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Questões de Concursos SEPLAG SEE DF

Resolva questões de SEPLAG SEE DF comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


531Q389701 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao mundo após a Segunda Guerra Mundial, com ênfase nas décadas de 60 e 70 do século XX, julgue os seguintes itens.

A Revolução Cubana foi fato político com implicações modestas para o equilíbrio da hegemonia norte-americana na América Latina.

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532Q632962 | Informática, Linguagem SQL, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considere, para julgamento dos próximos itens, que o banco de dados cujo modelo lógico é apresentado na figura encontra-se implementado com registros inseridos adequadamente.

O comando SQL abaixo retornará os nomes de todos os alunos que freqüentam a turma 1.

SELECT A.NOME

FROM ESCOLA.TURMA_HAS_ALUNO as T, ESCOLA.ALUNO as A

WHERE A.id = T.Aluno_id and T.TURMA_id = 1;

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533Q388752 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao mundo após a Segunda Guerra Mundial, com ênfase nas décadas de 60 e 70 do século XX, julgue os seguintes itens.

Os fundamentos históricos que haviam levado a Europa, um século antes, a construir uma verdadeira sociedade internacional, pesaram naquele continente nos anos 70, diante das iniciativas inéditas de integração econômica.

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534Q471702 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando que a dança é uma manifestação da cultura humana e que deve, na escola, fazer parte do conteúdo da educação física, julgue os seguintes itens.

A dança pode ser utilizada na escola de forma interdisciplinar com as áreas de educação física, artes, geografia, português, inglês, história, entre outras.

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535Q473766 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

O aprender a fazer, o aprender a conhecer, o aprender a conviver e o aprender a ser são pilares que orientam várias concepções de educação nos dias de hoje.

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536Q472744 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

O respeito, a compreensão e a apreciação da pluralidade ou diversidade cultural são mais valorizados nas sociedades mais fechadas e autoritárias porque estas conseguem manter o espírito de maior valorização do indivíduo como ser único.

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537Q719068 | Arquitetura, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Recomenda-se que, na elaboração de projetos de arquitetura, devem constar informações que registrem, quando couber, para a caracterização de cada produto ou objeto (edificação, elemento da edificação, instalação predial, componente construtivo e material para construção), os atributos funcionais, formais e técnicos considerados, contendo as seguintes exigências prescritivas e de desempenho segundo a NBR 13.531/1995: a) identificação; b) descrição; c) condições climáticas, de localização e de utilização; d) exigências e características relativas ao desempenho de uso; e) aplicações; f) canteiro de obra; g) uso: operação e manutenção; h) condições de venda ou de aquisição; i) suprimento; j) serviços técnicos e l) referências. São exemplos de informações associadas ao item canteiro de obra

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538Q644330 | Informática, Transmissão de Informação, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

A tecnologia power line communication (PLC) utiliza a rede de energia elétrica para a transmissão de sinais digitais. Ela teve início nos anos 90 e, hoje, já é utilizada em diversos países. Mas, apesar de ter vantagens como a da grande capilaridade e o alcance, alguns problemas impedem o seu uso em larga escala. Uma desvantagem das redes PLC, que dificulta a sua implantação para uso residencial, é que

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539Q382254 | Biologia, Citologia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Cientistas coreanos confirmaram a possibilidade de se obterem células-tronco pluripotentes a partir da técnica de clonagem terapêutica. A pesquisa foi realizada com a participação de dezesseis mulheres voluntárias que doaram, ao todo, 242 óvulos e células cumulus. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

O conjunto de genes expressos nas células cumulus também é expresso nos gametas.

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540Q718131 | Arquitetura, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

No que diz respeito à comunicação e à sinalização relacionadas à acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, é correto afirmar que

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541Q795006 | Filosofia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

O conhecimento filosófico é finalístico e procura as razões fundamentais de todas as coisas, ao passo que o conhecimento científico-tecnológico caracteriza-se por ser objetivo, preciso, seguro, e testável empiricamente. A respeito dessas duas modalidades de conhecimento, julgue os itens de 56 a 61.

Aristóteles entendia que todos os homens têm, por natureza, o desejo de conhecer; uma prova disso é o prazer das sensações, pois até mesmo fora da sua utilidade, as sensações agradam por si mesmas.

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542Q794497 | Filosofia, Professor de Educação Básico, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Cabe à filosofia da educação explicar e explorar o significado da condição humana no mundo, contribuindo o profissional da educação na formação de uma visão da totalidade do ser humano. Com base na filosofia da educação, assinale a alternativa incorreta.

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543Q816776 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Diretor de Escola, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com o que prevê o ECA quanto à educação, é dever do Estado

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544Q815040 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Diretor de Escola, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com a definição do direito à educação e do dever de educar contida na LDB, os pais devem, obrigatoriamente, efetuar a matrícula de seus filhos

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545Q472004 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A educação física escolar deve preparar os alunos na perspectiva do lazer ativo porque já existem evidências claras de que a inserção e a participação das pessoas nessa manifestação beneficiam suas qualidades de vida. Com referência a esse tema, julgue os itens seguintes.

Joffre Dumazedier, tendo como base os princípios de interesse cultural, classificou as atividades do lazer como físicas e esportivas, manuais, automobilísticas, industriais, religiosas, intelectuais, artísticas e sociais.

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546Q351696 | Artes, Desenho Desenhista, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de desenho técnico, julgue os itens a seguir.

Para melhor visualização e organização da informação na mente do aluno, das figuras geométricas planas, circunscrição e inscrição, o professor deve utilizar materiais concretos como imagens e objetos para exposição.

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547Q468002 | Direito Tributário, Impostos, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Quanto ao imposto sobre produtos industrializados, assinale a alternativa correta.

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549Q473717 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

Transversalidade diz respeito ao aprender sobre a realidade, tratar de processos que estão sendo vividos intensamente pela sociedade, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano.

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550Q389506 | História, Teoria em História, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Fatos e processos ocupam lugares privilegiados na história. A construção da interpretação realizada pelo historiador faz dos fatos e processos matérias-primas essenciais ao seu trabalho. A propósito da percepção do fato histórico na pesquisa e no ensino de história, julgue os itens de 86 a 90.

As conjunturas factuais possuem dinâmicas próprias, erráticas, sem conexões com estruturas de longo prazo, que se movem com mais lógica histórica.

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