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Questões de Concursos SEED SE

Resolva questões de SEED SE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


121Q548622 | Informática, Windows Explorer, Professor, SEED SE, FCC

O recurso do MS Windows 98 normalmente utilizado para visualizar, em uma estrutura hierárquica, o conteúdo do computador e as unidades de rede é o

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122Q325933 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

São características da Escola Nova:

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123Q472311 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCC

Ao propor atividades para crianças do Ensino Fundamental, o professor de Educação Física, ciente dos problemas decorrentes dessas atividades, deve

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124Q472672 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCC

Na idade entre 10 e 13 anos meninos e meninas apresentam

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125Q319637 | Pedagogia, Supervisor de Ensino, SEED SE, FCC

"A gente se sente envergonhado quando vive num país que trata tão mal aqueles que se encarregam de educar nossos filhos."

Fernando Hernández, ao citar a frase acima, explicita que não é possível recriar a escola se não se modificam

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126Q388002 | História, Professor, SEED SE, FCC

A coroa portuguesa organizou uma entrada com o objetivo de impedir a fixação dos franceses no litoral sergipano. As tropas portuguesas foram comandadas por

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127Q320952 | Pedagogia, Supervisor de Ensino, SEED SE, FCC

Mere Abramowicz analisa a avaliação requerida pelo regime de progressão continuada e aponta aspectos que ela deve contemplar:

I. análise do desempenho do aluno: abrangente, processual, dinâmica, crítica, criativa, cooperativa.

II. ênfase no aspecto diagnóstico, informando aos pais os veredictos e encaminhando os alunos para processos de recuperação psicopedagógica externos.

III. lugar de destaque para a escola no processo avaliativo: avaliação contextualizada num projeto de educação e sociedade.

IV. opção por uma avaliação mais formativa com sentido mais interativo, qualitativo, compartilhado e dialógico.

V. priorização da abordagem disciplinar, apoiando a avaliação na estrutura lógica dos campos conceituais dos componentes curriculares.

 VI. suporte institucional, clima aberto da instituição e presença de agentes de inovação.

Estão corretas APENAS as afirmativas

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128Q389587 | História, Professor, SEED SE, FCC

Depois de conquistar o reconhecimento da independência por nações estrangeiras, o império brasileiro enfrentou internamente diversos obstáculos provocados por insurreições e revoltas que colocaram em risco a manutenção da unidade territorial,

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129Q326144 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

Com base na atual LDBEN (Lei no 9.394/96) quanto ao tempo escolar destinado à oferta da Educação Básica, é obrigatório o cumprimento de

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130Q401575 | Direito Administrativo, Servidores Públicos, Secretário de Escola, SEED SE, FCC

Considere os itens abaixo sobre licença-prêmio.

I. O período da licença será considerado de efetivo exercício, para todos os efeitos legais, e não acarretará desconto algum no vencimento ou remuneração.

II. A licença-prêmio deverá ser usufruída no prazo de 4 (quatro) anos e 9 (nove) meses, a contar do término do período aquisitivo.

III. Para fins da licença é considerado interrupção de exercício a missão ou estudo dentro do Estado, em outros pontos do território nacional ou no estrangeiro.

IV. A autoridade competente poderá conceder a licença aos servidores se estes contarem com mais de cinco anos de efetivo exercício e possuírem estabilidade.

V. O funcionário terá direito, como prêmio de assiduidade, à licença de 90 (noventa) dias em cada período de 5 (cinco) anos de exercício ininterrupto, em que não haja sofrido qualquer penalidade administrativa.

É correto o que está afirmado APENAS em

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131Q548941 | Informática, Word, Professor, SEED SE, FCC

Os programas instalados para estender a capacidade do MS Word 2000, adicionando comandos personalizados e recursos especializados, são denominados

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132Q389230 | História, Professor, SEED SE, FCC

Os principais cultivos dos negros do Mocambo são:

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133Q389754 | História, Professor, SEED SE, FCC

Considere as afirmações abaixo.

I. Redução da mata ciliar.

II. Desvio do seu leito.

III. Assoreamento.

IV. Elevado índice pluviométrico.

Os índios Xokós vivem nas proximidades do rio São Francisco, cujo volume hídrico tem sido reduzido em decorrência APENAS de

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134Q320395 | Pedagogia, Supervisor de Ensino, SEED SE, FCC

A garantia do direito à educação é certamente um dos requisitos para a diminuição das disparidades sociais existentes. De um lado, são inegáveis os avanços no plano formal; de outro lado, o cotidiano das escolas contradizem o ideal de uma educação de qualidade para todos. Este é um problema antigo da educação brasileira. Anísio Teixeira, há décadas, denunciava a distância entre valores proclamados e valores reais, indicando que

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135Q471757 | Educação Física, Professor, SEED SE, FCC

O arremesso tipo bandeja, executado do lado direito do atacante é uma habilidade motora específica em basquetebol que deve ser ensinada observando principalmente a seguinte coordenação de salto e arremesso em sua fase final: arremesso com a mão

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136Q327256 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

Considere as afirmações abaixo.

I. A gestão democrática deve ser um instrumento de transformação das práticas escolares.

II. A ação dos professores é fundamental para que se tenha uma gestão democrática.

III. A gestão democrática depende da boa vontade e das intenções da direção da escola.

IV. A gestão democrática da escola se apresenta como mais um caminho para a construção de novas relações sociais.

É correto o que se afirma APENAS em

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137Q389302 | História, Professor, SEED SE, FCC

Atualmente, a luta pela posse da terra em Sergipe, e em várias regiões do Brasil, tem mobilizado diferentes setores sociais, especialmente os ligados ao Movimento dos Trabalhadores Sem Terra. Na história de Sergipe, os problemas da terra estão intrinsecamente relacionados aos mecanismos de exploração colonial, cuja característica marcante foi

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138Q380367 | Biologia, Professor, SEED SE, FCC

Fizeram-se as seguintes afirmações sobre a formação de gêmeos na espécie humana:

I. formam-se gêmeos idênticos (univitelinos) quando dois espermatozóides fecundam o mesmo óvulo, originando dois embriões.

II. formam-se gêmeos idênticos (univitelinos) quando um óvulo é fecundado por um espermatozóide e o embrião, posteriormente, se divide, originando dois embriões.

III. formam-se gêmeos fraternos (bivitelinos) quando dois óvulos são fecundados, cada um por um espermatozóide, ocorrendo a formação de dois embriões.

Dessas afirmações, APENAS

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139Q549666 | Informática, Outros, Professor, SEED SE, FCC

Sendo a letra "F" representada em EBCDIC pelo código "11000110", as letras "H" e "K" são representadas, em hexadecimal, respectivamente, pelos códigos

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140Q324661 | Pedagogia, Professor, SEED SE, FCC

Considere as afirmações sobre as escolas indígenas.

I. A escola não deve ser vista como o único lugar de aprendizado dos povos indígenas.

II. Todo projeto escolar só será indígena se for pensado, planejado, construído e mantido pelo Estado.

III. As formas tradicionais de educação dos povos indígenas são incompatíveis com os conhecimentos da escola moderna.

IV. A escola indígena deve ser comunitária, intercultural, bilíngüe/multilíngüe, específica e diferenciada.

V. Entre os povos indígenas, a educação se assenta em valores e procedimentos próprios de sociedade originalmente orais.

É correto o que se afirma APENAS em

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