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Questões de Concursos SEEAC

Resolva questões de SEEAC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q1015441 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

De acordo com o Decreto 5.626/2005 (que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, Lei de Libras), a formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
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42Q1019255 | Espanhol, Verbos Verbos, PROFESSORPNSP2 LÍNGUA ESPANHOLA, SEEAC, IBFC, 2023

Com relação à conjugação dos verbos nas sentenças abaixo, assinale a alternativa incorreta.
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43Q1015439 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

O processo da composição dos sinais que envolve aspectos fonológicos. Diniz (2013) afirma que quando dois sinais formam um sinal composto, é comum que mudanças fonológicas ocorram, o que pode ser explicado por um conjunto de regras que alteram um ou mais parâmetros dos sinais. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
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44Q1019058 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Lingua Espanhola, SEEAC, IBADE, 2020

Señale la opción que contiene tres elementos útiles para vestirse.
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45Q1019061 | Espanhol, Pronomes Pronombres, Lingua Espanhola, SEEAC, IBADE, 2020

Marque la alternativa correcta para responder a la pregunta “¿Has visto mis remedios en algún lugar?” utilizando pronombres.
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46Q1015432 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Lacerda, Santos e Caetano (2014) afirmam que para os surdos, os conceitos são organizados em língua de sinais. Explicar os conteúdos da sala de aula utilizando toda a potencialidade visual que essa língua tem é uma estratégia metodológica. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta o objetivo dessa estratégia.
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47Q1015440 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Sobre a formação de professores de língua de sinais, em alguns cursos a preocupação com a educação de surdos, com as novas tecnologias e com a produção de conteúdo multimídia ainda é incipiente. Assinale a alternativa correta que explique essa afirmativa.
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48Q1015443 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

A institucionalização do atendimento educacional especializado – AEE deve prever na sua organização alguns critérios quanto ao espaço e profissionais da educação. Sobre essa menção, assinale a alternativa incorreta.
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49Q1013733 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

A Lei 10.436/02 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Com base no que nela fundamenta, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
( ) A Língua Brasileira de Sinais (Libras), por sua estrutura linguística consolidada, poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa quando houver acessibilidade por meio do profissional intérprete de Libras.
( ) Reconhecida como a segunda língua oficial, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é o meio legal de comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil.
( ) Entende-se que a Libras possui o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideia se fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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50Q1013735 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

De acordo com a publicação do MEC (1997) as sugestões para o professor não contemplavam estratégias pedagógicas como a descrição de atividades, proposições ou sugestões metodológicas que norteassem o fazer docente. As instruções são pertinentes, porém condizem com ações de acessibilidade atitudinal. Dadas as informações, analise as afirmativas abaixo.
I. Mostre aos alunos a diferença entre a Língua Brasileira de Sinais e o português ao corrigir o texto dos surdos, apontando suas incoerências quanto as normativas da gramática da língua portuguesa.
II. Utilize os conhecimentos adquiridos para compreender textos produzidos pelos alunos surdos.
III. Solicite cursos de língua de sinais.
IV. Estabeleça contato com a comunidade surda de sua localidade para maior conhecimento de Língua Brasileira de Sinais.
V. Solicite um instrutor surdo para sua escola a fim de cooperar com o seu fazer pedagógico.
Estão corretas as afirmativas:
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51Q1015426 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

O bilinguismo é importante na revolução anti-oralismo pelo respeito do surdo como sujeito com direito à língua de sinais. A Pedagogia dos multiletramentos colabora para a expansão dos horizontes na educação de surdos em relação às questões de mobilidade e transformação. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
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52Q1015433 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Com base em Albres e Neves (2010), assinale a alternativa que apresenta um processo de expressão do sistema de Libras que está relacionado ao sinal de “olho-caro”.
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53Q1013737 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Stumpf (2013) tece considerações a respeito da relevância do Sign Writing para o sujeito surdo. A partir deste conceito, assinale a alternativa correta.
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54Q1013739 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Quadros e Karnopp (2004) apresentam as distinções fonológicas percebidas e produzidas relacionadas às diferenças de significados. Sabendo que oposição dos sinais pode se opor a partir dos parâmetros da Libras, assinale a alternativa cujo sinal em Libras apresenta oposição quanto à locação.
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55Q1013745 | Libras, Educação dos Surdos, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Para Perlin (2005), o surdo se apropria de sua cultura a partir da relação com seus semelhantes sendo essencial para a construção da identidade surda. Considerando a Literatura Surda (LS) como uma de suas expressões culturais, analise as afirmativas abaixo.
I. A LS inclui a literatura escrita sobre surdos, a literatura escrita por surdos e a literatura em língua de sinais, produzida exclusivamente por surdos.
II. Na literatura em língua de sinais o conceito de deaflore refere-se à poesia sinalizada, às piadas surdas, lendas, adivinhas, narrativas de experiência pessoal e jogos linguísticos.
III. O folclore da cultura surda manifestada a partir do uso explícito da língua de sinais dá-se o nome de signlore.
IV. A literatura em língua de sinais apropria-se de recursos exclusivamente da modalidade espaço-visual, mas também utiliza recursos que se assemelham aos que ocorrem na literatura oral/escrita.
Estão corretas as afirmativas:
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56Q1013748 | Libras, Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Em relação a ordem da frase na língua de sinais brasileira (Libras), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Todas as frases com a ordem SVO são gramaticais.
( ) As ordens OSV e SOV ocorrem somente quando há alguma coisa a mais na sentença, como a concordância e as marcas não-manuais.
( ) Apesar de ocorrerem construções SOV e OSV associadas a marcas não-manuais, se houver uma estrutura complexa na posição de objeto, é necessário mudar o objeto de ordem.
( ) Através da topicalização, muda-se a ordem das frases.
( ) As construções com foco, exceto verbos sem concordância, podem derivar estruturas SOV.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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57Q1013730 | Libras, Educação dos Surdos, LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

Em 1857, durante o império de D. Pedro II, Hernest Huet fundou o Imperial Instituto de Surdos-Mudos, um marco na história da educação de Surdos no Brasil. Ao longo do tempo, esta instituição passou por transformações estruturais, ideológicas, filosóficas e de nomenclatura. Sobre a atual proposta do INES (Instituto Nacional de Ensino para Surdo), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O INES tem o papel de subsidiar a Política Nacional de Educação, na perspectiva de promover e assegurar o desenvolvimento global da pessoa surda, sua plena socialização e o respeito às suas diferenças.
( ) Tem como missão institucional a produção, o desenvolvimento e a divulgação de conhecimentos científicos e tecnológicos na área da surdez em todo o território nacional.
( ) Após o Congresso de Milão, na Itália, em 1880 que ficou estabelecido o Oralismo como abordagem na educação de surdos, sendo o INES uma das poucas exceções que se manteve com a proposta de ensino bilíngue.
( ) O Instituto Nacional de Ensino para Surdo é um órgão vinculado ao Ministério da Educação e que, atualmente é a única instituição que certifica com Prolibras pessoas surdas ou ouvintes fluentes em Libras com ensino superior ou médio completo.
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58Q1013742 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

O processo tradutório entre duas línguas envolve aspectos que permeiam a subjetividade do profissional intérprete. Nesse sentindo, assinale a alternativa incorreta.
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59Q1013746 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS, SEEAC, IBFC, 2023

A transliteração ocorre no processo de comunicação da pessoa surdocega por meio do profissional guia-intérprete. Analise as afirmativas abaixo.
I. Ocorre quando o guia-intérprete recebe a mensagem em uma língua e transmite à pessoa surdocega na mesma língua, porém de forma acessível, por meio do tadoma.
II. Ocorre quando o guia-intérprete recebe a mensagem em uma língua e transmite à pessoa surdocega na mesma língua, porém de forma acessível, por meio da fala ampliada.
III. Ocorre quando o guia-intérprete recebe a mensagem em uma língua e transmite à pessoa surdocega em outra língua, porém de forma acessível, por meio da Libras tátil.
IV. Ocorre quando o guia-intérprete recebe a mensagem em uma língua e transmite à pessoa surdocega na mesma língua, porém de forma acessível, por meio do sistema Braille.
V. Ocorre quando o guia-intérprete recebe a mensagem em uma língua e transmite à pessoa surdocega na mesma língua, porém de forma acessível, por meio da escrita em letra de forma (na palma da mão).
Estão corretas as afirmativas:
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60Q1019056 | Espanhol, Preposições Prepocisiones, Lingua Espanhola, SEEAC, IBADE, 2020

Natalia le pregunta a su hijo José cuál es la fecha límite para terminar el trabajo de Ciencias Naturales. Indique la respuesta de José, utilizando la preposición correcta.
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