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Questões de Concursos SEPLAG SEE DF

Resolva questões de SEPLAG SEE DF comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


381Q482010 | Geografia, Economia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Quanto à evolução do processo de urbanização no mundo, julgue os próximos itens. Os países que têm a maioria da população vivendo em cidades alcançaram o nível de desenvolvimento das nações mais ricas do mundo, já que apresentam um alto índice de crescimento econômico no setor industrial.
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382Q803380 | Fonoaudiologia, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

As estruturas anatômicas da faringe responsáveis pela deglutição são

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384Q361027 | Enfermagem, Imunização, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens que se seguem acerca de imunizações e do Programa Nacional de Imunização (PNI).

As vacinas preconizadas pelo PNI e disponibilizadas a toda clientela infantil, gratuitamente, incluem todas as vacinas recomendadas pela Sociedade Brasileira de Pediatria, a vacina meningocócica conjugada, a vacina contra a hepatite A e a pneumocócica heptavalente.

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385Q624209 | Informática, Sistemas distribuídos, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

O conceito de sistemas distribuídos baseados em objetos deu origem a implementações de ferramentas de auxílio ao desenvolvimento. A empresa americana Microsoft também desenvolveu sua própria tecnologia para criação de componentes de softwares distribuídos. A tecnologia desenvolvida pela Microsoft para desenvolvimento de sistemas distribuídos baseados em objetos é a

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386Q482146 | Geografia, Educação em Geografia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Acerca das metodologias de ensino em geografia, julgue os próximos itens. O ensino de Geografia em todos os níveis se apoia em elementos culturais como músicas, poemas, filmes, entre outros. Essa é uma prática pedagógica que facilita a relação ensino-aprendizagem e, nesse caso, o professor tem a liberdade de escolher um elemento destes aleatoriamente e levar para a sala de aula, sem a exigência de um planejamento anterior.
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387Q378478 | Biologia, Evolução, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando a estrutura hierárquica da classificação biológica, julgue os itens que se seguem.

Organismos de uma mesma ordem compartilham uma proximidade filogenética muito maior do que a compartilhada por organismos pertencentes à mesma família.

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388Q528515 | Engenharia Civil, Planejamento de Projetos e Obras Programação e Controle, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

O método PERT/CPM é uma poderosa ferramenta utilizada na gestão de projetos, devido à facilidade em integrar e correlacionar, de forma adequada, atividades de planejamento, coordenação e controle. O método permite a determinação de datas de mobilização de recursos financeiros, humanos e materiais; o tempo de alocação desses recursos; e, consequentemente, o momento de sua desmobilização. Os principais objetivos alcançados na gestão de projetos com o uso desse método são: a) redução de problemas localizados, como atrasos e interrupções de serviços; b) determinação de atividades que possam prejudicar o andamento do projeto; c) acompanhamento do desenvolvimento favorável ou não do projeto, permitindo a antecipação de possíveis falhas e correções adequadas; e d) estabelecimento do momento em que cada agente iniciará sua participação no projeto. O método apresenta a vantagem de se determinar o caminho crítico de um projeto, que é

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389Q480925 | Geografia, Cartografia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Segundo Oliveira (1988), a cartografia não é uma ciência nem uma arte, mas é, sem dúvida alguma, um método científico que se destina a expressar fatos e fenômenos observados na superfície da Terra, e, por extensão, na de outros astros, por meio de simbologia própria. A respeito de cartografia básica e escala cartográfica, julgue os itens a seguir. A escala de 1:50.000 é maior que a escala de 1:250.000, por ser mais detalhada.
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390Q471754 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com Johan Huizinga, em Homo Ludens, o jogo ultrapassa a esfera da vida humana, e é impossível que ele tenha seu fundamento em qualquer elemento racional. A existência do jogo não está ligada a qualquer grau determinado de civilização, ou a qualquer concepção do universo. Para Roger Caillois, o jogo caracteriza-se, no nível das essências, como atividade livre, incerta, improdutiva e regulamentada, delimitada pelo tempo/espaço. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes.

O jogo e o lúdico são termos interdependentes porque são manifestações advindas da essência do ser humano que o impele a brincar e se divertir.

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391Q538094 | Engenharia Civil, Projeto e Execução de Edificações, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Em uma obra, o engenheiro responsável estava questionando o mestre-de-obras acerca dos níveis em que as peças estruturais estavam sendo concretadas. A fim de visualizar os níveis de forma adequada, o engenheiro procurou os desenhos arquitetônicos que continham os planos secantes verticais que dividem a construção em duas partes, no sentido longitudinal ou transversal, para conseguir enxergar a forma final da construção, em todos os seus pavimentos. Esses desenhos são denominados

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392Q324221 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Muitos autores afirmam que o pensamento curricular brasileiro dos últimos anos tem sido dominado pela tendência crítica. Acerca desse tema, assinale a alternativa incorreta.

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393Q389248 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao tema do Terceiro Mundo, julgue os itens a seguir.

O conceito de Terceiro Mundo evidencia os termos da igualdade jurídica e econômica dos países do Sul, todos periféricos e marcados pelos mesmos padrões de subdesenvolvimento econômico e social.

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394Q818329 | Legislação Federal, Lei n 10741 2003 Estatuto do Idoso, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

O Estatuto do Idoso (Lei n.º 10.741/2003) definiu um marco regulatório de proteção e defesa dos direitos da pessoa idosa no Brasil. Com relação a essa norma, assinale a alternativa incorreta.

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395Q809653 | Legislação Federal, Lei 11114 2005, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

A Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), teve alguns artigos alterados pela Lei n.º 11.114/2005. Acerca desse tema, é correto afirmar que

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396Q473026 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com Johan Huizinga, em Homo Ludens, o jogo ultrapassa a esfera da vida humana, e é impossível que ele tenha seu fundamento em qualquer elemento racional. A existência do jogo não está ligada a qualquer grau determinado de civilização, ou a qualquer concepção do universo. Para Roger Caillois, o jogo caracteriza-se, no nível das essências, como atividade livre, incerta, improdutiva e regulamentada, delimitada pelo tempo/espaço. Com referência a esse assunto, julgue os itens seguintes.

Aprende-se o jogo pelo método analítico ou parcial, pois a graça de se aprender o jogo está justamente em poder vivenciar suas partes componentes separadamente.

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397Q319983 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A partir da concepção de interdisciplinaridade e da metodologia de projetos na organização do trabalho pedagógico, julgue os itens que se seguem.

O diálogo do senso comum com o conhecimento científico é uma das características da metodologia de projetos.

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398Q388451 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao tema do Terceiro Mundo, julgue os itens a seguir.

A frente dos povos ditos atrasados economicamente permitiu que o sistema multilateral acomodasse reivindicações de elevação dos padrões econômicos de tais países em torno de negociações como aquelas conhecidas como o Diálogo Norte-Sul.

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399Q380261 | Biologia, Parasitologia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A esquistossomose, doença muito comum no Brasil, é causada pela infestação de vermes platelmintos trematódeos do gênero Schistosoma. A respeito do ciclo de vida desse invertebrado, julgue os próximos itens.

Durante a fase livre na água, a atividade do Schistosoma mansoni se dá às custas da reserva de glicogênio e de consumo de oxigênio do meio.

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400Q819821 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Diretor de Escola, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação às idades da criança e do adolescente estabelecidas pelo ECA, assinale a opção correta.

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