Questões de Concursos SEDUC CE

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61Q384770 | Biologia, Biodiversidade, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

Com relação à biodiversidade, assinale a opção correta.

✂️ a) A diversidade biológica compreende as diferentes espécies, genes e ecossistemas de determinada região.
✂️ b) A utilização dos recursos naturais provoca decréscimo da biodiversidade ao longo dos anos.
✂️ c) A introdução de um animal estrangeiro em determinada região aumenta sua diversidade biológica.
✂️ d) O aumento de indivíduos de uma população em determinado ecossistema diminui a perda da biodiversidade.
✂️ e) A ocupação de hábitats é uma forma de evitar a destruição de ecossistemas e, consequentemente, a perda da diversidade biológica em determinado ecossistema.

63Q484128 | Geografia, Meio Ambiente, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A camada pré-sal no Brasil fica abaixo de uma extensa camada rochosa, posicionada abaixo do substrato marinho e que guarda grandes reservas de petróleo. Atente para o que se diz a seguir sobre essa camada e as reservas de petróleo que ela abriga.

I. Está presente nos estados de Santa Catarina e Espírito Santo, e também nas bacias sedimentares de Santos e Campos.

II. A extração de óleo do pré-sal tem se demonstrado inviável e ineficiente nos últimos anos, e ainda é pequeno o volume de petróleo extraído, devido às limitações técnicas e o elevado custo de exploração.

III. O avanço e consolidação das tecnologias e o conhecimento geológico aumentaram a eficiência da exploração de petróleo nesta região.

IV. A exploração de petróleo no pré-sal brasileiro é cada vez mais low cost, fato que pode deixar o nosso petróleo mais competitivo no mercado internacional.

Está correto somente o que se afirma em

✂️ a) I e IV.
✂️ b) II.
✂️ c) I, III e IV.
✂️ d) II e III.

64Q473705 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

A respeito da competição em esportes individuais, assinale a opção correta.

✂️ a) A rivalidade gerada nas competições não é estimulante para atingir a perfeição, mas, se for prolongada e intensa, contribui para a melhora da destreza motora.
✂️ b) Um elemento comum da competição nos esportes individuais consiste no envolvimento das pessoas em prol do alcance de um objetivo comum aos participantes.
✂️ c) Os reforços, como pontos e vitórias, geralmente são distribuídos de maneira desigual entre os participantes, com base em seu desempenho competitivo.
✂️ d) Os esportes individuais não se incluem na categoria jogo, pois não contribuem para o processo vital dos grupos.
✂️ e) A conotação extremamente competitiva dos esportes individuais evidencia uma prática mais lúdica e pouco produtiva.

65Q374662 | Português, Literatura, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

No que diz respeito ao Barroco no Brasil, escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.

( ) O marco inicial da literatura barroca brasileira é o surgimento do poema “Prosopopeia”, escrito por Botelho de Oliveira em 1601.

( ) Durante a vigência da estética barroca, importada diretamente da Espanha, nessa altura dominando Portugal, e dos poetas portugueses do século XVI, cultivam-se a poesia, a historiografia, a literatura doutrinária ou de informação da terra e a oratória.

( ) Os principais escritores barrocos em língua portuguesa no Brasil são Botelho de Oliveira, Bento Teixeira, Gregório de matos e Frei Manuel de Santa Maria Itaparica.

( ) Como manifestação coletiva do Barroco, mostrando já uma certa estruturação da vida intelectual, surgiram as Academias, que eram grêmios literários ou eruditos, inspirados em modelos portugueses.

A sequência correta, de cima para baixo, é

✂️ a) V, F, F, V.
✂️ b) F, V, F, F.
✂️ c) V, F, V, F.
✂️ d) F, V, V, V.

67Q473979 | Educação Física, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Acerca do crescente uso de anabolizantes nos últimos anos, tema bastante atual e relevante para a sociedade, assinale a afirmação verdadeira.

✂️ a) O professor de Educação Física deve abordar o tema, uso de anabolizantes, em suas aulas na escola de forma superficial, já que este assunto cabe ao bacharel que atua nas academias, por exemplo, e não ao licenciado que atua em escolas.
✂️ b) Os anabolizantes são hormônios sintéticos fabricados a partir do hormônio sexual masculino denominado testosterona.
✂️ c) Anabolizantes são hormônios sintéticos fabricados a partir do hormônio sexual feminino, a testosterona.
✂️ d) Anabolizantes são hormônios naturais comumente utilizados para aumento no tamanho dos músculos, força física e resistência.

70Q320096 | Pedagogia, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

A respeito do emprego de tecnologias da informação e comunicação (TIC), em sala de aula, assinale a opção correta.

✂️ a) No ensino de biologia, as TIC devem sempre estar vinculadas a aparelhos eletrodigitais ou audiovisuais.
✂️ b) As TIC revolucionaram os processos de alfabetização audiovisual, coletiva e interativa, estabilizando e padronizando o ensino de biologia nas organizações tradicionais.
✂️ c) Na educação, as TIC correspondem à descoberta de uma nova pedagogia passiva — que tem a mídia como processo mediador da educação — que atenda às necessidades e anseios dos alunos de biologia.
✂️ d) O rápido desenvolvimento tecnológico facilita o uso das TIC por profissionais educadores tradicionais.
✂️ e) No ensino de biologia, a transmissão do conhecimento, envolve tanto meios de comunicação digitais quanto não digitais, como, por exemplo, as linguagens musicais, literárias, e cênicas.

71Q5678 | Português, Professor de Língua Portuguesa, SEDUC CE, CCV UFC

Texto associado.

texto prova professor de lingua portuguesa seduc ce

A forma grifada em “Elas dizem para si mesmas que são capazes de fazer o que as outras crianças fazem” (linha 19) tem a mesma função que a forma destacada em:

✂️ a) “Ele relatou as pesquisas que comprovaram a habilidade das crianças em aprender sozinhas” (linhas 05-06).
✂️ b) “Crianças que nunca viram um computador e não sabiam inglês...” (linha 11).
✂️ c) “as crianças atingem o nível de secretárias que trabalham com o computador no escritório” (linhas 12-13)
✂️ d) “Ela demonstram que crianças expostas ao computador rapidamente entendem seu funcionamento” (linhas 15-16).
✂️ e) “..a principal transformação que esse aprendizado realiza nas crianças é outra.” (linhas 17-18).

72Q321897 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

O currículo escolar é um dos mecanismos que compõem o caminho que nos torna o que somos. Nesse sentido, atente para as seguintes afirmações:

I. O currículo escolar é um campo importante da política cultural, porquanto, é um lugar de circulação das narrativas, além de lugar privilegiado dos processos de subjetivação e da socialização dirigida.

II. O currículo escolar é um instrumento que pode nos contar muitas histórias sobre indivíduos, grupos, sociedades, culturas, tradições, e histórias que relatam como as coisas são ou como deveriam ser.

III. O currículo e seus componentes constituem um conjunto articulado de saberes, regidos por uma determinada ordem, em que estão em luta diferentes visões de mundo.

IV. É intenção curricular a concretização de um projeto de indivíduo para um projeto de sociedade, que independe do projeto políticopedagógico da escola.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III apenas.
✂️ b) I, II, III e IV.
✂️ c) II, III e IV apenas.
✂️ d) I, III e IV apenas.

73Q794754 | Filosofia, Filosofia, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

A filosofia teórica de John Locke teve ampla influência na reflexão racional sobre o empirismo e o racionalismo. Considerando a teoria do conhecimento humano na filosofia de John Locke, assinale a afirmação FALSA.

✂️ a) O empirismo de Locke sustenta que todas as ideias simples derivam sempre e apenas da experiência.
✂️ b) O espírito humano é como uma folha em branco, uma tábula rasa, que constrói o conhecimento com base na razão.
✂️ c) Nosso intelecto pode combinar de vários modos as ideias que recebe, mas não pode de modo nenhum dar-se a si próprio as ideias simples e nem destrui-las.
✂️ d) Ter a ideia de algo em nosso espirito não prova a existência dessa coisa mais do que o retrato de um homem possa tornar evidente a sua existência no mundo.

75Q390375 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

O suicídio de Getúlio Vargas, em 24 de agosto de 1954, teve uma grande repercussão na história do Brasil republicano. No que concerne a esse episódio, assinale a afirmação verdadeira.

✂️ a) Ocorreu como forma de garantir a João Goulart, seu vice-presidente, a continuidade de seu projeto de desenvolvimento nacional baseado no modelo chinês a que Goulart teve acesso em visita oficial à China.
✂️ b) Ocorreu em meio a um momento de fraqueza e significou o fim do modelo político que ele representava, fundamentado no populismo e no nacional-desenvolvimentismo.
✂️ c) Teve, entre outras causas, origem na violenta oposição midiática conduzida pela UDN, de Carlos Lacerda, que se aproveitou da insatisfação popular devido à crescente inflação que vinha desde o governo Dutra.
✂️ d) Foi provocado por uma articulação dos militares com grupos de direita que representavam, no Brasil, os interesses de grandes empresas estrangeiras prejudicadas pela edição das reformas de base que Vargas enviara ao congresso.

76Q484568 | Geografia, Território, Geografia, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

No que concerne às competências e habilidades a serem desenvolvidos em Geografia, os parâmetros curriculares esclarecem que a construção do conhecimento geográfico pressupõe a escolha de um corpo conceitual e metodológico capaz de satisfazer os objetivos específicos.

De acordo com o que estabelece os parâmetros curriculares, é correto afirmar que

✂️ a) lugar é a porção do espaço imaginado para a vida, sem identidade própria.
✂️ b) território e territorialidade é o espaço definido e delimitado por e a partir das relações de poder, ou seja, quem domina ou influencia e como domina e influencia uma área.
✂️ c) deve-se compreender a importância da aplicação da escala geométrica temporal nos estudos sociais.
✂️ d) globalização representa um fenômeno limitado aos países emergentes e que não possuem barreiras econômicas com os países ricos do primeiro mundo.
✂️ e) um dos conceitos-chaves da geografia é o de globalização, entendida como uma unidade visível do arranjo espacial alcançada pela visão.

77Q390387 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

As décadas de 1930 e 1940 foram marcadas por uma efervescência política no Brasil, pois, nesse período,

✂️ a) a Ação Integralista Brasileira – AIB –, sob liderança de Plínio Salgado, pregava uma doutrina autoritária e nacionalista influenciada pelo fascismo europeu.
✂️ b) a Aliança Nacional Libertadora – ANL –, frente de esquerda de amplo espectro, apoiou a ascensão de Getúlio Vargas ao poder em 1930 e ajudou a compor seu governo.
✂️ c) após a Revolta Comunista de 1935, a Aliança Nacional Libertadora – ANL – se opôs ao governo Vargas pela forma como os participantes presos foram tratados.
✂️ d) após o Levante Integralista de 1938, se deu a associação entre a Ação Integralista Brasileira – AIB – e o governo Vargas, quando os liderados por Plínio salgado atacaram os comunistas da ANL.

78Q390334 | História, Educação em História, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Leia atentamente o seguinte excerto:

“A apreensão das noções de tempo histórico em suas diversidades e complexidades pode favorecer a formação do estudante como cidadão, aprendendo a discernir os limites e possibilidades de sua atuação, na permanência ou na transformação da realidade histórica em que vive”.

(Grifo do autor) BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio: Ciências Humanas e suas tecnologias. MEC, p.25.

Das competências que se espera de um aluno do Ensino Médio em relação ao componente curricular de História apresentadas a seguir, assinale a opção que corresponde à competência que se refere à formação cidadã.

✂️ a) Construir a identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos simultaneamente como sujeito e como produto dos mesmos.
✂️ b) Situar os momentos históricos nos diversos ritmos da duração e nas relações de sucessão e/ou de simultaneidade.
✂️ c) Analisar e interpretar fontes documentais de natureza oficial, reconhecendo o papel das mesmas, dos agentes sociais que as criaram e do seu papel na produção da verdade histórica.
✂️ d) Perceber como absoluta uma concepção de tempo e uma forma de periodização do tempo cronológico, reconhecendo-a como uma construção transcendente.

80Q483983 | Geografia, Meio Ambiente, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Os corredores de biodiversidade ou corredores ecológicos, foram regulamentados no Brasil no início dos anos 2000, como uma tentativa de mitigar os efeitos das ações antrópicas no meio ambiente.

Acerca desse assunto, analise as seguintes afirmações:

I. Os corredores ecológicos visam mitigar os efeitos da fragmentação dos ecossistemas promovendo a ligação entre diferentes áreas.

II. Um dos objetivos desse sistema é proporcionar o deslocamento de animais, a dispersão de sementes e o aumento da cobertura vegetal.

III. A movimentação de animais nesses corredores pode permitir a recolonização de áreas degradadas, conciliando a conservação da biodiversidade e o desenvolvimento ambiental na região.