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Questões de Concursos SEE SP

Resolva questões de SEE SP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


661Q380206 | Biologia, Meio Ambiente, Agente de Serviços Escolares, SEE SP, SEE SP

O Processo de decomposição e desintegração do lixo pode ser bastante demorado. Nas opções abaixo, qual objeto pode levar mais de 100 anos para reintegrar-se ao solo?

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662Q320574 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIO

Dentre as diretrizes abaixo, assinale a que norteia a elaboração curricular dos Ensinos Fundamental e Médio.

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663Q319188 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Ao explorar os componentes do retardo mental, Smith (2008) destaca o funcionamento intelectual, o comportamento adaptativo e os sistemas de apoio. Quanto ao funcionamento intelectual, a autora apresenta quatro níveis para expressar a gravidade do retardo mental:

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664Q474839 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESP

Observe el siguiente diálogo:

– ¿Me podría decir dónde queda Correos, por favor?

– Sí, claro, vaya hasta calle Aranda y luego doble a la izquierda.

Podemos decir que Correos no lleva artículo

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665Q482016 | Geografia, Fusos, Agente de Serviços Escolares, SEE SP, SEE SP

"O sol é usado para nossa orientação e nos ajuda a identificar os pontos cardeais. Esticando o braço para a direita, na direção em que o sol nasce encontramos o ______. O braço apontado para a esquerda indica o Oeste. Na frente está o ______ e atrás está o Sul".

Quais palavras abaixo completam as lacunas respectivamente?
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666Q320011 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIO

Paralelamente às comunidades de aprendizagem profissional, um outro modelo de organização vem buscando políticas que produzam resultados para a melhoria do ensino em grande escala. Trata-se do modelo denominado por Hargreaves (2004) como "seitas de treinamento para o desempenho". Assinale a opção que contém uma crítica específica a este modelo.

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667Q543253 | Probabilidade e Estatística, Média, Professor II, SEE SP, FCC

Cinco atletas, disputando uma corrida, obtiveram os seguintes tempos para finalizar a prova: 2 min e 04 seg; 2 min e 06 seg; 2 min e 40 seg; 3 min e 12 seg e 1 min e 58 seg. A média aritmética do tempo dispendido por esses atletas (em minutos e segundos) é igual a:

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668Q482406 | Geografia, Problemas e Catástrofes Ambientais, Agente de Serviços Escolares, SEE SP, SEE SP

Aquecimento Global é:

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669Q545168 | Física, Professor, SEE SP, VUNESP

Em uma residência, parte do circuito elétrico é alimentado por tensão de 220 V e protegido por um disjuntor (fusível, em residências mais antigas) com especificação de 35 A. Quando o chuveiro e outros aparelhos são ligados simultaneamente, usualmente o disjuntor interrompe o circuito (cai a chave). Uma proposta adequada para solucionar o problema é

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670Q244867 | Pedagogia, Processo Educativo, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Com base na Deliberação CEE 9/97 e seus fundamentos, a progressão continuada refere-se ao processo de desenvolvimento e aprendizagem, o qual descreve um movimento de ir sempre adiante, avançando, progredindo e, por isso, opõe-se à idéia de

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671Q244673 | Pedagogia, Processo Ensino Aprendizagem, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Lerner (2002) afirma que a língua escrita, criada para representar e comunicar significados aparece nas práticas docentes, de modo geral, fragmentada, em pedacinhos. Esse fenômeno está presente na transposição didática, a qual, de acordo com a autora,

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672Q332297 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Serviços Escolares, SEE SP, SEE SP

Na escola onde Marta trabalha, a Diretora lhe solicitou que dividisse igualmente as caixas de macarrão da merenda entre as 7 prateleiras do local de armazenamento dos alimentos. Sabendo que o estoque da merenda dessa escola conta com 133 caixas de macarrão, cada prateleira ficará com:

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673Q636940 | Informática, Linguagens, Analista de Tecnologia, SEE SP, VUNESP

Novas tecnologias de desenvolvimento web promovem a persistência dos dados para melhorar o desempenho da aplicação. Nesse contexto, a persistência representa
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674Q323352 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESP

Para Carvalho, pensar em diferença ou no diferente é pensar na dessemelhança, na desigualdade, na diversidade ou, como na matemática, num grupo de elementos que não pertencem a um determinado conjunto, mas que pertencem a outros [...].

De acordo com a autora, pessoas significativamente diferentes geram impacto no “olhar” do outro, dito normal, provocando
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675Q481584 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor, SEE SP, VUNESP

Atualmente, alguns autores consideram o conceito de região, na Geografia, como ultrapassado em razão

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676Q324159 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Coordenador Pedagógico, SEE SP, FCC

São alterações realizadas no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) a partir do ano de 2007:

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677Q474825 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor II, SEE SP, VUNESP

Señale en cuál de los siguientes enunciados el hablante considera como probable la ocurrencia de un hecho.

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678Q331138 | Matemática, Geometria Analítica, Professor, SEE SP, VUNESP

O conjunto dos pontos do plano cartesiano tais que sua distância ao ponto (1, 2) é sempre igual à metade de sua distância à reta de equação x + 2 = 0 é

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679Q471440 | Educação Física, Professor II, SEE SP, FCC

O ritmo, além de ajudar na organização do movimento, pode ser entendido como algo que flui de modo sequencial e com regularidade; por isso, é importante em qualquer atividade desportiva e pode ser trabalhado por meio de movimento com variações de direção, planos e eixos. Um bom exemplo desse trabalho pode ser verificado nas modalidades:

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680Q794559 | Filosofia, Professor II, SEE SP, FCC

A chamada teoria da divisão dos poderes em Poder Judiciário, Poder Executivo e Poder Legislativo, que se tornaria a pedra angular do chamado Estado Democrático de Direito, tal como o vemos hoje em dia em vigor em muitos países, inclusive no Brasil, teria sido desenvolvida por

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