos aos elementos constitutivos do planejamento de ensino e à avaliação educacional.

Uma vez observadas pelo professor as normas de avaliação da escola e as do sistema de ensino no desenvolvimento da avaliação educacional, é desnecessário adequar a avaliação aos objetivos, conteúdos e procedimentos de ensino.

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