Início

Questões de Concursos SEDUC PA

Resolva questões de SEDUC PA comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


281Q379194 | Biologia, Genética, Professor, SEDUC PA, FADESP

Com o avanço do conhecimento biológico, em especial dos estudos sobre a manipulação das estruturas provenientes da molécula do DNA, foi possível, por exemplo, extrair do vaga-lume o gene responsável pela produção da luciferase, substância que catalisa a oxidação da luciferina, responsável pela produção de luz, que, ao ser enxertada em células da planta do tabaco e regada com solução de luciferina, tornou-se luminescente. O processo de desenvolvimento do organismo geneticamente modificado ou que tem genes de outra espécie artificialmente incorporados a seu genoma denomina-se
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

282Q545401 | Física, Professor, SEDUC PA, FADESP

Cordas vibrantes constituem fontes sonoras comuns no nosso cotidiano, mas é preciso estar atento ao fato de que, ao percutir, por exemplo, a corda Mi de um violão, o bordão, como é chamada, ela vibra com
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

283Q594856 | Química, Professor, SEDUC PA, FADESP

A seguinte reação é classificada como reação de oxi-redução:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

284Q592832 | Química, Professor, SEDUC PA, FADESP

A presença de um catalisador em uma reação química provoca a diminuição do da)
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

285Q474832 | Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Indique el nombre del autor que se hizo famoso por sus obras teatrales en España durante el siglo de oro.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

286Q714963 | Antropologia, Professor, SEDUC PA, FADESP

Grande parte do nosso conhecimento é adquirida pela vivência. É um conhecimento intuitivo, carregado de signos que evidenciam o nosso universo cultural. O ponto de partida ideal para a transformação do saber intuitivo em saber consciente, do conhecimento adquirido pela vivência em conhecimento sistematizado é

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

287Q381258 | Biologia, Recursos Hídricos, Professor, SEDUC PA, FADESP

Os órgãos públicos que administram os recursos hídricos do país preocupam-se com a poluição de rios, lagos e mares em conseqüência do excesso de dejetos humanos provenientes de esgotos domésticos. Esses dejetos, por serem constituídos de matéria orgânica, aceleram a concentração de nutrientes e a diminuição do nível de oxigênio na água, ocasionando o aumento da proliferação de bactérias aeróbicas e, conseqüentemente, a morte de várias espécies aquáticas. Esse processo denomina-se

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

288Q485571 | Inglês, Gramática, Professor, SEDUC PA, FADESP

You must activate your previous knowledge as soon as you ____ the text.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

289Q591823 | Química, Professor, SEDUC PA, FADESP

Sabe-se que H2O2 / H2O, E0 = 1,77 V e que I2 / I-, E0 = 0,535 V. Então, atuará espontaneamente como agente oxidante a espécie

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

290Q794669 | Filosofia, Professor, SEDUC PA, FADESP

Embora os juízos analíticos sejam caracterizados como universais, necessários e a priori, e os sintéticos, como particulares, contingentes e a posteriori, Kant reconhece a possibilidade de juízos sintéticos a priori devido ao fato de

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

291Q546258 | Física, Professor, SEDUC PA, FADESP

A formação de uma imagem ampliada em um microscópio óptico, composto de uma objetiva e de uma ocular, exige que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

292Q352115 | Artes, Arte Educação, Professor, SEDUC PA, FADESP

A concepção de ensino segundo a qual ensinar arte é desenvolver a livre expressão e a criatividade foi muito marcante. Nota-se que essa concepção ainda hoje é adotada quando se constata que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

293Q320933 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEDUC PA, FADESP

Na produção de textos infantis, deve-se considerar que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

294Q486118 | Inglês, Gramática, Professor, SEDUC PA, FADESP

____ variety of processes happens during ____ reading activity.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

295Q545116 | Física, Professor, SEDUC PA, FADESP

Entre a visão quântica de Bohr acerca do átomo e o modelo orbital dos satélites gravitacionais, há uma semelhança essencial produzida pelo fato de que, em ambas as situações, o movimento é ordenado por uma força central inversamente proporcional ao quadrado da distância, porém, uma diferença fundamental entre os dois modelos reside no fato de que os

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

296Q379508 | Biologia, Botânica, Professor, SEDUC PA, FADESP

"São ricas em árvores. Estratos arbóreos entre 30 m e 40 m acima do solo, de modo que a fronde é elevada e densa. O clima é quente, com temperaturas estáveis variando entre 25 ºC e 30 ºC, com chuvas freqüentes e elevada taxa de umidade. Precipitações pluviométricas superiores a 1.800 mm/ano. Ricas em epífitas". Essas características marcantes dizem respeito à floresta

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

297Q321297 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEDUC PA, FADESP

A matemática deve ser construída pelo aluno no seu dia-a-dia, evitando-se, assim, que a curiosidade e o interesse que caracterizam a relação inicial da criança com o conhecimento lógicomatemático, demonstrados antes de seu ingresso na escola, desapareçam nos primeiro anos de escolarização, transformando-se, na maioria das vezes, em aversão à matemática. Nessa perspectiva, a escola pode não apenas ajudar as crianças a organizar melhor as suas informações e estratégias, mas também proporcionar condições para a aquisição de novos conhecimentos matemáticos com base no seguinte princípio:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

298Q485468 | Inglês, Interpretação de Texto, Professor, SEDUC PA, FADESP

In the utterance " …) which means that they focus on identification …)", taken from the 5th paragraph of the text, the underlined word refers to ____.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

299Q378519 | Biologia, Genética, Professor, SEDUC PA, FADESP

Sobre as mutações cromossômicas estruturais, podemos dizer que estão classificadas em

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

300Q546502 | Física, Professor, SEDUC PA, FADESP

Colocar um gerador em curto-circuito equivale a

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.