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Questões de Concursos SEE SP

Resolva questões de SEE SP comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


781Q481071 | Geografia, Geopolítica, Professor, SEE SP, VUNESP

Com o fim da União Soviética, um grupo de países aguarda uma redefinição de sua identidade regional e alianças internacionais. Do ponto de vista étnico-cultural, existem afinidades com a Turquia, o Irã e mesmo o Paquistão. Ressalte-se a forte presença do islamismo como religião. Trata-se dos países

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782Q433214 | Direito Constitucional, Poder Constituinte, Executivo Público, SEE SP, VUNESP

Assinale a alternativa correta a respeito do poder constituinte.

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783Q337990 | Matemática, Funções, Professor II, SEE SP, FCC

Ao esboçar o gráfico da função polinomial f(x) = x . (x + 1) . (x ? 2) . (3x ? 7) teremos:

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784Q650362 | Ciências Políticas, Executivo Público, SEE SP, VUNESP

Entre os pensadores das políticas públicas, existe uma discussão que defende a emergência de um novo paradigma organizacional no setor público – o pós-burocrático, que corresponderia ao surgimento de uma nova cultura com relações organizacionais, enfoques operativos, tecnologias administrativas, mística e atitudes diferentes. Das alternativas a seguir, assinale aquela que representa essa nova tendência.

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785Q473748 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIO

Darido (2003) considera que a proposta de Educação Física construtivista trata a criança como sujeito

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786Q474599 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Segundo as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - Conhecimentos de Língua Espanhola, o planejamento do curso deve partir de

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787Q474606 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESP

Considerando el enunciado Por muy cerca que quede la ciudad no viajaremos, podemos decir que el segmento subrayado

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788Q482913 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor, SEE SP, VUNESP

Sob a ótica fenomenológica, a região é vista como

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789Q472210 | Educação Física, Professor, SEE SP, CESGRANRIO

Na abordagem crítico-superadora, o conhecimento é tratado como objeto a ser

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790Q321198 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIO

Um aluno da etapa final do Ensino Fundamental manifestou publicamente ser homossexual. Toda a equipe da escola preocupou- se em garantir o respeito à opção sexual do aluno, realizando atividades que buscassem a conscientização dos discentes. O procedimento dessa equipe coaduna-se com uma das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Parecer CNE nº 4/98), que é a de:

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791Q243889 | Pedagogia, Legislação Complementar de AFO, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

De acordo com o disposto no Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de São Paulo - Lei nº 10.261/68, com suas alterações, pode-se corretamente afirmar que

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792Q474583 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESP

¿Cuál de las siguientes listas corresponde solamente a verbos que tienen participio irregular?

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793Q546778 | Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

Das afirmações apresentadas a seguir, referentes ao efeito fotoelétrico, a única falsa é:

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794Q322031 | Pedagogia, Assistente de Diretor de Escola, SEE SP, VUNESP

Conforme destaca o Caderno do Gestor, a avaliação como processo voluntário, permanente, participativo, legítimo, contextualizado para todos que dela participam e construída com base nos significados partilhados pelo conjunto de pessoas que vivenciam a escola fundamenta-se em uma concepção

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795Q482875 | Geografia, Energia e Industria, Professor, SEE SP, VUNESP

Considere os textos:
I. a capital, São Paulo, vem conhecendo contínua desindustrialização. Nas áreas mais distantes, ao longo dos principais eixos de circulação rodoviária, a expansão da área industrial tende a se dar nos municípios de porte médio que podem garantir um determinado padrão de serviços urbanos;
II. a manutenção da posição de primazia da cidade de São Paulo é dependente da capacidade crescente do capital produtivo, como do mercado mundial.

Sobre os textos é correto afirmar que

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796Q328017 | Pedagogia, Assistente de Diretor de Escola, SEE SP, VUNESP

Segundo Veiga (2007), o Projeto Político Pedagógico, de acordo com a teoria progressista, exige uma profunda reflexão relacionada à prática social e ao compromisso de solucionar os problemas da educação, direcionados por pressupostos norteadores:

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797Q474745 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Considere os diálogos abaixo, produzidos como exercício de uma prova.

Caso 04: Josefina: -¡Hola Paulo! Necesito que le pidas a mi madre que cuides al nene en el martes próximo. ¿Puedes hacerme el favor? Paulo: -¡Sí! ¿Pero, que se pasa con usted?

Caso 09: Josefina: -Paulo ya que va ver su madre. Dime a ella que venga el martes próximo para que cuide de Víctor. Paulo: -Es verdad, me olvidei que tiene una entrevista de trabajo. Josefina: -Sí, es verdad, no puedo perder esta oportunidad.

Caso 12: Inés: -Le voy a cuidar de Víctor, pero que seas la última vez, no pienses que le serviré como niñera de tu hijo, ¡soy la abuela solamente!.

(Extraído de Fanjul, Adrián: Ecos de mercado en docentes-alumnos de E/LE em Brasil. Repeticiones y ausências. Em: revista eletrônica Signos ELE, abril de 2008)

De acordo com o autor do texto, a principal deficiência revelada por essas produções diz respeito

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798Q545182 | Física, Professor II, SEE SP, FCC

A respeito de ondas eletromagnéticas, é correto afirmar:

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799Q421843 | Direito Civil, Teoria das Obrigações Contratuais, Executivo Público, SEE SP, VUNESP

A rescisão de um contrato é um caso

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800Q334150 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Professor II, SEE SP, VUNESP

Antônio gastou, no último mês, um quinto do seu salário com a prestação do carro que comprou e um terço do restante com despesas fixas. Sabendo-se que sobraram R$ 1.000,00, conclui-se que o salário de Antônio, no mês passado, foi de

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