Início

Questões de Concursos SEDUC CE

Resolva questões de SEDUC CE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


301Q327826 | Pedagogia, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

Com relação às características e às propriedades relativas à didática e à formação dos professores, assinale a opção correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

302Q591836 | Química, Elementos Químicos, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

O processo principal de obtenção do sódio metálico puro e do gás cloro é através da eletrólise de
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

303Q484316 | Geografia, Urbanização, Geografia, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

O fenômeno urbano tem sido estudado e interpretado, de diversas formas, o que faz surgir várias concepções estruturadas em diferentes escalas e temporalidades. Independentemente de a urbanização ter se iniciado há aproximadamente 5500 anos, os seres humanos vivenciam, nos dias atuais, grandes desafios decorrentes da concentração de população no espaço urbano em relação aos habitantes do espaço rural.

Com base nesse assunto, assinale a opção correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

304Q795194 | Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Sobre os filósofos pré-socráticos, assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) Anaximandro considerou o apeiron o arché, ou seja, a substância primordial, origem de todas as coisas.

( ) Anaxímenes considerou o fogo como seu arché, substância primordial, princípio de todas as coisas.

( ) Empédocles propôs o ar como princípio de todas as coisas, o ar é o elemento mais sutil existente.

( ) Parmênides dizia que o ser é, e não pode deixar de ser, e o não ser não é, e não pode vir a ser.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

305Q483913 | Geografia, Educação em Geografia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Na discussão sobre a renovação do caráter defasado do currículo no ensino de geografia, é preciso considerar uma proposta de reformulação que privilegie a unidade teórico-prático e a perspectiva interdisciplinar na formação do estudante. Tal mudança estaria em consonância
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

306Q813293 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

Em relação às incumbências atribuídas aos entes federados, às instâncias e aos segmentos institucionais, segundo a LDB, assinale a opção correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

307Q592224 | Química, Teorias Atômicas, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Mesmo que um modelo atômico consiga explicar muitos fenômenos ele não explica tudo o que acontece, e pode ser substituído. Em se tratando de modelos atômicos analise as proposições abaixo:

I. O modelo de Dalton foi um resgate da primitiva teoria atômica de Epicuro que viveu entre 341 a.C. e 270 a.C.

II. Rutherford postulou que o átomo era uma esfera maciça de carga positiva com cargas negativas incrustadas na superfície.

III. O modelo de Bohr repousava na mecânica clássica e explicava perfeitamente a existência de órbitas estacionárias.

IV. O modelo atual foi concebido com as contribuições de De Broglie, Heisenberg e Schrödinger.

V. O número quântico spin foi introduzido por Wolfgang Pauli para explicar a descoberta da duplicação das raias espectrais.

Está correto o que se afirma somente em

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

308Q795012 | Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Atente para o seguinte excerto: “Os padrões teriam resultado originariamente das necessidades dos consumidores; eis porque são aceitos sem resistência. De fato, o que explica é o círculo de manipulação e da necessidade retroativa, no qual a unidade do sistema torna-se cada vez mais coesa. O que não se diz é que o terreno no qual a técnica conquista seu poder sobre a sociedade é o poder que os economicamente mais fortes exercessem sobre a sociedade. A racionalidade técnica hoje é a racionalidade da própria dominação. Ela é o caráter compulsivo da sociedade alienada em si mesma”. Compreendendo a arte e os objetos culturais produzidos e veiculados, como mercadorias, a partir da citação de Adorno e Horkheimer, assinale a opção que corresponde a uma estratégia que contradiz a lógica da indústria cultural sob o capitalismo afluente.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

309Q592958 | Química, Química Cinética, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Em relação à teoria cinético-molecular dos gases, analise as afirmações abaixo e assinale a que for FALSA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

310Q794762 | Filosofia, Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

O direito de resistência foi defendido com ênfase pelo filósofo
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

311Q815852 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

Com referência às incumbências da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e à organização de seus respectivos sistemas de ensino, disciplinados pela LDB, assinale a opção correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

312Q485872 | Inglês, Interpretação de Textos em Inglês, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

iGen teens _______________________

I. have a digital bond to the Internet.

II. have been exposed to an unprecedented amount of technology in their upbringing.

III. belong to the first generation to have always had Internet technology readily available.

According to the text, the sentence above can be correctly completed with the elements in

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

313Q485859 | Inglês, Interpretação de Textos em Inglês, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Dr. Twenge’s team
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

315Q795083 | Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A dissolução e mesmo subversão intelectual dos fatos dados é a tarefa da dimensão filosófica. O método científico também vai além dos fatos e mesmo contra os fatos da experiência imediata. O método científico se desenvolve na tensão entre aparência e realidade. A mediação entre o sujeito e o objeto do pensamento, contudo, é essencialmente diferente. Atente para o que se afirma a seguir e escreva 1 para o que corresponder a uma mediação própria do pensamento filosófico e 2 para o que corresponder a uma mediação própria da ciência.

( ) O intermediário é o sujeito que observa, calcula e experimenta despojado de todas as suas outras qualidades.

( ) Seus objetos estão relacionados a uma consciência para a qual as qualidades concretas entram nos conceitos e em sua inter-relação.

( ) O sujeito abstrato projeta e define o objeto abstrato.

( ) Seus conceitos conservam e explicam mediações que tornaram o mundo-objeto aquilo que ele realmente é em sua continuidade histórica.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

316Q321349 | Pedagogia, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

Considerando que abordagens didáticas extraclasse devem ser incentivadas e implantadas pelo educador para o aprimoramento do ensino da biologia, assinale a opção que apresenta uma atividade extraclasse.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

317Q483300 | Geografia, Economia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Considerando o processo de industrialização no Brasil, é correto afirmar que
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

318Q319631 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A avaliação institucional consiste em um processo de aperfeiçoamento do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Nessa perspectiva, assinale a opção que corresponde a um princípio básico da avaliação institucional.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

319Q385356 | Biologia, Bioquímica, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

São elementos inorgânicos abundantes nos seres vivos

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

320Q471670 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

As práticas corporais podem ser vistas como expressão e linguagem de um determinado indivíduo ou de uma determinada cultura. Em relação à educação física escolar, a prática corporal como expressão de uma determinada cultura

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.